人教版新課標(biāo)小學(xué)語文二年級上冊紙船和風(fēng)箏(已修改)
2024-12-05 09:35 本頁面
【正文】 《紙船和風(fēng)箏》教案 2 李娜 教學(xué)內(nèi)容： 人教版《語文》第三冊 教材簡析： 《紙船和風(fēng)箏》是一個感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發(fā)展他們友誼的紐帶。 故事的動人之處在于，當(dāng)松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之后，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心的失落和難忍的痛苦，以及修補(bǔ)“裂縫”的獨特的方式和感人場面。只要我們帶著一顆童心，帶著對真摯友情的向往，去朗讀這篇課文，就一定會受到深深的感染。 設(shè)計 理念： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出： “閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。 ”所以本課教學(xué)以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生在讀中悟。 2
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