【總結】第一篇：憫農(二)-教學教案 教學目標： 1、通過看圖和朗讀，使學生理解古詩意思。 2、學會本課生字新詞。 3、進一步鞏固給熟字加偏旁的識字方法。 4、指導學生結合生活實際理解詞句，培養(yǎng)學生...
2025-10-01 18:56
【總結】1 《憫農》教學設計資料 教學目標： 1、通過看圖和朗讀，使學生理解古詩意思。 2、學會本課生字新詞。 3、進一步鞏固給熟字加偏旁的識字方法。 4、指導學生結合生活實際理解詞句，培養(yǎng)學...
2025-08-06 01:50
【總結】第一篇：大班語言：憫農教案 大班語言活動：古詩《憫農》 活動目標： 1、在會朗誦基礎上，理解詩的大意和詩中所表達的情感。 2、理解詩中“辛苦”一詞，并能說一句話，發(fā)展幼兒詞匯的運用能力。 3...
2025-10-04 10:51
【總結】21鋤禾唐李紳把課文中不認識的“生字寶寶”找出來。通過朗讀古詩,體會糧食的來之不易和作者對農民的同情。pánlìjiē盤粒皆mǐn憫zhòngsùzǐ種粟子yóu猶héwǔ
2024-12-12 19:27
【總結】鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦這首詩告訴我們一個什么道理？告訴了我們糧食來得不容易，人人都要愛惜糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。憫農春種一粒粟：春天種
2024-12-11 09:55
【總結】1 ?憫農?教學設計資料 教學目標： 1、通過看圖和朗讀，使學生理解古詩意思。 2、學會本課生字新詞。 3、進一步穩(wěn)固給熟字加偏旁的識字方法。 4、指導學生結合生活實際理解詞句，培養(yǎng)學...
2025-09-12 21:54
【總結】黃河之水天上來，奔流到海不復回?！畎S河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o鄂教版·四年級語文下冊浪淘沙浪淘沙（唐）劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風
2025-08-05 19:53
【總結】古詩誦讀立所牧捕蟬閉閉牧所蟬立捕蟬：又名知了。雄蟬近腹的基部有鼓膜，震動膜時能發(fā)出響亮的聲音。所以牧童振林樾捕捉閉口zhènyuèmù蟬鳴bǔchánb
2025-08-05 19:45
【總結】游園不值【宋】葉紹翁讀了這個題目，你知道了什么？還有什么疑問？值：逢、遇到。詩題意思：想到花園里去游玩未遇到主人，不能進園觀賞。葉紹翁宋期詩人，他作為南宋江湖詩派的一員，寫下了許多描寫田園風光及生活的詩作。借助拼音自讀詩歌，初步了解這首詩。游園不值宋
2025-08-15 21:06
【總結】第一篇：中班語言教案《憫農》 中班語言：憫農教案 活動目標： ：日，盤，辛苦。、連貫的語言進行表述。 ，培養(yǎng)節(jié)約意識的習慣。懂得尊重別人的勞動成果。?；顒訙蕚洌? ：日、盤、辛苦，教學掛圖，C...
2025-10-04 13:40
【總結】21、古詩兩首李紳（772—846）漢族，唐朝亳州譙（今安徽亳州市譙城區(qū)）人，字公垂。27歲考中進士，補國子助教。與元稹、白居易交游甚密，他一生最閃光的部分在于詩歌，他是在文學史上產生過巨大影響的新樂府運動的參與者。作有《樂府新題》20首，已佚。著有《憫農》詩兩首：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，
【總結】21李紳：字公垂（772—846），唐代詩人，江蘇無錫人。他是新樂府運動的倡導者之一，對唐代詩歌的創(chuàng)作與繁榮，作出了理論和實踐兩方面的貢獻。曾寫過《新題樂府》二十首，可惜今已失傳。李紳的詩，感情樸實、語言平易近人。把課文中不認識的“生字寶寶”找出來。通過朗讀古詩,體會糧食的來之不易和作者對農民的同情
【總結】第一篇：憫農教案 教學目標 1、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。知道糧食來之不易，懂得珍惜勞動成果，愛惜糧食，熱愛勞動，熱愛勞動人民。教學重點 1運用學過的識字方法，自主認識8個生字，會寫4...
2025-10-01 19:06
【總結】第一篇：憫農教案 憫農（1）教案 （西師大版）一年級語文教案《憫農》教案設計一 教學目標： 1、借助漢語拼音認識8個漢字，并會口頭組詞，會寫4個生字“農、當、午、汗”。 2、能正確、流利、有...
2025-10-01 19:01
【總結】第一篇：憫農教案 《憫農》教案 活動目標： 1、在會朗誦基礎上，理解詩的大意和詩中所表達的情感。 2、懂得糧食是農民伯伯用汗水換來的，來之不易，要愛惜別人的勞動成果，萌發(fā)幼兒熱愛農民的情感。 ...
2025-10-01 18:55
鄂ICP備17016276號-1