小學(xué)六年級語文教案——草船借箭教學(xué)設(shè)計(jì)之四(已修改)
2025-08-10 03:00 本頁面
【正文】 1 小學(xué)六年級語文教案 —— 《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 一、素質(zhì)教育目標(biāo) ㈠知識教學(xué)點(diǎn) 學(xué)會本課的五個(gè)生字。掌握商議、都督、委托、水寨、輕易、支援、甘受懲罰、大霧滿天、飲酒取樂、神機(jī)妙算等詞語。 理解課文內(nèi)容，認(rèn)識諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識、有計(jì)謀、有肚量、有膽略，更重要的是有創(chuàng)新精神。 ㈡能力訓(xùn)練點(diǎn) 理清文章的敘述順序，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。 ㈢德育滲透點(diǎn) 感悟祖國燦爛文化的民族底蘊(yùn)，激發(fā)熱愛祖國的思想感情，和創(chuàng)新意識。 了解事情的前因后果，克服嫉妒心理。 ㈣美育滲透點(diǎn) 體會古典故事的民族文化美。 2 二、學(xué)法引導(dǎo) ㈠教師教法：談話法，演示法，導(dǎo)讀法。 ㈡學(xué)生學(xué)法：自學(xué)討論法 三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、及解決辦法。 ㈠重點(diǎn)： 了解草船借箭這件事情的前因后果和一步步的發(fā)展過程。 ㈡難點(diǎn)： 從草船借箭這件具體事情體會諸葛亮的神機(jī)妙算和他的創(chuàng)新精神。 ㈢解決辦法： 通過小組討論，教師相機(jī)點(diǎn)撥，結(jié)合朗讀課文理解問題。 四、課時(shí)安排 2課時(shí) 五、教具學(xué)具準(zhǔn)備： 多媒體課件及實(shí)物投影 六、師生 互動活動設(shè)計(jì) ㈠教師活動設(shè)計(jì) 從問題入手，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)交代時(shí)代背景，便于學(xué)生的理解。 啟發(fā)學(xué)生交流自學(xué)成果，鼓勵他們提出自己的問題。 有重點(diǎn)的討論學(xué)生提出的問題，相機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生理文章的前因后果。 3 ㈡學(xué)生活動設(shè)計(jì) 自己查找資料，自學(xué)課文，并提出自己不能解決的問題并帶著問題讀書，在讀中思考、領(lǐng)會、劃詞劃句，使學(xué)生動腦、動口、動手，弄懂弄通課文的內(nèi)容。 通過小組合作討論，解決自己不能解決的問題，不
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