在高三誓師大會的講話稿5篇(已修改)
2025-08-04 00:14 本頁面
【正文】 在高三誓師大會的講話稿（ 5 篇） 高三百日誓師大會回顧平日教學的情形，探索問題解決的辦法，備課組老師的集體智慧化為樸素平實的語言傳于學生。下面給大家分享一些關于在高三誓師大會的講話稿 (5 篇 )，希望能夠對大家有所幫助。 在高三誓師大會的講話稿精選篇 1 尊敬的高三的學子們： 大家好 ! 一百天臥薪嘗膽，持之以恒的積累 。一百天奮發(fā)圖強，石破天驚的暢想 ! 舉胸中豪情，苦戰(zhàn)百日 。傾熱血滿腔，名題金榜。 與雷霆碰杯，笑傲六月 。同日月爭光，再創(chuàng)南中輝煌。 挑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我不懈的追求，拼搏一百天是我們今天的莊嚴承諾 ! 砥礪苦練苦考的意志，張揚樂學善思的個性。 堅守不驕不躁的心志。一百天我們將唱出青春無悔，一百天我們將笑吟十二年的等待。 人生有多少個三年，但有多少個三年會比高中的三年更讓人難忘呢 ?13 班的同學們，三年的烈日熔鑄了我們的身軀，三年的寒冬淬煉了我們的體魄，三年前的我們鋒芒過盛，三年后的我們大巧不工，我們在這三年里塑造出了讓人刮目相看的自我 ! 是的，高考來了，我們真正的戰(zhàn)場來了，但我們會膽怯退縮嗎 ?不會的，我們磨刀霍霍，披堅執(zhí)銳， 不就是要在這最后的戰(zhàn)場上披荊斬棘，所向披靡嗎 ?即使沒有人為我們擂鼓助威，我們依然英勇無畏 。即使沒有人為我們擊掌喝彩，我們依然綻放光彩 。即使沒有人為我們洞悉天機，我們還是會竭盡全力 ! 百日誓師誓百日，我們高三最后的一百天能做什么 ?一百天可以筑起長城一角，一百天可以讓紅軍長征八千里，一百天可以環(huán)游世界。 13 班的同學們，整整一百天呀，足夠我們創(chuàng)造出新的奇跡了 !我們可以任由汗水浸濕我們衣裳，我們可以任由黑發(fā)褪成銀絲，但我們不能讓時間從指尖流逝，不能任由一分在我們的試卷上被吞噬 !在高考來臨之前，我們竭盡全力，在高考的 三天里，我們，竭盡全力 ! 不要開玩笑說我們的口號是，沒蛀牙 !我們的口號是：三年磨刀終不負，百日修來榜上名 ! 在高三誓師大會的講話稿精選篇 2 尊敬的高三的學子們： 大家好 ! 光陰飛逝，時光荏苒，匆匆間進入高三已有半年。再有一百天，你們就直面高考。不論意識到還是沒意識到，不論在學習狀態(tài)還是沒在學習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺，那就是：高三真好。一位拚過高三而終于跨入理想大學的學子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到：惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三 促進了一次真正意義上的長大，無論是身體，是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生。他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂：何物動人，六月杏花八月桂 。有誰催我，三更燈火五更雞。這是一種經過激流險灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟。因此，一個成功的高三，一個一百次摔倒一百零一次爬起來的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。 下面談幾點對高三的認識： 一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神 ?在以往高三各班的教室內，都曾掛著一張標語 ，上面寫著：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有 所作為 。一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別 。一個沒有堅韌意志品質的人，能在人生極處是精神的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣，面對高三，是領導和老師們對同學們的殷切期望。 二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強。高三，免不了 許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。 一名學生苦心撰寫一篇小說，請作家點評，作家正患眼疾，學生便將作品讀給作家，讀到最后一個字，學生停了下來，作家問：結束了 ?聽語氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問，煽起學生無比激情，立刻靈感噴發(fā)，馬上接續(xù)道：沒有啊，下面更精彩。他以自己都難以置信的構思敘述下去。到一個段落，作家又似難以割舍地問：結束了嗎 ?小 說一定攝魂勾
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