七年級(jí)科學(xué)月食-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】既然有日食現(xiàn)象，會(huì)不會(huì)有月食現(xiàn)象呢？日食和月食（2）月球被食部分的顏色是怎樣的？由于地球大氣對(duì)太陽(yáng)光的折射，發(fā)生月食部分的月球并非全黑，而是呈“暗弱古銅色”。根據(jù)日食的概念，描述出月食概念月球進(jìn)入地球的陰影區(qū)，使得月面變暗的現(xiàn)象。5月4日夜，在法國(guó)南部城

2025-10-28 22:12

七年級(jí)科學(xué)蚯蚓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、蚯蚓它對(duì)人類有哪些好處？環(huán)帶蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生活？它的生活習(xí)性是怎樣的？1、取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的體形，觀察它的身體是否分節(jié)。數(shù)數(shù)從蚯蚓的頭部到環(huán)帶共有多少節(jié)？2、用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，你有什么感覺？并用放大鏡觀察，你所看到的腹面許多小突起就是剛毛。觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)

2025-10-28 22:10

七年級(jí)科學(xué)太陽(yáng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勞動(dòng)英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。嵊州市馬寅初中學(xué)齊星小組討論：植物的哪些形態(tài)特點(diǎn)與太陽(yáng)光有密切的關(guān)系？課本P95圖3-16日核光球?qū)由驅(qū)尤彰釋哟髿鈱影l(fā)生在色球?qū)由弦呷甄?/span>

2025-10-28 22:13

七年級(jí)科學(xué)地圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)地球儀和地圖(第二課時(shí)地圖)做個(gè)小地球儀66°34′地球儀是縮小了的地球，地球儀是理想化的地球，地球儀也是球面地圖。：地圖是以各種不同的圖式符號(hào)（如符號(hào)、文字、顏色等），將地球表面的地理事物按一定的比例縮小后，表現(xiàn)在平面紙上的圖形。世界地圖中國(guó)行政圖

2025-10-31 00:50

七年級(jí)科學(xué)動(dòng)物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分類法小明同學(xué)缺少整理物品的習(xí)慣，他的書桌、書包總是亂七八糟，常常為了找一本本子，到處亂翻。今天小明下決心要整理書桌了，你能給他提提建議嗎？物體生物非生物動(dòng)物植物……你在生活、學(xué)習(xí)（上一節(jié)內(nèi)容）中有使用分類法嗎？舉出一例，并指出根據(jù)什么依據(jù)分類？體會(huì)分類帶來的好處

2025-11-03 00:29

七年級(jí)科學(xué)反射-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)演示：用手電筒、激光筆照射一平面鏡,反射到墻壁上。光從一種均勻物質(zhì)射向另一種均勻物質(zhì)時(shí)，在它們的分界面上會(huì)改變光的傳播方向，又返回到原先的物質(zhì)中，這種現(xiàn)象叫AOBNMM′平面鏡MM′入射光線AO入射點(diǎn)O反射光線OB法線ONα入

2025-11-02 13:01

七年級(jí)科學(xué)顏色-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】彩虹是怎樣形成的呢？P21觀察水把太陽(yáng)光分解成七種顏色牛頓：用三棱鏡將太陽(yáng)光分成紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫七種顏色一.光的色散（紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫）：不能再分解的光復(fù)色光：由單色光混合而成的光二

2025-10-28 18:25

七年級(jí)科學(xué)星座-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么是星座?古代星座概念和現(xiàn)代星座的概念有什么區(qū)別?大熊座、小熊座、仙后座、天鷹座、天琴座、獵戶座、天鵝座找出以下幾個(gè)重要的星座和恒星:北極星、織女星、牛郎星、天狼星北天星空南極星空我猜、我猜、我猜猜規(guī)則：兩人一小組，一人根據(jù)提供的詞，作表演或解說，但不能說出其詞中的任何一字，另一人

2025-10-28 16:02

浙教版科學(xué)八下組成物質(zhì)的元素-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題第4節(jié)組成物質(zhì)的元素日期教學(xué)目標(biāo)1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成，從組成物質(zhì)元素角度出發(fā)理解物質(zhì)初步分類思想。2、知道組成人體、地球的主要元素。重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物的概念難點(diǎn)：區(qū)別單質(zhì)、化合物、混合

2025-11-10 22:16

七年級(jí)生物遺傳物質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】●什么是傳染病，腫瘤和心血管疾病，它們分別是由什么引起的？●發(fā)生在人類身上的疾病是否都由病原體或細(xì)胞或動(dòng)脈硬化等引起的呢？復(fù)習(xí)提問：有些疾病既不是傳染病，也不是腫瘤、心血管疾病等，而是由父母遺傳給子女造成的，即是我們已聽說的遺傳病?！敲?，什么是遺傳??？什么原因會(huì)造成

2025-10-28 22:14

七年級(jí)科學(xué)蠟燭的燃燒-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你知道蠟燭及蠟燭燃燒的知識(shí)嗎？思一思：探究：觀察蠟燭,并將觀察到的現(xiàn)象記錄在實(shí)驗(yàn)單上。比比看，看誰設(shè)計(jì)的問題多！觀察過程中注意點(diǎn)：1、注意用火安全。2、觀察做到全面、細(xì)致。3、對(duì)觀察的結(jié)果要真實(shí)記錄。4、在觀察過程中，如果遇到困難或疑問，可以舉手向老師獲得幫助。提出問題建

2025-08-16 01:49

七年級(jí)科學(xué)測(cè)量的測(cè)量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】講臺(tái)和課桌是由什么東西組成的？講臺(tái)和課桌哪個(gè)的木材多？鐵錘和鐵釘呢？講臺(tái)、課桌、鐵錘、鐵釘物理學(xué)中稱為物體，組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量由上面的觀察看出：講臺(tái)、課桌含有木材的多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。物體所含物質(zhì)越多，物體的質(zhì)

2025-08-16 01:04

七年級(jí)科學(xué)桃花的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】桃花的結(jié)構(gòu)桃花的結(jié)構(gòu)由花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊構(gòu)成?；ㄍ?花托位于桃花基部，有支撐的作用?；ㄝ?花萼由萼片組成，與花冠合稱為花被，有保護(hù)作用?；ü?花冠由花瓣組成，與花萼合稱為花被，有保護(hù)作用。雄蕊?雄蕊由花絲（）和花藥（）組成，花藥內(nèi)含有花粉。生殖器官中最重要的

2025-10-28 22:11

七年級(jí)科學(xué)空氣的成分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)空氣的成分與大家分享自己已經(jīng)了解的空氣知識(shí)。測(cè)定空氣中氧氣的含量拉瓦錫（1743—1794）一、氮?dú)獾陌l(fā)現(xiàn)氮?dú)庠诖髿庵须m多于氧氣，由于它的性質(zhì)不活潑，所以人們?cè)谡J(rèn)識(shí)氧氣之后才認(rèn)識(shí)氮?dú)獾摹２贿^它的發(fā)現(xiàn)卻早于氧氣。１７５５年英國(guó)化學(xué)家布拉克（Black,1799）發(fā)現(xiàn)碳酸氣之后不久，發(fā)現(xiàn)木炭在玻璃罩內(nèi)燃燒后

2025-10-28 22:11

七年級(jí)科學(xué)氧氣的制取-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)氧氣的制法設(shè)問實(shí)驗(yàn)室是用什么方法獲得氧氣？分解過氧化氫(雙氧水）來制取氧氣。.(1)向第一支試管中加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是______________(2)向第二支試管中加入少量二氧化錳(MnO2)粉末,再加入少量過氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是________________(3)

2025-10-28 18:25

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