【正文】 第 1課時(shí) 認(rèn)識(shí)新自我 第 2課時(shí) 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人 第 3課時(shí) 做自尊自信、自立自強(qiáng)的人 第 4課時(shí) 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人 第 5課時(shí) 做知法守法用法的人 第 1課時(shí) 認(rèn)識(shí)新自我 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 考點(diǎn)聚焦 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 考點(diǎn) 1 珍愛(ài)生命 ，體會(huì)生命的可貴，學(xué)習(xí)基本的自救自護(hù)常識(shí)，懂得人類(lèi)對(duì)自然的依賴(lài)關(guān)系。 2. 體會(huì)生命的價(jià)值，知道實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。 設(shè)問(wèn) 答案 義是什么？ 生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 需要相互關(guān)愛(ài)？ (1)周?chē)纳?，特別是珍稀野生動(dòng)植物是與我們同住地球家園的朋友。 (2)每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。各種生命共生共存、息息相關(guān)。 (3)我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類(lèi)自己。 獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？ 人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在： (1)與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類(lèi)的生命最具有智慧。 (2)人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 們的生命，并使生命價(jià)值得以提升呢？ (1)無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望。(2)每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。 (3)生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，延伸生命的價(jià)值，讓有限的生命煥發(fā)光彩。 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 考點(diǎn) 2 歡快的青春節(jié)拍 ，協(xié)調(diào)生理與心理的和諧發(fā)展。 ，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)。 ，把握尺度與原則，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往。 設(shè)問(wèn) 答案 要表現(xiàn)在哪些方面？ (1)身體外型的變化。 (2)身體內(nèi)部器官的完善。 (3)性機(jī)能的成熟。 點(diǎn)有哪些？ (1)智力逐步發(fā)展到高峰期。 (2)自我意識(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈。 (3)情緒和情感豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性。 (4)性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)。 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 理好青春期的心理矛盾？ 青春期心理充滿(mǎn)著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。例如： (1)可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。 (2)可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫(xiě)寫(xiě)信；等等。 獨(dú)立是什么？ 真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐步擺脫依賴(lài)，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。 正常交往的意義。 有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 考點(diǎn) 3 自我新期待 了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀(guān)地認(rèn)知自我，積極接納自我，形成比較清晰的自我整體形象。 設(shè)問(wèn) 答案 方法有哪些？ 正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光來(lái)看待自己。(1)全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。 (2)每個(gè)人都是變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 有哪些？ (1)通過(guò)自我觀(guān)察認(rèn)識(shí)自己。 (2)通過(guò)他人了解自己，要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。 (3)通過(guò)集體了解自己，集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀(guān)。 能的重要性。 自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件。 潛能？ (1)經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。 (2)在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。 (3)只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。 要點(diǎn)探究 ? 探究點(diǎn)一 珍愛(ài)生命 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 例 1 2020年 4月 26日，安徽省六安市馬頭鎮(zhèn)陳臺(tái)學(xué)校六年級(jí)的9名男生，騎車(chē)到河埂的沙灘上玩耍，當(dāng) 1名學(xué)生意外掉入深水區(qū)時(shí)，同伴次第伸出援手，卷入漩渦、獲救、繼續(xù)救人，直到 5個(gè)孩子被急流沖得不知所蹤。 閱讀材料，談?wù)勀愕母邢搿? 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 [應(yīng)對(duì)策略 ] 回答感想類(lèi)試題，可以從上述材料說(shuō)明了什么、有什么意義、對(duì)我們有何啟示方面回答，即從是什么、為什么、怎么做角度答題。 [答案 ] ① 這些小學(xué)生在同伴面臨險(xiǎn)境時(shí)，次第伸出援手施救，說(shuō)明他們懂得珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人。②人的生命價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。③我們要向這些小學(xué)生學(xué)習(xí)珍愛(ài)、善待他人生命，做到：無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望；每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣尊重、善待他人的生命，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手；延伸生命的價(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩。 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 ? 探究點(diǎn)二 正確認(rèn)識(shí)自我 例 2 進(jìn)入中學(xué)以后，個(gè)人的心理變化很大，自我意識(shí)大大增強(qiáng)。有一次，七年級(jí)的小祥和小麗在討論“怎樣認(rèn)識(shí)自我”這個(gè)話(huà)題時(shí)發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論： 小祥說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！自我評(píng)價(jià)最重要?！? 小麗說(shuō)：“以人為鑒，可以明得失嘛！他人的意見(jiàn)才可靠。” 你認(rèn)為小祥和小麗的觀(guān)點(diǎn)全面嗎？請(qǐng)予以判斷并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 第 1課時(shí) │ 認(rèn)識(shí)新自我 [應(yīng)對(duì)策略 ] 本題考查學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)自己的途徑知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，通過(guò)自我觀(guān)察認(rèn)識(shí)自己和通過(guò)他人了解自己的途徑，要將這些途徑綜合運(yùn)用，不能割裂開(kāi)來(lái)，否則對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)就會(huì)有失客觀(guān)。在平時(shí)的解題中還要注意“用全面的眼光認(rèn)識(shí)自己”和“用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己”，兩者同樣也不能割裂。要做到既能區(qū)分理解又能統(tǒng)一起來(lái)。 [答案 ] 小祥和小麗的觀(guān)點(diǎn)都不全面。理由：只有將自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，才能正確認(rèn)識(shí)自我。小祥的觀(guān)點(diǎn)只強(qiáng)調(diào)自我評(píng)價(jià)而忽視了他人評(píng)價(jià)，小麗的觀(guān)點(diǎn)只強(qiáng)調(diào)他人評(píng)價(jià)而忽視了自我評(píng)價(jià)。 第 2課時(shí) 過(guò)富有情趣、健康安全的生活 第 2課時(shí) │ 過(guò)富有情趣、健康安全的生活 考點(diǎn)聚焦 第 2課時(shí) │ 過(guò)富有情趣、健康安全的生活 考點(diǎn) 1 做情緒的主人 理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂(lè)觀(guān)、健康的心態(tài)。 設(shè)問(wèn) 答案 。 最常見(jiàn)的是把情緒分為喜、怒、哀、懼四大類(lèi)。 影響和消極影響。 積極影響：可以充實(shí)人的體力和精力，提