【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三組看到課文標(biāo)題,你想到了什么?俄國(guó)大作家列夫·托爾斯泰列夫托爾斯泰(1828-1910)俄國(guó)作家,19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家,是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。他被稱(chēng)頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)
2024-12-12 19:53
【總結(jié)】?設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)y是x的函數(shù).思考:(1)y=1(x∈R)是函數(shù)嗎?(2)y=x與y=2xx是同一函數(shù)嗎?x叫做自變量.AAABBB12
2024-11-18 11:25
【總結(jié)】雨說(shuō)鄭愁予朗讀字詞制作(雨說(shuō):四月已在大地上等待久了……)等待久了的田圃跟牧場(chǎng)等待久了的魚(yú)塘和小溪當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子牧場(chǎng)枯黃失去牛羊的蹤跡當(dāng)魚(yú)塘寒淺留滯著游魚(yú)小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子雨說(shuō),我來(lái)了,我來(lái)探訪(fǎng)四月的大地我來(lái)了,我走得很輕,
2024-11-18 20:24
【總結(jié)】原君黃宗羲堯舜紂王秦始皇朱元璋崇禎帝溥儀卓爾不群黃宗羲(1610--1695)明清之際思想家、史學(xué)家。字太沖,號(hào)南雷,學(xué)者稱(chēng)梨洲先生,浙江余姚人。經(jīng)歷十九歲入都訟冤,以鐵錐斃傷仇人。領(lǐng)導(dǎo)復(fù)社成員堅(jiān)
2024-11-17 05:09
【總結(jié)】一、溫故知新“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、檣櫓灰飛煙滅?!?--(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)周瑜的文學(xué)形象高祖還鄉(xiāng)二、初步感知三、品味語(yǔ)言分析:“我”是何許人?為什么要罵劉邦?劉邦在“我”眼中是什
2024-11-18 13:58
【總結(jié)】獄中雜記方苞方苞(1668—1749)作者方苞(1668一1749)?方苞,字鳳九,又字靈皋,號(hào)望溪,清朝桐城(現(xiàn)在安徽省桐城縣)人,清初著名散文家。?為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治,鞏固封建專(zhuān)制政權(quán),清朝統(tǒng)治者曾多次大興文字獄。1711年發(fā)生的《南山集》案,就是清初著名文字獄之一?!赌仙郊?/span>
2024-11-17 05:06
【總結(jié)】揚(yáng)州地當(dāng)要沖,多富商大賈。揚(yáng)州富庶甲天下。文昌閣瘦西湖的五亭橋白塔的風(fēng)影搖曳雪玉潔白揚(yáng)州瓊花二十四橋的明月個(gè)園何園水石花木?走進(jìn)詞人——姜夔江湖雅士
2024-11-18 00:57
【總結(jié)】一、說(shuō)教材(一)教材分析九年制義務(wù)教育蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)乘法》第一課時(shí)主要包括:分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義與計(jì)算方法(法則)。教材教法、學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)板書(shū)(二)教學(xué)目標(biāo)1.理
2024-11-29 04:22
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組1.自由朗讀課文,帶有生字、新詞的句子多讀幾遍,劃出自己覺(jué)得最難讀好的句子。2.同桌之間讀一讀課文,指出對(duì)方讀得特別好的地方,一起讀一讀這些詩(shī)句。3.把全班同學(xué)分成四個(gè)大組,分別承擔(dān)“甲、乙、丙、丁”四個(gè)角色,一齊分角色朗讀課文。整體感知甲從巍
【總結(jié)】《風(fēng)景寫(xiě)生》講義目錄華中師范大學(xué)漢口分校本科課程教學(xué)課程名稱(chēng):風(fēng)景寫(xiě)生、總學(xué)時(shí):32、周學(xué)時(shí):16、學(xué)分:2、課程性質(zhì):學(xué)科基礎(chǔ)課程使用教材:孟鳴《建筑風(fēng)景速寫(xiě)》遼寧美術(shù)出版社2021年5月教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多媒體教學(xué)理解速寫(xiě)的題材和種類(lèi)、要領(lǐng)的掌握及表現(xiàn)形式。2、通過(guò)風(fēng)景速寫(xiě)的練習(xí),增強(qiáng)對(duì)自
【總結(jié)】故都的秋郁達(dá)夫聽(tīng)課文朗讀,糾正字詞讀音意思凋混混沌沌潭柘寺椽喇叭陪襯槐掃帚細(xì)膩不能自已衰弱平平仄仄悲啼蕭索橄欖歧韻
2024-11-18 15:20
【總結(jié)】《短歌行》創(chuàng)作背景?建安十三年,曹操“挾天子以令諸侯”,先后擊敗呂布、袁術(shù)等豪強(qiáng)集團(tuán),又在著名的官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強(qiáng)大的袁紹勢(shì)力,統(tǒng)一了北方。這年冬天,親率八十三萬(wàn)大軍,列陣長(zhǎng)江,欲一舉蕩平“孫劉聯(lián)盟”,統(tǒng)一天下。在赤壁大戰(zhàn)前夕,酒宴眾文武,飲至半夜,忽聞鴉聲望南飛鳴而去。57歲的曹操有感此景而橫槊賦此《短歌行》。隨著
【總結(jié)】囚綠記制作人:南京江寧區(qū)丹陽(yáng)中學(xué)孫振坤?賞綠喜悅滿(mǎn)足?囚?囚綠愛(ài)綠至極?綠?放綠點(diǎn)明主旨?記?思綠惦念牽掛?
2024-11-18 15:21
【總結(jié)】陶淵明陶淵明:(365—427),字元亮,一說(shuō)名潛,字淵明,晉潯陽(yáng)(今九江)人。曾祖曾官至大司馬,到他時(shí)已家境沒(méi)落。少年時(shí)代有“大濟(jì)蒼生”的壯志。但是,陶到29歲時(shí)才出仕,不久又歸隱。后又時(shí)隱時(shí)仕。在41歲時(shí),為彭澤縣令,在官八十余日,逢郡里督郵來(lái)縣,屬吏告訴他應(yīng)束帶接見(jiàn),他嘆道:“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?!奔?/span>
【總結(jié)】我們今天的生活之所以豐富多彩,是與科學(xué)的進(jìn)步分不開(kāi)的。正如本單元導(dǎo)語(yǔ)所言,科學(xué)改變了并且還在繼續(xù)改變著世界。而科學(xué)小品正是一種闡述科學(xué)相關(guān)內(nèi)容和智慧的說(shuō)明應(yīng)用文體。今天我們不妨先來(lái)學(xué)習(xí)這種文體的有關(guān)知識(shí)。注音、解釋詞語(yǔ)衍生一粲孜孜以求:拭目以待:迎刃而解:
2024-11-17 06:43