【總結(jié)】《果園機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計 《果園機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計1 ?。?、能正確朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容,知道機(jī)器人是怎樣的。 ?。?、就自己感興趣的地方與同學(xué)交流討論。 ?。场⑴囵B(yǎng)學(xué)...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】第一篇:機(jī)器人教學(xué)反思 機(jī)器人教學(xué)反思 高屹東 機(jī)器人技術(shù)是一門新學(xué)科,可以使學(xué)生綜合了解現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計、電子、機(jī)械、傳感器、計算機(jī)軟硬件、人工智能等諸多領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù),并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識和創(chuàng)造...
2025-10-26 23:41
【總結(jié)】1緒論工業(yè)機(jī)器人由操作機(jī)(機(jī)械本體)、控制器、伺服驅(qū)動系統(tǒng)和檢測傳感裝置構(gòu)成,是一種仿人操作,自動控制、可重復(fù)編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機(jī)電一體化自動化生產(chǎn)設(shè)備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)效率,改善勞動條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著十分重要的作用。機(jī)器人技術(shù)是綜合了計算機(jī)、控制論、機(jī)構(gòu)學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技
2025-06-25 22:17
【總結(jié)】《果園機(jī)器人》教學(xué)反思 《果園機(jī)器人》教學(xué)反思1 ?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解果園機(jī)器人的基本情況,引起對機(jī)器人的興趣。 ?。场⑴囵B(yǎng)獨立閱讀能力。 一、...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】教育機(jī)器人一、機(jī)器人發(fā)展現(xiàn)代機(jī)器人的研究始于20世紀(jì)中期,其技術(shù)背景是計算機(jī)和自動化的發(fā)展,以及原子能的開發(fā)利用。自1946年第一臺數(shù)字電子計算機(jī)問世以來,計算機(jī)取得了驚人的進(jìn)步,向高速度、大容量、低價格的方向發(fā)展。大批量生產(chǎn)的迫切需求推動了自動化技術(shù)的進(jìn)展,其結(jié)果之一便是1952年數(shù)控機(jī)床的誕生。與數(shù)控機(jī)床相關(guān)的控制、機(jī)械零件
2025-06-03 17:37
【總結(jié)】第1章緒論噴漆機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計機(jī)器人的研究發(fā)展現(xiàn)狀機(jī)器人有50至60年的發(fā)展歷史。1959年美國的發(fā)明家英格伯格和德沃爾制造出世界上第一臺機(jī)器人,機(jī)器人第一次出現(xiàn)在人們的視野中。英格伯格在大學(xué)時攻讀的伺服電機(jī)理論,伺服電機(jī)理論是一種研究機(jī)構(gòu)如何能更好地跟蹤控制信號的理論。德沃爾于1946年發(fā)明了一種可以“重演”記錄的運(yùn)動的機(jī)器。德沃爾又于1954年獲得可編程機(jī)械手專利,
2025-06-27 09:26
【總結(jié)】編號:教學(xué)方案設(shè)計表日期:2012年7月20日課程名稱《海洋與時空》之《失落的城市》課時60分鐘教學(xué)對象5+教材教具9331工程套裝殘破建筑的圖片,船長帽,法老佛珠教學(xué)目標(biāo)身體動作(精細(xì)動作技能,手眼協(xié)調(diào))。形成同一性(自我意識和自我控制),發(fā)展社會關(guān)系(合作和輪流,聽從指
2025-08-17 14:04
【總結(jié)】編號:教學(xué)方案設(shè)計表日期:2012年7月24日課程名稱《海洋與時空》之《未來的城市》課時60分鐘教學(xué)對象5+教材教具9331工程套裝南京過去和現(xiàn)在的對比圖片教學(xué)目標(biāo)身體動作(精細(xì)動作技能,手眼協(xié)調(diào))。形成同一性(自我意識和自我控制),發(fā)展社會關(guān)系(合作和輪流,聽從指令,解決沖突
2025-08-18 16:35
【總結(jié)】題目平面關(guān)節(jié)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)設(shè)計作者姓名學(xué)號專業(yè)1、本課題所涉及的問題在國內(nèi)(外)的研究現(xiàn)狀綜述工業(yè)機(jī)器人由操作機(jī)(機(jī)械本體)、控制器、伺服驅(qū)動系統(tǒng)和檢測傳感裝置構(gòu)成,是一種仿人操作、自動控制、可重復(fù)編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機(jī)電一體化自動化生產(chǎn)設(shè)備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對穩(wěn)定、提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)效
2025-05-12 03:09
【總結(jié)】課程體會工業(yè)機(jī)器人的認(rèn)知和發(fā)展姓名學(xué)號院系專業(yè)年級指導(dǎo)教師
2025-01-18 23:56
【總結(jié)】RoSys智能教育平臺博雅創(chuàng)世(北京)智能科技有限公司主講:梁曉勇郵箱:引言你心目中的機(jī)器人?科幻影片中的機(jī)器人?大都會——瑪利亞。?終結(jié)者——終結(jié)者?變形金剛——大黃蜂?鐵臂阿童木——阿童木?i,Robot——NS-5?機(jī)器人總動員——Wal
2025-08-15 22:16
【總結(jié)】第二章工業(yè)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)和運(yùn)動控制章節(jié)目錄工業(yè)機(jī)器人的系統(tǒng)組成操作機(jī)控制器示教器工業(yè)機(jī)器人的技術(shù)指標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入案例課堂認(rèn)知擴(kuò)展與提高本章小結(jié)思考練習(xí)工業(yè)機(jī)器人的運(yùn)動控制機(jī)器人運(yùn)動學(xué)問題機(jī)器人的點位運(yùn)動…機(jī)器人的位置控制課前回顧何為工業(yè)機(jī)器人?工業(yè)機(jī)器人具有幾個顯著特點,分別是什么?工業(yè)機(jī)器人的常見
2025-04-17 00:51
【總結(jié)】 中國的科學(xué)家們把機(jī)器人定義為“機(jī)器人是一種自動化的機(jī)器,而且其具備一些人或生物相似的智能能力,如感知能力、規(guī)劃能力、動作能力、協(xié)同能力等,是一種具有高度靈活...*科技活動教課教案項目:機(jī)器人主講教師:授課時間:11月7日學(xué)時數(shù):1學(xué)時教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步了解機(jī)器人概念、特征;2.使學(xué)生了
2025-06-07 19:35
【總結(jié)】第四章工業(yè)機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計主要內(nèi)容1、工業(yè)機(jī)器人總體設(shè)計?主體結(jié)構(gòu)設(shè)計?傳動方式選擇?模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計?材料選擇?平衡系統(tǒng)設(shè)計2、傳動部件設(shè)計?移動關(guān)節(jié)導(dǎo)軌及轉(zhuǎn)動關(guān)節(jié)軸承?傳動件的定位及消隙?諧波傳動?絲杠螺母副及其滾珠絲杠傳動?其它傳動
2025-01-07 08:47
【總結(jié)】第四章工業(yè)機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計主要內(nèi)容1、工業(yè)機(jī)器人總體設(shè)計?主體結(jié)構(gòu)設(shè)計?傳動方式選擇?模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計?材料選擇?平衡系統(tǒng)設(shè)計2、傳動部件設(shè)計?移動關(guān)節(jié)導(dǎo)軌及轉(zhuǎn)動關(guān)節(jié)軸承?傳動件的定位及消隙?諧波傳動?絲杠螺母副及其滾珠絲杠傳動?其
2025-01-12 03:25