【總結(jié)】第一篇:清塘荷韻讀后感 讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的清塘荷韻讀后感,歡迎閱讀與收藏。清塘荷韻讀后感1 幾顆來自洪湖...
2025-10-31 07:17
【總結(jié)】清塘荷韻第一部分:1.給下列加點(diǎn)字注音:徘徊()淤泥()旖旎()接踵()睥睨()2.釋詞:⑴膾炙人口:⑵睥睨:3.本文作者,本文是一篇,文章以“荷”為線索,寫了三件事,即、、。4.文中作者所描寫的荷花代表著什么
2024-12-03 06:05
【總結(jié)】第一篇:【薦】清塘荷韻讀后感 【薦】清塘荷韻讀后感 當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的清塘荷韻讀后感,歡迎大家分...
2025-10-27 07:23
【總結(jié)】正文:《清塘荷韻》讀后感 《清塘荷韻》讀后感1 喜歡季羨林的散文,尤其喜讀《清塘荷韻》。 季先生曾經(jīng)反復(fù)說:“我寫東西有一條金科玉律:凡是沒有真正使我感動(dòng)的事物,我決不下筆去寫?!鼻逄梁身嵳羌?..
2025-10-27 07:02
【總結(jié)】正文:清塘荷韻讀后感 清塘荷韻讀后感1 荷花,自古就是純潔的象征,人們經(jīng)常用“出污泥而不染”來形容荷花的純潔。而季羨林筆下的荷花,在不失原有的清秀之美的同時(shí),又給人帶來了一種張揚(yáng)、蓬勃的生命活力,...
2025-10-31 07:16
【總結(jié)】第一篇:清塘荷韻讀后感 清塘荷韻讀后感 讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編收集整理的清塘荷韻讀后感,希望能...
2025-10-31 07:15
【總結(jié)】 第1頁共5頁 清塘荷韻讀后感范文三則 第一篇。從古至今,人們一說到荷花,首先想到的便是高雅、 純潔。是的,荷花出于污泥而不染,它根本不屑于在泥沙中那不 見天日的生活,它會(huì)不斷地為著光明,為...
2025-09-02 23:29
【總結(jié)】《清塘荷韻》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理清文章的線索,體會(huì)文中作者感情的起伏變化。 2、品味荷之韻:張揚(yáng)生命的強(qiáng)者,徹悟生命的智者。 3、討論探究荷花在中國獨(dú)特的文化內(nèi)涵。 4、通過閱讀文本,從...
2025-01-25 05:32
【總結(jié)】接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開灼灼荷花瑞,亭亭出水中。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(河大版)
2024-12-07 22:25
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)語文下冊(cè)清塘荷韻教案北師大版 《清塘荷韻》說課稿 袁蓉暉 一、教學(xué)思想: 《清塘荷韻》這篇課文被安排在在《語文讀本》的第三冊(cè)中。在教授這篇課文之前,我認(rèn)為首先要對(duì)新教材中語文讀本...
2025-10-31 00:56
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)語文上冊(cè)《清塘荷韻》同步練習(xí)蘇教版 《清塘荷韻》同步練習(xí) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),正確的一項(xiàng)是((pō)外殼(ké)淤泥(yū)睥睨(b....(qǐ)嫌棄(xián)...
2025-10-31 00:28
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁四韻執(zhí)教者:崔香緩班級(jí):03級(jí)(4)班鄉(xiāng)愁四韻余光中:福建永春人,1928年生于南京1949年由香港去臺(tái)灣臺(tái)灣十大現(xiàn)代詩人之一,被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情?★思念家鄉(xiāng),盼望回歸請(qǐng)大家朗讀這首詩并思考:余光
2025-11-10 10:27
【總結(jié)】清塘荷韻教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、理清文章的線索,體會(huì)文中作者感情的起伏變化。2、品味荷之韻:張揚(yáng)生命的強(qiáng)者,徹悟生命的智者。3、討論探究荷花在中國獨(dú)特的文化內(nèi)涵。4、通過閱讀文本,從滿池塘那種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延”中獲得人生的感悟,體會(huì)生命力的頑強(qiáng),堅(jiān)信——既然冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?從而鼓起
2024-12-09 13:05
【總結(jié)】清塘荷韻一教材分析本文選自北師大版八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元,大概需要2課時(shí).《清塘荷韻》是季羨林老人86歲時(shí)的作品,數(shù)畝清塘,滿池風(fēng)荷,到底是什么牽動(dòng)了這位世紀(jì)學(xué)人和國學(xué)大師的情懷?教師宜對(duì)季老誠樸而淡定、豁達(dá)又執(zhí)著的為人;清凈而雅致,從容又精到的為文做整體把握和理解。其實(shí)貫通全文的正是一種生命的精氣神,也就是荷之所以觸動(dòng)作者、感染讀者的這種內(nèi)
2025-11-10 14:31
【總結(jié)】接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅--------楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》清水出芙蓉,天然去雕飾。出淤泥而不染濯清漣而不妖小荷
2025-11-09 01:47