3國防教育個(gè)人事跡材料(已修改)
2025-08-21 18:01 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 5 頁 國防教育個(gè)人事跡材料 ***鎮(zhèn) ***村黨支部書記民兵連指導(dǎo)員 ***，自 20**年上任以來，帶領(lǐng)全村廣大民兵黨員干部群眾，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)業(yè)，在兩年多的時(shí)間里，使 ***村由一個(gè)班子癱瘓、人心渙散、各項(xiàng)工作難以正常開展的落后村一躍成為先進(jìn)村。他對村里的民兵工作非常重視，本人政治思想素質(zhì)過硬，具有較高的政策理論水平，能夠始終如一地堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，始終如一地同黨中央保持高度一致，在大是大非面前立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，特別是在民兵管理工作中一直十分注重對民兵的國防教育。 一、他能夠充分認(rèn)識國防教育的目的和意義。 ***自參加工作以來，特別是擔(dān)任村黨支部書記以來，一直注重國防教育在民兵管理中的作用，認(rèn)識到在民兵中開展國防教育的必要性和重要性。他認(rèn)為國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是愛國主義教育的重要內(nèi)容，是增強(qiáng)全民國防意識，加強(qiáng)軍政團(tuán)結(jié)、軍民團(tuán)結(jié)，提高全民抵御外敵入侵、捍衛(wèi)國家獨(dú)立、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的自覺性，教育全民同一切出賣國家利益、損害國家尊嚴(yán)，危害國家安全、分裂國家的言行進(jìn)行堅(jiān)決斗爭的教育。
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