口語(yǔ)交際小小新聞發(fā)布會(huì)案例(已修改)
2025-08-10 00:26 本頁(yè)面
【正文】 1 口語(yǔ)交際《小小新聞發(fā)布會(huì)》案例 訓(xùn)練內(nèi)容： 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)練習(xí) 4口語(yǔ)交際課《小小新聞發(fā)布會(huì)》 訓(xùn)練目的： 發(fā)展學(xué)生口語(yǔ)交際的基本能力，在具體的交際情境中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。 鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑收集新聞，并了解什么是新聞。培養(yǎng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事和關(guān)心別人的習(xí)慣。 在口語(yǔ)交際中，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，樂(lè)于表達(dá)，善于發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)積極向上的情感。 訓(xùn)練重點(diǎn)： 發(fā)展學(xué)生口語(yǔ)交際的基本能力，在具體的交際情境中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和交流； 初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。 課前準(zhǔn)備： 2 課前引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑收集新聞（如看電視、讀報(bào)紙、上網(wǎng)、觀察生活等）并從收集到的新聞里挑選出自己感興趣的，自己練說(shuō)幾遍。再想一想自己對(duì)這則新聞?dòng)惺裁纯捶ā? 訓(xùn)練過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，明確要求。 二、創(chuàng)設(shè)情境，熱身練說(shuō)。 三、生生互動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。 四、立足生活，延伸訓(xùn)練。 五、教師總結(jié) 訓(xùn)練過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，明確要求。 師：同學(xué)們，你們都是《河南商報(bào)》的小記者，知道鄭州最近有什么大事 生：鄭州市某機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)違反紀(jì)律受到了處分。 生：鄭州市舉辦了武術(shù)節(jié)。 師：同學(xué)們，雖然你們住校，看不到電視，但你們還知道這么
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