20xx秋鄂教版語文八年級上冊第14課懷疑與學(xué)問ppt課件3(已修改)
2025-11-28 10:27 本頁面
【正文】 《 懷疑與學(xué)問 》 ? 古人云：“學(xué)貴有疑”、“小疑則小進，大疑則大進”。我國當(dāng)代有一位著名的史學(xué)家叫顧頡剛，他幼年讀的書多，知識面廣，并且讀書時就不肯盲從前人之說，敢于提出疑問。因此特別喜歡考證。有一次，他看見一個飯碗，上面畫著許多小孩，有的放紙鳶，有的舞龍燈，有的點爆竹，題為 《 百子圖 》 。他知道文王有 100個兒子，以為這一幅圖畫的是文王的家庭，就想考證一下文王的兒子。他從常見的書中只得到武王、周公等幾個人。他很奇怪，為什么這樣一個名人兒子竟如此難考證。后來才知道文王百子說是從 《 詩經(jīng) 》 中來，只是一種諛頌之詞，并非實事。這就是做學(xué)問。我們在學(xué)習(xí)中要心存疑問，勇于提問，不恥下問，隨時反問，善于提問，只有這樣才能提高自己的學(xué)識水平。 ? 今天，我們就來學(xué)習(xí)顧先生的一篇議論文 ——《 懷疑與學(xué)問 》 。 導(dǎo)入 懷疑與學(xué)問 /顧頡剛 ? 作者簡介： 顧頡剛 18931980，歷史學(xué)家，江蘇蘇州人。畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。長期從事教育工作和歷史研究。他在研究工作中，善于懷疑與辨?zhèn)危胁簧賱?chuàng)見。編有 《 古史辨 》 、著有 《 漢代學(xué)術(shù)史略 》 、 《 史林雜識初編 》 等。 ?閱讀課文，回答問題 ? 本文的中心論點是什么？（ 提示：可看開頭兩句名言） ? 本文的中心論點是：治學(xué)必須有懷疑的精神。 ? 本文的兩個分論點是什么？（ 提示：可看文章第六段，承上啟下句子） 分論點 1懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ牟襟E。 分論點 2懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說 啟迪新發(fā)明的基本條件。 ?本文的事實論據(jù)和道理論據(jù)： ? 事實論據(jù)：（ 1）國難危機時的口頭消息 （ 2）聽說古代有三皇、五帝 （ 3）聽說 “ 腐草為螢 ” （ 4）戴震善問的例子 ? 道理論據(jù)：（ 1） “ 學(xué)者先要會疑 ” —— 程頤 （ 2） “ 在可疑而不疑者，不曾學(xué)，學(xué)則疑 ” — 張載 （ 3） “ 盡信書不如無書 ” —— 孟子 ? 逐段理解課文 ? 2段引用學(xué)者的名言以提出論點，這種寫法有什么好處？ ? 這種寫法，既提出了論點，同時學(xué)者的名言本身也是一個證明論點的有力論據(jù)，這就使得論點的說服力更為增強。 逐段理解課文 ? 第 3段第三句 “ 譬如在國難危急的時候 ……” ，是舉例論證還是比喻論證？ ? 這句是比喻論證，設(shè)喻以說明“事實和根據(jù)”的兩種“來源”，不是舉例論證。如果舉例論證，那就要舉出做學(xué)問的實例，“譬如”后面所言，并非做學(xué)問的實例。 逐段理解課文 ?
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