【正文】 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 1 本手冊由南京物聯(lián)傳感技術(shù)有限公司出版，無任何擔(dān)保。 物聯(lián)傳感隨時可能對本手冊中的印刷錯誤、不準(zhǔn)確的當(dāng)前信息進(jìn)行必要的改進(jìn)和更改，或?qū)Τ绦蚧蛟O(shè)備進(jìn)行改進(jìn)，恕不另行通知。但是此類更改將編入到本手冊的新版本中。 Wulian、 物聯(lián)傳感 、 均是南京物聯(lián)傳感技術(shù)有限公司的注冊商標(biāo)，南京物聯(lián)傳感技術(shù)有限公司擁有以上商標(biāo)的所有權(quán)，未經(jīng)南京物聯(lián)傳感技術(shù)有限公司書面授權(quán)，任何個人及企業(yè)不得使用上述商標(biāo)，對于非法使用我司商標(biāo)的行為，我司將依法追究行為人及企業(yè)的法律責(zé)任。 本手冊版權(quán)歸南京物聯(lián)傳感技術(shù)有限公 司所有。 未經(jīng)南京物聯(lián)傳感技術(shù)有限公司的明確書面許可，不得復(fù)制本手冊的全部或部分內(nèi)容，包括禁止在能夠進(jìn)行復(fù)制或檢索的計(jì)算機(jī)中使用這些內(nèi)容并禁止反向工程。 本手冊中提到的所有其他產(chǎn)品或服務(wù)名稱是其各自公司的商標(biāo)或注冊商標(biāo)。 169。 南京物聯(lián)傳感技術(shù)有限公司， 2020 出版號： 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 2 Ⅰ.產(chǎn)品簡介 物聯(lián)無線 水閥控制器， 是一款 基于ZigBee 無線傳輸 技術(shù) 研發(fā)的新型產(chǎn)品 。本產(chǎn)品主要用于智能灌溉系統(tǒng)，通過智能移動終端即可 根據(jù) 作物對澆灌的不同要求設(shè)定不同的澆灌策略，實(shí)現(xiàn) 個性化澆灌。 本產(chǎn)品應(yīng)用廣泛，除了常見的智能 澆灌 系統(tǒng)，還可以在智能 家居 、智慧旅店、智能建筑 、 智能養(yǎng)殖、 智能 體育館 等系統(tǒng)中使用。 Ⅱ.功能特點(diǎn) 支持 ZigBee HA 協(xié)議 ZigBee 設(shè)備 類型： 終端 可接雨量感應(yīng)器，無需壓力啟動 安裝簡單，操作更輕便 超強(qiáng)防水設(shè)計(jì)，不受周圍潮濕環(huán)境影響 外觀小巧，不影響整體布局 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 3 Ⅲ.功能圖示說明 控制器主體 進(jìn)水口 LED 燈 多功能按鍵 出水口 開啟鍵 關(guān)閉鍵 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 4 Ⅳ.安裝步驟 （一） 將 進(jìn)水口直接接到帶四分的水龍頭上或者直接接到帶四分螺紋的自來水管上； （二） 將 出水口 與 水管 聯(lián) 接好； （圖片僅供參考） 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 5 （三） 安裝完成示意圖。 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 6 Ⅴ.使用方法 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 7 一、聯(lián)網(wǎng)設(shè)置 本產(chǎn)品需要與 通信 網(wǎng)關(guān)配套使用 ； 客戶售后維護(hù)群 222， 548，834。 快擊【 多功能按鍵 】 4 次，加入 ZigBee 網(wǎng)絡(luò) ； 加入 ZigBee 網(wǎng)絡(luò) 后，綠色 LED燈長亮 單次快擊時間不超過 1 秒 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 8 長按【 多功能按鍵 】 10 秒后，恢復(fù)為出廠設(shè)置 。 （恢復(fù)出廠設(shè)置默認(rèn)為不加入 ZigBee 網(wǎng)絡(luò)） 二、下載軟件 （一）、請根據(jù)不同的移動智能終端，選擇對應(yīng)的操作軟件 ： Android 用戶請到 Google“ Play 商店 ”中搜索“ wulian”，選擇“ Smart Home”軟件下載 ； iPhone 用戶請到“ APP Store”中搜索“智能家居”，選擇“智能家居”下載 ； Pad 用戶可直接登陸官網(wǎng)下載： （二）、根據(jù)各版本軟件提示，進(jìn)行安裝操作 ； （三）、安裝完成，進(jìn)入 設(shè)置 與使用階段 ； （四）、根據(jù)用戶需求，本產(chǎn)品也可支持電腦操作 。 綠色 LED 燈熄滅 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 9 三、如何使用 本產(chǎn)品可通過 各種移動智能終端 操作來完成，具體操作流程，請參閱各版本使用說明 ； 本產(chǎn)品也可像 普通 水閥控制 一樣操作，單擊【 開啟鍵 】為開，單擊【 關(guān)閉鍵 】為 關(guān) ； 參數(shù)設(shè)置完 成 后， 按照設(shè)置的參數(shù)時間打開水閥時 ，紅色 LED燈會 閃爍 一下 。 Ⅵ.注意事項(xiàng) 關(guān)于安裝 初次使用時，請 仔細(xì)閱讀本產(chǎn)品說明書后 進(jìn)行安裝 。 關(guān)于保潔 本產(chǎn)品應(yīng) 安裝 在干燥清潔的地方，以免內(nèi)部元器件受潮或其它雜物進(jìn)入而影響使用效果。表面沾 有灰塵時，用細(xì)布擦干即可，不得使用帶腐蝕的清潔液及其它化學(xué)溶劑 。 關(guān)于儲存 包裝成箱的產(chǎn)品，應(yīng)放在通風(fēng)、干燥、無腐蝕性氣體的地方貯存，堆放高度不能超過十層，倉庫溫度 10℃ ～ +40℃，濕度≤ 75%。 關(guān)于運(yùn)輸 包裝成箱的 產(chǎn)品，在避免雨、雪、猛力撞擊 等直接影響下，可用任何交通工具運(yùn)輸 。 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 10 關(guān)于電池 使用本產(chǎn)品前，請先安裝電池，安裝時務(wù)必注意正負(fù)極性，不要裝反。建議使用高容量電池。 關(guān)于售后服務(wù) 若本產(chǎn)品發(fā)生故障，非專業(yè)人員不得打開 產(chǎn)品 ，應(yīng)送到當(dāng)?shù)鼐S修點(diǎn)進(jìn)行維修，或直接與我公司客戶服務(wù)部聯(lián)系 （服務(wù)熱線： 18018513352）。 Ⅶ.產(chǎn)品規(guī)格 待機(jī)時間 3 年 使用期限 2 年（每天水閥開關(guān) 4 次） 重量 480g 凈重量 375g 顏色 白色 Ⅷ.包裝盒內(nèi)產(chǎn)品 組件 數(shù)量 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 11 無線 水閥控制器 1 個 說明書 1 本 Ⅸ.定 購信息 貨號 WLPN1206155 型號 WLWWSP01 包裝尺寸 230130160mm 電源 四節(jié) 5 號電池 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 12 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在 這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。 9 月 17 日至 9 月 27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級 12 位語文老師 14 節(jié)課，還聽了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時簡單記下自 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 13 己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流 、吸取經(jīng)驗(yàn)。12 位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 9 日，我們幾個語文實(shí)習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。 11 日至 18 日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的 ，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 物聯(lián)無線 水閥控制器 用戶手冊 14 學(xué)校秉承“ 崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 在均中近 2 個月的教育實(shí)習(xí)，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。以下主要對學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行 總結(jié)。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進(jìn)行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。在聽課前，我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師 的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。 物聯(lián)無線 水閥控制器