【正文】 班主任優(yōu)秀工作計(jì)劃匯報最新 7 篇 你們清楚了解嗎？班主任必須注重本人的個性和修養(yǎng) ,做學(xué)生的楷模 ,幫助學(xué)生愉快、和諧、成功地學(xué)習(xí)。以下是小編為您整理的班主任優(yōu)秀工作計(jì)劃匯報 7 篇，衷心希望能為您提供幫助！ 班主任優(yōu)秀工作計(jì)劃匯報【篇 1】 一、指導(dǎo)思想 以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，端正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正他們的懶散作風(fēng)和一些不良習(xí)慣，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，促使孩子們?nèi)妗⒔】档陌l(fā)展。 二、班情分析 本班現(xiàn)有學(xué)生 56 人，大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有部分學(xué)生的紀(jì)律性很差，不好好學(xué)習(xí)，好動性強(qiáng)，學(xué)習(xí)和生活都沒法好好的管理自己。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對他們的教育和轉(zhuǎn)化工作，讓他們改過自新，做個愛學(xué)習(xí)的文明好少年。 三、工作目標(biāo) 以全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，做好管理工作 抓好德育教育工作構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭做文明好少年。 四、主要工作安排 （一）常規(guī)教育方面： 三年級是一個過渡時期，是孩子們由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針 對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手： 充分利用班隊(duì)以及晨間談話教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對班級中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 （二）班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 課堂紀(jì)律 借助班會制定相應(yīng)的獎懲辦法，讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為， 有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。 課間紀(jì)律 課間活動以 “ 跳繩、踢毽子 ” 為主要活動方式，另外適當(dāng)給孩子提供一些有趣的課外游戲，豐富孩子的課間活動。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 路隊(duì)紀(jì)律 結(jié)合 “ 雛鷹爭章 ” 活動，在班級開展 “ 路隊(duì)小標(biāo)兵 ” 評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每天定時向班級匯報路隊(duì)情況，及時監(jiān)督，及時管理。 就餐情況 針對 “ 雛鷹爭章 ” 活動中的就餐部分，逐條要求孩子們，給每桌設(shè)置一個紀(jì)律小組長，定時匯報就餐情況，再針對個別表現(xiàn)特別好和特別差的進(jìn)行表揚(yáng) 和批評。 （三）衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 個人衛(wèi)生：良好的個人衛(wèi)生能使身體健康，要求孩子們做到衣著整潔，做好 三勤 ，勤整抽屜，勤剪指甲，勤洗澡。 班級衛(wèi)生：每天做好 “ 三掃 ” 工作，早上、中午、放學(xué)前認(rèn)真打掃監(jiān)督。每周二做好一次大掃除，對班級和包干場地做一次徹底的清潔。 （四）班干部的培養(yǎng)方面 重視對班干部的管理，定期召開班干部會議，盡量讓班干部獨(dú)立完成任務(wù)，聽取他們的意見，及時反饋班干部工作情況，培養(yǎng)良好的班干部隊(duì)伍。首先對班干部進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任；接著培養(yǎng)班干部的模范帶頭作用，關(guān)心熱愛班級體，主動幫助有困難的學(xué)生，使之共同進(jìn)步；最后給班干部創(chuàng)造機(jī)會，讓他們學(xué)著管理班級，教師要經(jīng)常鼓勵他們的工作，讓他們做的更出色。 （五）做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 學(xué)困生作為班級中的特殊的群體，我要做好以下工作讓他們有所進(jìn)步、有所提高。 仔細(xì)了解、分析形成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，以便對癥下藥。 用一顆真誠的 愛心去關(guān)注他們，讓他們感受到班集體的溫暖。 和任課老師聯(lián)系，了解他們在不同學(xué)科的表現(xiàn)，采取不同的策略，做好細(xì)致的輔導(dǎo)工作，讓這些學(xué)生得到全面的發(fā)展和提高。 五、分月工作安排 三月： 慶祝 “ 三、八 ” 婦女節(jié) 開展 “ 文明課間章 ” 爭章活動 圍繞感恩開展學(xué)雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)活動 校跳繩比賽 愛心贈書手拉手（校園綠色義賣活動 與貴州學(xué)校聯(lián)誼活動） 刊出主題板報 四月： 開展 “ 文明校外章 ” 爭章活動 一至六年級清明掃墓，新生入隊(duì)活動 校立定跳遠(yuǎn)比賽 刊出以 “” 為主題的板報 五月： 慶祝 “ 五 一 ” 勞動節(jié) 開展 “ 文明用膳章 ” 爭章活動 母親節(jié)感恩活動 開展預(yù)防溺水事故宣傳教育系列活動 校藝術(shù)節(jié)活動 刊出以 “” 為主題的板報 校廣播操展示活動 六月： 刊出主題板報 學(xué)期 “ 甬山文明之星 ” 考核 一至五年級期末診斷性測試 班主任優(yōu)秀工作計(jì)劃匯報【篇 2】 作為一位優(yōu)秀的班主任帶領(lǐng)的班級，必定在開學(xué)前期下了不少的功夫去做適合自我所帶班的的工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。 二、工作目標(biāo) 勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，異常是科任課。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 班干部分工明確，提高學(xué)生的管理本事。 三、重點(diǎn)工作 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。 組織學(xué)生積極 參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 。在具體工作中，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解，使家長和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。 健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。 四、主要工作 (一 )加強(qiáng)德育教育，開好主題班會及德育課。 利用班會、晨會、主題隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個人的 “ 種紅蘋果 ” 評比活動，激勵學(xué)生樹立團(tuán)體榮譽(yù)感，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真 鉆研德