【正文】 第 13 課 短新聞兩篇 1. 了解新聞報道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式 , 了解香港近百年的發(fā)展史。 2. 培養(yǎng)快速提取新聞信息、分析新聞觀點、品味新聞語言的能力。 3. 把握兩篇新聞短小精悍、語言簡練、概括力強的特點。 4. 激發(fā)民族自豪感和熱愛和平的美好情感 。 1. 搜集資料 , 了解文中新聞事件發(fā)生的背景 , 初步感知新聞內(nèi)容 , 理清思路。 2. 反復誦讀 , 品味新聞用詞準確、生動形象的語言特點 , 體會文中暗含的思想感情。 3. 積極參與討論交流 , 敢于質(zhì)疑 , 提出自己的見解。 1. 把握作品的結(jié)構(gòu)特點 , 分清新聞事實與新聞背景、客觀敘述與作者評價 , 歸納概括新聞反映的主題 , 體會新聞標題的藝術(shù)性。 2. 結(jié)合語境 , 仔細揣摩 , 理解文中重點語句的深刻含意和作用。 1. 運用多媒體教學設備 , 播放有關(guān)香港回歸的紀錄片和反映納粹暴行的影片 , 引導學生進入閱讀情境。 2. 指導學生運用去粗取 精的方法 , 篩選、提煉課文的主要信息。 3. 注意體現(xiàn)語文教學的人文性 , 激發(fā)學生的民族自豪感 。 引導學生討論納粹暴行 ( 可擴展至南京大屠殺 ) 對于人類的戕害 , 以及我們應該從中吸取的教訓。 4. 課堂上要強調(diào)朗讀。描寫精彩的語句、體現(xiàn)含蓄語言風格的語句 , 應讓學生朗讀 , 讓學生在讀的過程中得到領(lǐng)會提高。 5. 本課教學共分為兩課時。第一課時 , 學習《別了 , ?不列顛尼亞?》 , 把握文章以時間順序組織材料的特點 , 品味重要語句的深刻含意。第二課時 , 學習《奧斯維辛沒有什么新聞》 , 理解文章獨特的寫法 , 品味文中有意蘊的語句 , 體會作者的思想感情 。 一、 ( 播放歌曲《東方之珠》 ) 師 : 同學們 , 當你們聽到這首歌曲時 , 想到了什么地方 ? 生 : 香港。 師 : 香港這座城市有?東方之珠?的美譽 , 然而因清朝政府的腐敗無能 , 曾使香港被英國強行租用了 99 年 , 歷經(jīng)滄桑巨變 , 直到1997 年 7 月 1 日 , 這個失散了百年的孩子才終于回到了祖國母親的懷抱。這一天 , 全世界都在諦聽從古老東方響起的莊嚴的鐘聲 ,它響徹寰宇 , 向五湖四海莊嚴地宣告 : 中華人民共和國恢復對香港行使主權(quán) ! 這是雪百年恥辱 , 長民族志氣 , 振國家聲威的喜慶時刻 , 歷史已經(jīng)銘記這一刻 , 我們每一個華夏兒女也將銘記這一 刻。下面 , 就讓我們重溫一下那個激動人心的時刻。 ( 板書 : 別了 ,?不列顛尼亞? ) 二、 ( 播放納粹大屠殺紀錄片《浩劫》里有關(guān)焚尸爐的片段 ,為學生理解作者的悲痛與沉重營造情境 ) 師 : 世界上很難找到這樣一個地方 , 一個民族的命運乃至許多民族的命運都和它緊密地聯(lián)系在一起。大家知道這是一個怎樣的地方嗎 ? 同學們對這個地方有所了解嗎 ?( 讓學生說說他們所知道的奧斯維辛集中營 ) ( 投影一組奧斯維辛集中營的資料圖片 , 如?奧斯維辛集中營的大門??奧斯維辛集中營的密布的電網(wǎng)??巨大的焚尸爐??囚房??一批猶太人在 毒氣室里等待死亡??集中營里堆積如山的尸骨??集中營里的萬人坑??集中營里的孩子們??奧斯維辛集中營檔案室中部分死者的照片?等等 ) 教師解說 : 奧斯維辛集中營是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間修建的 1000 多座集中營中最大的一座。它又被稱為?死亡工廠?。德國法西斯在集中營內(nèi)設立了用活人進行?醫(yī)學試驗?的專門?病房?和實驗室 , 還建有 4 個大規(guī)模殺人的毒氣?浴室?及儲尸窖和焚尸爐。 1944 年 , 這里每天要焚燒約 60 00 具尸體。殘暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙 , 剝下文身者的皮膚做燈罩 , 并剪下女人的長發(fā)編織成地毯 ……今天就讓我們隨著美國著名記者羅森塔爾一起走進這讓人觸目驚心的奧斯維辛紀念館吧。 ( 投影出示課題 : 《奧斯維辛沒有什么新聞》 ) 羅森塔爾 ( 1922 — 2020 ), 美國著名記者。他出生于加拿大安大略省 , 后到美國求學并加入美國國籍。他在紐約市立學院上學時就是校報通訊員。 19 4 4 年他進入《紐約時報》 , 后長期從事國際新聞報道 , 先后常駐印度、波蘭、瑞士和日本 , 并于 196 0 年獲普利策國際新聞獎。 1. 《別了 , ?不列顛尼亞?》 ( 1 ) 香港坎坷的歷史 1841 年 1 月 26 日 : 第一次鴉片戰(zhàn)爭后 , 英國強占香港島。事后清政府曾 試圖用武力收復 , 道光皇帝為此發(fā)下多道諭旨 , 但清王朝始終未能捍衛(wèi)領(lǐng)土完整。 1842 年 8 月 : 清政府與英國簽訂不平等的《南京條約》 , 割讓香港島給英國。 1860 年 10 月 : 清政府與英國簽訂不平等的《北京條約》 , 割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國。 1898 年 6 月 : 英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》 ,租借從深圳灣到大鵬灣的九龍半島的全部 , 租期 99 年 ( 至 199 7 年6 月 30 日結(jié)束 ) 。 第二次世界大戰(zhàn)期間 , 日軍進犯香港 , 駐港英軍無力抵抗 , 當時的香港總督楊慕琦無奈宣布投降。香港被日本占領(lǐng) , 開始了三年零八個月的?日治時期?。 1945 年 9 月 15 日 : 日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書 , 撤出香港。 ( 2 ) 鄧小平與香港回歸 1982 年 9 月 , 中英關(guān)于香港地位的談判 , 在鄧小平和當時的英國首相撒切爾夫人之間進行。鄧小平態(tài)度堅決地告訴撒切爾夫人 :?主權(quán)的問題不是一個可以討論的問題……我可以明確地告訴你們 , 中國在 19 97 年要收回的不僅是新界 , 而且包括本島、九龍 ,否則 , 任何一個中國領(lǐng)導人和政府都不能向中國人民交代 , 甚至也不能向世界人民交代。?鄧小平的話 , 令當時有著?鐵娘子?之稱的英國首相撒切爾夫人 , 在這位中國的?鋼漢子?面前 , 低下了頭。 19 84 年 12 月 19 日 , 中英簽署關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明 ,落實香港 1997 年之后實行?一國兩制?制度。 ( 3 ) 記錄香港回歸 1997 年 7 月 1 日 , 是一個彪炳史冊的日子。這一天的零點 ,全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴鐘聲 , 鐘聲響徹寰宇 , 向五洲四海鄭重宣告 : 中華人民共和國政府恢復對香港行使主權(quán) ! 這是中華民族雪百年恥辱 , 長民族志氣 , 振國家聲威的喜慶時刻。這是中華民族的一件百年盛事 , 也是 20 世紀世界歷史上的一件大事 ,它將永載史冊。為了報道并見證這一具有劃時代意義的盛事 , 世界各大新聞傳播媒體紛紛聚集香港 , 其陣容 之大 , 人數(shù)之多 , 是世界新聞史上所罕見的。 在這樣的情況下 , 作為中國國家通訊社 —— 新華社的記者 ,必須拿出精品來 , 為盛事紀實 , 為歷史留影。數(shù)位新華社記者不辱使命 , 作為歷史的見證人 , 真實、準確地記錄下了這難忘的時刻 ,寫下了《別了 , ?不列顛尼亞?》這篇寓意深刻、耐人尋味的佳作 , 深受讀者歡迎 , 并在第八屆中國新聞獎評選中榮獲一等獎。 2. 《奧斯維辛沒有什么新聞》 奧斯維辛集中營是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間建立的最大的集中營 , 被稱為?二戰(zhàn)?期間納粹德國最大的?殺人工廠? ,據(jù)統(tǒng)計有 400 萬人在這里被殺害。在法西斯滅亡 十多年后 , 奧斯維辛集中營作為納粹德國設在波蘭的一個大屠場 , 成為歷史的陳跡。這篇消息是美國記者羅森塔爾戰(zhàn)后訪問奧斯維辛集中營博物館之后采寫的 , 發(fā)表之后 , 各大報紙爭相轉(zhuǎn)載?！秺W斯維辛沒有什么新聞》獲得了美國普利策新聞獎 , 成了新聞史上的佳作。 租借地 租借地 , 一國以租借名義在他國暫時取得使用、管理權(quán)的地區(qū)。租借地的概念是借用國內(nèi)法的租賃關(guān)系。租借土地的主權(quán)不轉(zhuǎn)移。租借只在約定的期限內(nèi)有效。帝國主義國家在亞洲和拉丁美洲各國的租借地 , 都是強迫這些國家訂立不平等條約取得的。 集中營 集中營 : 帝國主義國家或反動政權(quán)把 政治犯、戰(zhàn)俘或擄來的非交戰(zhàn)人員集中起來監(jiān)禁或殺害的地方。它與監(jiān)獄最大的區(qū)別在于 , 集中營中被關(guān)押的人由于具有某種特定的身份或行為往往不經(jīng)過正常、公正的法律判決就被拘留 , 而且沒有確定的拘留期限。 1. 就新聞結(jié)構(gòu)而言 , 《別了 , ?不列顛尼亞?》由哪幾個部分組成 ? 答 : [ 自我核對 ] ①標題 ( 別了 ,?不列顛尼亞? )。 ②導語 ( 第 1 段 ),概述英國撤離香港的最后一刻 , 是英國米字旗最后一次降落 , 接載英國王子和港督的游輪離開香港 。 ③主體 ( 第 2 ~1 0 段 ), 集中描寫英國撤離香港那天的四個場景和有關(guān)背 景資料 。 ④結(jié)語 ( 第 11段 ), 用極其概括的語言敘述英國在香港統(tǒng)治的開始與結(jié)束。 2. 《奧斯維辛沒有什么新聞》一文寫的主要事件是什么 ? 答 : [ 自我核對 ] 參觀者沿毒氣室 — 焚尸室 — 女牢房 — 試驗室 —紀念墻 — 絞刑室參觀。作為一名新聞記者 , 羅森塔爾的眼光敏銳地追尋著參觀者的行動與神態(tài) , 通過他們的一系列行動、神態(tài)來反映慘絕人寰的歷史事實和他們內(nèi)心的感受。如?不由自主地停下腳步??渾身發(fā)抖??驚懼萬分??張大了嘴巴??用懇求的目光?等描寫 , 開啟了想象所帶來的一份無盡的恐怖。 1. 給下列 加點的字注音。 ①裝 載．( ) ②停 泊．( ) ③ 剝．光 ( ) ④婆 娑．( ) ⑤ 撰．寫 ( ) ⑥ 冉．冉 ( ) ⑦ 噩．夢 ( ) ⑧ 禱．告 ( ) ⑨紫 荊．( ) [ 自我核對 ] ① z 224。 i ② b 243。 ③ b ō ④ su ō ⑤ zh u 224。 n ⑥ r ǎ n ⑦232。 ⑧ d ǎ o ⑨ j ī ng 2. 為下面的形近字組詞。 嬉 ( x ī ) 嘻 ( x ī ) 禧 ( x ǐ ) 熹 ( x ī ) 粹 ( cu 236。 ) 萃 ( cu 236。 ) 淬 ( cu 236。 ) 瘁 ( cu 236。 ) 跪 ( ɡ u 236。 ) 詭 ( gu ǐ ) 桅 ( w 233。 i ) 垝