【總結(jié)】舒特斯曼散讀課文,思考:全文寫了幾個場面?這幾個場面中的人物是如何刻畫的?有無共同點(diǎn)?
2025-11-10 10:28
【總結(jié)】第一單元復(fù)習(xí)知識歸類一作者作品?1魯迅是偉大的______家。《孔乙己》選自魯迅的短篇小說集《》,我們還學(xué)習(xí)過他的散文《》《》,這些文章選自他的散文集《》。?2《音樂迷楊科》?作者是(國別)作家,曾獲
2025-11-29 11:02
【總結(jié)】幾何概率1、如圖,圓盤被等分成六個扇形,轉(zhuǎn)動圓盤,等停下時(shí),指針指向每個區(qū)域的概率各是多大?你的依據(jù)是什么?654321●如圖圓盤被分成四個扇形,其圓心角度數(shù)的比是1:2:3:4.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,等停下時(shí)怎樣求指針指向每個區(qū)域的概率呢?4321如圖,在數(shù)軸上0到60之間任取一點(diǎn),那么該點(diǎn)落在
2025-11-09 17:53
【總結(jié)】羅丹,走路的人,,第一頁,編輯于星期三:十三點(diǎn)五十三分。,猜猜看圖中雕塑是哪個時(shí)期的作品?,哪些是文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑作品?,哪些是現(xiàn)代的雕塑作品?,1,2,3,4,第二頁,編輯于星期三:十三點(diǎn)五十三分...
2025-10-11 21:23
【總結(jié)】14“軍神〞,,第一頁,編輯于星期三:十三點(diǎn)五十八分。,14“軍神〞,1、神話中的人物2、特別高超或出奇,令人驚異的3、精神、精力4、聰明、機(jī)靈,第二頁,編輯于星期三:十三點(diǎn)五十八分。,敬愛的劉伯承元...
2025-10-11 21:25
【總結(jié)】露教學(xué)目標(biāo):知識與能力:了解本詩作者;本詩特點(diǎn):優(yōu)美、形象、凝練的語言;象征手法。過程與方法:朗讀背誦法,了解詩人所抒發(fā)的感情;聯(lián)想想象法,領(lǐng)悟詩的主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀:任何物體都有其存在的價(jià)值,就像李白所說的那樣:“天生我材必有用”,不要妄自菲薄,要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)象征手法;體會詩語言優(yōu)美、形象、凝練的
2025-11-29 05:24
【總結(jié)】黃繼光,,第一頁,編輯于星期三:十四點(diǎn)一分。,?黃繼光??哈爾威船長??斷尺?給予的故事——?一壺水??給永遠(yuǎn)比拿快樂?,這幾篇文章表現(xiàn)的共同主題是什么?,舍己為人,第二頁,編輯于星期三:十四點(diǎn)一分。...
2025-10-11 21:26
【總結(jié)】1、自讀課文,了解故事情節(jié),并復(fù)述故事。3、理解作者對主人公人性美的歌頌。2、學(xué)習(xí)巧用懸念安排故事情節(jié)的寫法。歐·亨利(1862—1910),美國著名的短篇小說家。代表作有《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩》、《最后的藤葉》等。由于他描寫的生
2025-11-10 14:57
【總結(jié)】《流星》教案教學(xué)目標(biāo):了解科幻小說的特點(diǎn);了解心理描寫對刻畫人物形象的作用,并學(xué)會在寫作中運(yùn)用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡(luò)層次;仔細(xì)研讀重要語段,學(xué)習(xí)本文生動形象的語言。:分析人物形象,學(xué)習(xí)凌偉堅(jiān)忍的性格。作者作品韓松,1969年出生于重慶,本科就讀于西南師范大學(xué)外語系,碩士畢業(yè)于武漢大學(xué)新聞學(xué)院。19
2025-11-29 23:40
【總結(jié)】《哨子》教案教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)課文《哨子》,作者富蘭克林是美國資產(chǎn)階級革命時(shí)期的民主主義者,科學(xué)家。他在研究大氣電方面有貢獻(xiàn),發(fā)明了避雷針。他年輕時(shí)注意培養(yǎng)美德,要求自己每天晚上自省日間的某些過失,這種嚴(yán)格要求自己的精神是很可貴的。二、指導(dǎo)預(yù)習(xí)。①提示預(yù)習(xí)要點(diǎn):A、本文的論點(diǎn)是什么?B、本文
2025-11-29 09:22
【總結(jié)】對岸一、教學(xué)目標(biāo):1.通過詩人對于“對岸”的富有想象力的圖景描繪,體會其熱愛大自然,熱愛人民,熱愛故土,追求美好生活的思想感情。2.了解泰戈?duì)柤捌湓娢奶攸c(diǎn),藝術(shù)風(fēng)格二、教學(xué)重點(diǎn):了解文章的象征意象三、教學(xué)難點(diǎn):掌握散文詩的特點(diǎn)及泰戈?duì)栐娺x的兒童心理描寫四、教學(xué)安排:一課時(shí)講授課
2025-11-09 21:05
【總結(jié)】Lesson12Revision1Myw_____isover60kilos,haveyouw______yourselflately?2Helivesinah_________house.3Dannywantstobethechampionofs_________ononefoot.4Hep
2025-11-10 07:03
【總結(jié)】教士貴族資產(chǎn)階級工人農(nóng)民第一等級第二等級第三等級1、法國社會等級制度起因封建王朝的專制統(tǒng)治封建等級制度資本主義發(fā)展束縛矛盾(1)導(dǎo)火線:三級會議的召開(2)開始:攻占巴士底獄()(3)重要文獻(xiàn)《人權(quán)宣言》人生來自由,
2025-11-10 07:02
【總結(jié)】Lesson9BeaChampion!通過詹妮和布萊恩的對話學(xué)會并掌握歐美國家的致謝用語,并了解在社交場合如何使用。同時(shí),也要掌握表示建議的交際用語。ordinary,champion,taketurns,holdaworldrecordmorethansomed
2025-11-10 01:42
【總結(jié)】將相和,,冀教版五年級語文上冊,第一頁,編輯于星期三:十三點(diǎn)五十一分。,“將〞指_______“相〞指_______“和〞的意思是________從“和〞字可以推想出什么?,第二頁,編輯于星期三:十三...
2025-10-11 18:43