【正文】 方案有助于對(duì)資源、時(shí)間和人力進(jìn)行合理的組織和安排，提高工作效率，確保工作的順利進(jìn)行。下面是小編為大家整理的心理健康教育周活動(dòng)方案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 心理健康教育周活動(dòng)方案精選篇 1 中學(xué)心理健康教育活動(dòng)月的開展有利于提高我們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀、積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪桶l(fā)展。我校今年心理健康活動(dòng)月的活動(dòng)主題是 “ 陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng) ” ，將為學(xué)校師生心理健康教育和活動(dòng)提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。希望大家踴躍參與。 活動(dòng)宗旨： 根據(jù) x 學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織 “x 學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月 ” 的通知要求，我校決定開展“ 陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng) ” 為主題的心理健康活動(dòng)。通過一系列的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園心理氛圍，提升學(xué)生自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)目的： 以心理健康月為契機(jī)，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演 。倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識(shí)，提高全體學(xué)生的 .心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)， 塑造陽(yáng)光型的青春少年形象。 活動(dòng)主題： 陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間： 宣傳與發(fā)動(dòng) (x 月 x 日 ~x 日 ) 實(shí)施活動(dòng) (x 月 ) 優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選 (x 月下旬 ) 優(yōu)秀心理情景劇作品參加評(píng)選 (x 月 ~x 月中旬前 ) 活動(dòng)內(nèi)容： 心理健康月宣傳活動(dòng)： (1)心理廣播：強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動(dòng) 。 (2)黑板報(bào)宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報(bào) 。 心理情境劇排演： 參與對(duì)象： 心理社團(tuán)成員，其他部分學(xué)生 活動(dòng)形式： 首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學(xué) 生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題，選擇一個(gè)劇本 (可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改 )，進(jìn)行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。 優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)： (一 )活動(dòng)目的 為了提升學(xué)生對(duì)自身心理健康狀況的關(guān)注，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，利用 20__年 x 月學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，以 “ 陽(yáng)光路上，伴我成長(zhǎng) ” 為主題，特舉辦 “ 優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選 ” 活動(dòng)。 (二 )活動(dòng)對(duì)象 全體在校學(xué)生和教師 (三 )活動(dòng)時(shí)間 20__年 x 月 (四 )活動(dòng)安排 A、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)策劃方案評(píng)選活動(dòng) 日期： 20__年 x 月 x— x 月 x 日 a 以班級(jí)為單位，提交以人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)發(fā)展等為主題的心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案。 b 活動(dòng)方案于 x 月 x 日之前電子稿發(fā)給政教處。 c 屆時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。 B、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng) 時(shí)間： 20__年 __月 __日 — x 月 x 日 (1)各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會(huì)。 (2)x 月 x 日前將各班所開展的主題班會(huì)活動(dòng)方案、班會(huì) PPT、活動(dòng)照片 (電子版 )等材料電子打包交至政教處。屆時(shí)將從中評(píng)選出優(yōu)秀 主題班會(huì)。 (3)安排教師進(jìn)班級(jí)觀摩聽課。 心理健康教育周活動(dòng)方案精選篇 2 為進(jìn)一步強(qiáng)化德育實(shí)效性，全面落實(shí) “ 德育生活化 ” ，探索心理健康教育課的活動(dòng)模式，促進(jìn)班主任老師專業(yè)化發(fā)展，決定以賽課為載體，于ｘｘ月ｘ日（下周ｘ）舉行征長(zhǎng)學(xué)區(qū)心理健康教育賽課活動(dòng)。 一、參賽對(duì)象：班主任老師 二、賽課內(nèi)容： 以各年級(jí)《心理健康教育讀本》為教材內(nèi)容，課題自選。 三、賽課方法： 本次賽課中 ,各年級(jí)組采取教研組同備的 .方式 ,設(shè)計(jì)符合本年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)預(yù)案 ,準(zhǔn)備電子課件及其他教學(xué)準(zhǔn)備。 在教研組同備的基礎(chǔ)上，下周二 進(jìn)行抽簽決定本年級(jí)組參賽人員名單及次序。（每級(jí)部 1 名） 四、比賽過程中，由評(píng)委依據(jù)《征長(zhǎng)小學(xué)心理健康教育課評(píng)價(jià)表》為上課教師打分。比賽結(jié)束按成績(jī)排出名次。 五、舉行賽課總結(jié)表彰會(huì)，請(qǐng)獲得優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng)的教師執(zhí)教觀摩課。并對(duì)上課、聽課過程的心得體會(huì)進(jìn)行交流。 賽課評(píng)委： z、五位級(jí)部組長(zhǎng) 注意事項(xiàng)： 參賽教師參照賽課時(shí)間表，做好調(diào)課的相關(guān)工作并提前告知學(xué)生。 每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況積極參加聽課活動(dòng)（每位班主任老師至少要聽 2 節(jié)），除記好聽課筆記之外，還須填寫由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的聽課反饋表（ 2 份），賽課結(jié)束級(jí)部組長(zhǎng)收齊交德育處。 教師的賽課成績(jī)、聽課情況將與期末考核掛鉤。 未盡事宜另行通知。 心理健康教育周活動(dòng)方案精選篇 3 小學(xué)階段的教育是養(yǎng)成教育，重點(diǎn)在于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。而小學(xué)生的心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。 根據(jù)《東興市教育局關(guān)于貫徹教育部〈中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的實(shí)施意見》規(guī)定，每年 11 月5 日為 “ 東興 市中小學(xué)心理健康教育日 ” 。我校除了平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育之外，積極響應(yīng)東興市教育局關(guān)于開展 20__年 “ 東興市中小學(xué)心理健康教育日 ” 活動(dòng)的號(hào)召，在 11 月 1 日至 30 日期間，多層次多角度全方位地安排豐富多彩的 “ 健康快樂成長(zhǎng)每一天 ” 的健康活動(dòng)月，力求形式多樣、生動(dòng)活潑，讓心理健康教育滲透人心，將這項(xiàng)工作做到持久化、日?；?、規(guī)范化。 一、活動(dòng)主題 “ 學(xué)會(huì)感恩，尊重他人 ” 二、活動(dòng)對(duì)象： 教師、家長(zhǎng)及學(xué)生 三、活動(dòng)方式： （一） “ 心理健康教育日 ” 動(dòng)員 11 月 5 日早會(huì)時(shí)間，在全校舉辦一個(gè)有聲有色的 “ 心理健康教育日 ” 動(dòng) 員儀式。 內(nèi)容： 1．由心理健康教育老師進(jìn)行動(dòng)員。 2．學(xué)生表演手語(yǔ)操《感恩的心》。 3．心理劇表演：《我們是一家人》。 （二）教師心育培訓(xùn) 我們知道：只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的孩子，我校重視組織教師參加各級(jí)心理健康培訓(xùn)。 1．心理教育老師面對(duì)全校教師舉辦《掌控情緒，成就孩子》的主題講座。 2．邀請(qǐng)東興心理學(xué)教育專家結(jié)合豐富多彩的案例舉辦講座。（時(shí)間： 11 月中旬多功能室，德育處） 3．在校園網(wǎng)上向教師推薦相關(guān)書籍，如《心平氣和的一年級(jí)》、《心理學(xué)入門知識(shí)》等數(shù)十本書籍，指導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師 不斷反思自己的工作，不斷提高自己的心理健康水平和心理教育能力。 （三）學(xué)生心育培訓(xùn) 充分利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播電視等媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育，加強(qiáng)心育知識(shí)宣傳。 我校建立有自己的網(wǎng)頁(yè)，本月要在心理教育在此欄目中，載登有關(guān)感恩與尊重的小故事。（咨詢室和電教室負(fù)責(zé)） 利用校園的午間廣播電視，播放有關(guān) “ 學(xué)會(huì)感恩，尊重他人 ” 的故事。（大隊(duì)部負(fù)責(zé)） 各班班主任在早會(huì)或班會(huì)課上，針對(duì)班級(jí)情況，開展 “ 學(xué)會(huì)感恩，尊重他人 ” 的教育，讓學(xué)生從自己的 .生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)相處。 （四）家長(zhǎng)心育指導(dǎo) 開設(shè)家長(zhǎng)課程，努力提高家長(zhǎng)們的教育能力，從觀念、態(tài)度、教養(yǎng)子女的方式等方面對(duì)家長(zhǎng)開展行之有效的培訓(xùn)活動(dòng)。 1．開發(fā)家長(zhǎng)教育資源，以各年段為單位，組織家長(zhǎng)講座，進(jìn)行心理教育知識(shí)培訓(xùn)。 2．心理咨詢教師進(jìn)行 “ 有效親子溝通 ” 的主題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育自己的孩子。（從一至六年級(jí)建議部分家長(zhǎng)參加 11 月下旬） 3．向家長(zhǎng)推薦一些書籍，或做單獨(dú)的心理輔導(dǎo)，讓家長(zhǎng)能夠以更行之有效的方法教育孩子，與孩子溝通。（校園網(wǎng)上發(fā)布） 我們知道，心理健康教育工作不是一天兩天的事情，心理健康教育是溶合到學(xué)生、教師及家長(zhǎng)的實(shí)際生活、學(xué)習(xí) 和工作中的。我校將結(jié)合更多、更專業(yè)的力量，將心理健康教育工作落實(shí)到處，為學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們還有許多不完善的地方，懇請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助。 東興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理咨詢室 心理健康教育周活動(dòng)方案精選篇 4 為了進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作的有效開展，營(yíng)造良好相互關(guān)愛、積極向上的校園心理文化氛圍，特舉辦 20__年 “ 愛的傳遞 ” 心理健康教育系列活動(dòng)。 一、活動(dòng)主題： 愛的傳遞 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 5 月 12 日 —— 5 月 25 日 三、主辦單位： 灣龍中學(xué)政教處、團(tuán)委 四、承辦單 位： 心理輔導(dǎo)站、心靈俱樂部 五、活動(dòng)方案： （一） “ 愛的傳遞 ” 心理健康教育系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式（國(guó)旗下講話） 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 5 月 12 日（周一）晨會(huì) 參與對(duì)象：全校師生 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng) （二） “ 愛的出發(fā) —— 愛心義賣 ” 活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 5 月 13 日（周二）課外活動(dòng)時(shí)間 參與對(duì)象：全校師生 活動(dòng)地點(diǎn)：日新廣場(chǎng) 活動(dòng)說明：高一、高二各班級(jí)根據(jù)分布好的場(chǎng)地各自設(shè)立攤位，將閑置的物品拿來(lái)義賣。義賣所得將上交 “ 灣龍中學(xué)紅十字會(huì) ” ，用于公益愛心活動(dòng)的開展。本活動(dòng)由校青年志愿者協(xié)會(huì)、紅十字會(huì)、心靈俱樂部一起承辦，活動(dòng)將評(píng)選 “ 最積極班級(jí) ” 。讓我們一起獻(xiàn)出我們的愛心，踏上 “ 愛的傳遞 ” 之旅吧！ （三） “ 愛的表達(dá) —— 給最愛的人寄張明信片 ” 活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 5 月 20 日（周二）課外活動(dòng)時(shí)間 參與對(duì)象：全校師生 活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓一樓大廳 活動(dòng)說明：在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中，總有那么些 “ 生命中的重要他人 ” 用他們最 真摯的愛，悉心呵護(hù)我們、陪伴我們。那就讓我們一起用最傳統(tǒng)的書信方式來(lái)表達(dá)我們這份最淳樸的情感吧?；顒?dòng)當(dāng)天，全體師生可以從心靈俱樂部工作人員處領(lǐng)取明信片即可。 （四） “ 愛的傳承 —— 祝福高三心靈書簽贈(zèng)送 ” 活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 5 月 22 日（周四）課外活動(dòng)時(shí)間 參與對(duì)象：全校師生 活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓一樓大廳 活動(dòng)說明：從心靈俱樂部工作人員處領(lǐng)取書簽，在書簽上寫下對(duì)高三學(xué)子的真摯祝福和鼓勵(lì)，背面注明書簽贈(zèng)送者的信息（班級(jí)和姓名）。這是一項(xiàng)我校特色的傳統(tǒng)活動(dòng)，讓我們一起將這份關(guān)愛一屆屆地傳承下去。今年 ，我們還將增加高一、高二各班以班級(jí)為單位贈(zèng)送祝福語(yǔ)的活動(dòng)，屆時(shí)將會(huì)在學(xué)校 LDE 顯示屏上加以展示。讓我們一起真心地祝福高三吧！ （五） “ 愛的交流 —— 成長(zhǎng)心連心大型親子團(tuán)體輔導(dǎo) ” 活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 5 月 25 日（周日）下午 2 點(diǎn)開始，半天的時(shí)間 參與對(duì)象：愿意參加的 `同學(xué)和家長(zhǎng)，請(qǐng)到班主任處報(bào)名，填寫報(bào)名表，報(bào)名截止時(shí)間為 5 月 19 日，請(qǐng)將報(bào)名表交至政教處 2，每班最多 3 名。 活動(dòng)地點(diǎn)：體育館一樓 活動(dòng)說明：親子關(guān)系是我們每個(gè)人來(lái)到人世間的第一個(gè)人際關(guān)系，是生命中最重要的血濃于水的情感。我們同學(xué)和 父母都在用自己的方式深愛著對(duì)方，可有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方給予的都不是我們所想要的，那就讓我們一起期待一場(chǎng) “ 愛的交流 ” 吧！ 請(qǐng)各班班主任和心理委員積極動(dòng)員，認(rèn)真組織。希望廣大同學(xué)能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。讓我們一起 “ 愛的傳遞 ” 的踐行者。 心理健康教育周活動(dòng)方案精選篇 5 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，營(yíng)造良好的心理健康教育氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、健康生活，形成積極的思維方式和樂觀的生活態(tài)度，提升學(xué)生的幸福感與責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展 ,學(xué)校決定舉辦第九屆大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)安排如下： 一 、活動(dòng)主題： 善待自己，關(guān)愛他人，珍愛生命，健康成長(zhǎng) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 4 月 1 日 —— 月 1 日 三、活動(dòng)內(nèi)容及安排： 心理健康知識(shí)宣傳普及 ⑴ 通過宣傳展板、橫幅、海報(bào)、校園廣播、心理健康宣傳手冊(cè)、報(bào)紙、微博、微信等多種形式，在大