七年級(jí)語(yǔ)文孫權(quán)勸學(xué)(已修改)
2024-11-28 17:28 本頁(yè)面
【正文】 《資治通鑒》 司馬光 根據(jù)注釋，小組合作： 解決疑難字詞 理解疏通文意 自讀課文，讀準(zhǔn)字音。 一詞多義 當(dāng)、 以、見(jiàn) 整理文言字詞 通假字 邪 古今異義 博士、但、見(jiàn)、往事、更 古代表示稱呼的字詞 卿、孤、博士、阿、大兄 成語(yǔ)： “ 吳下阿蒙 ” 和 刮目相待 “吳下阿蒙 ? ：原指三國(guó)時(shí)期吳國(guó)大將呂蒙。意思是說(shuō)人沒(méi)有學(xué)問(wèn)的。現(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識(shí)大進(jìn)，或地位從低下而攀高了，從窮困而至富有了，都可以用此成語(yǔ)。 “刮目相待 ? ：意思是用新的眼光來(lái)看待。表示不要用老眼光看待別人，要估計(jì)到別人的進(jìn)步。 分角色朗讀課文 1. 由小組討論出朗讀處理方案，注意充分體現(xiàn)出文中人物對(duì)話時(shí)的口吻、神態(tài)、心理和情味。 2. 說(shuō)說(shuō)這些對(duì)話描寫(xiě)表現(xiàn)了人物什么樣的性格特點(diǎn)。 3. 你從人物中得到了什么啟示？ 課文人物 描寫(xiě) 方法 語(yǔ)氣 特點(diǎn) 個(gè)性 特點(diǎn) 給人啟示 孫權(quán) 呂蒙 魯肅 愛(ài)才 關(guān)心 虛心 勤學(xué) 敬才 愛(ài)才 教育別人要以理服人，循循善誘。 重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。 看待事物要時(shí)時(shí)更新觀念，不能用老眼光。 對(duì)話 對(duì)話 對(duì)話 自豪 坦然 幽默 風(fēng)趣 幽默 善勸 語(yǔ)重心長(zhǎng) 閱讀整合 我們學(xué)過(guò) 《 傷仲永 》 一文，你一定會(huì)為他的天賦詩(shī)才所折服，也一定會(huì)為他 “ 泯然眾人 ” 而感嘆，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，試從內(nèi)容、主題、寫(xiě)法上進(jìn)行比較閱讀，完成下列表格： 《 孫權(quán)勸學(xué) 》 《 傷仲永 》
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