植物細(xì)胞工程lilyppt課件(已修改)
2024-09-28 20:32 本頁(yè)面
【正文】 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一株稀有的花卉，現(xiàn)在要大面積推廣，你認(rèn)為可采取什么方法？ 植物的組織培養(yǎng) 科學(xué)家利用菊花花瓣培養(yǎng)的菊花 專題 2 細(xì)胞工程 1996年 7月 5日 ,世界上第一只體細(xì)胞克隆動(dòng)物 克隆羊 多利 誕生于英國(guó) , 標(biāo)志著一種新的生物技術(shù) 動(dòng)物體細(xì)胞克隆技術(shù)面世 , 也揭開(kāi)細(xì)胞工程更深層次發(fā)展的序幕 ! 細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過(guò) 細(xì)胞水平 或 細(xì)胞器水平 上的操作，按照人們的意愿來(lái) 改變 細(xì)胞內(nèi)的 遺傳物質(zhì) 或獲得細(xì)胞產(chǎn)品 的一門綜合科學(xué)技術(shù)。 什么叫細(xì)胞工程？ 細(xì)胞工程 應(yīng)用的原理和方法 細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué) 細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平 按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品 概念 分類 植物細(xì)胞工程 研究的目的 研究的水平 動(dòng)物細(xì)胞工程 前者 是 細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平 上生物技術(shù) , 后者 是 分子水平 上的生物技術(shù)。 克隆多利羊技術(shù)是 水平上的技術(shù)， 培育抗蟲(chóng)棉是 水平上的技術(shù)。 細(xì)胞 分子 舉例 167。 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 植物體細(xì)胞雜交技術(shù) 一、植物組織培養(yǎng)技術(shù) 理論基礎(chǔ)是什么？ 具體做法怎樣？ 實(shí)例：非洲紫羅蘭的組織培養(yǎng) 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是什么？ 植物細(xì)胞具有全能性。 細(xì)胞的全能性概念 具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能，即每個(gè)細(xì)胞都具有全能性。 為什么細(xì)胞具有全能性呢？ 每個(gè)細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體所需的 全部遺傳信息（基因）。 為什么每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息呢？ 生物體每一個(gè)體細(xì)胞都是一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的。 你認(rèn)為生物的哪種細(xì)胞最容易發(fā)育成生物體（全能性最高） ？ 受精卵 細(xì)胞全能性的高低 受精卵 生殖細(xì)胞 體細(xì)胞 植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 分化程度低 分化程度高 增殖細(xì)胞 不增殖細(xì)胞 判斷： 同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞中 DNA ； RNA、蛋白質(zhì) 呢？ 不同 相同 思考討論 為什么體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織、器官？ 基因在特定空間和時(shí)間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果 。在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，生物體不同部位的細(xì)胞表達(dá)的基因是不同的，合成的蛋白質(zhì)也不一樣，從而形成了不同的組織和器官。 離體 的植物器官、組織或細(xì)胞 愈傷組織 根、芽 植物體 脫分化 再分化 植物組織培養(yǎng)過(guò)程 愈傷組織： 植物一些分化的細(xì)胞，經(jīng)過(guò)激素的誘導(dǎo)，可以脫分化成為一團(tuán)排列疏松而無(wú)規(guī)則，高度液泡化的、無(wú)定形狀態(tài)的具有分生能力的薄壁細(xì)胞。 脫分化： 已經(jīng)分化的細(xì)胞，經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而變成未分化的細(xì)胞。 再分化： 脫分化產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官的過(guò)程。 這樣經(jīng)過(guò)脫分化和再分化，離體的植物細(xì)胞、組織或器官就形成了一個(gè)新的植株。 怎樣才能
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