【總結(jié)】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識(shí)點(diǎn)分類匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國語學(xué)校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué))【魯】
2025-11-03 01:31
【總結(jié)】北京國際馬拉松邀請賽第三節(jié)高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺:散在的內(nèi)分泌細(xì)胞:一、人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)兼有內(nèi)分泌作用的細(xì)胞:如垂體、甲狀腺、腎上腺、性腺、胰島等如胃、腸、腎中的內(nèi)分泌細(xì)胞如下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞1、組成:2、內(nèi)分泌腺與外分泌腺腺細(xì)胞導(dǎo)管結(jié)締組織
2025-05-09 02:33
【總結(jié)】第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)──神經(jīng)調(diào)節(jié)(2)教學(xué)目的1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(B.識(shí)記)。2.興奮的傳導(dǎo)、植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)和高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)(C:理解)。3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系(A:知道)。教學(xué)難點(diǎn)1.興奮的傳導(dǎo)。2.高級(jí)神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)。教學(xué)用具投影儀;腦模型。
2025-11-26 04:02
【總結(jié)】人和動(dòng)物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝考綱解讀:1、了解糖類、脂類、蛋白質(zhì)在消化系統(tǒng)的消化及吸收過程。2、掌握糖類、脂類、蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在代謝過程中的物質(zhì)變化。3、理解三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康的關(guān)系。?動(dòng)物的新陳代謝與植物的新陳代謝的不同:動(dòng)物是直接或間接地以植物為食物。動(dòng)物的新陳代謝?一、營養(yǎng)物質(zhì)
2025-11-01 00:43
【總結(jié)】生物的穩(wěn)態(tài)專題三、生物的穩(wěn)態(tài)專題內(nèi)環(huán)境(個(gè)體水平)的穩(wěn)態(tài):生理學(xué)家將正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),叫內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)并不意味著恒定不變,而是指一種可變的相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)是靠完善的調(diào)節(jié)機(jī)制抵抗外界環(huán)境的變化來維持的。免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能,通過免疫,機(jī)
2025-10-31 02:08
【總結(jié)】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修二第七章《生物的進(jìn)化》課件生物進(jìn)化的原因長頸鹿的長脖子是怎么來的?拉馬克的觀點(diǎn)的脖子很短。,長頸鹿想辦法吃高處葉子,盡力伸長脖子,脖子逐漸拉長,而且,這種性狀遺傳給了后代。生物進(jìn)化的原因達(dá)爾文的觀點(diǎn)脖子有長有短。,
2025-11-02 02:49
【總結(jié)】生命的起源和生物的進(jìn)化第二節(jié)生物的進(jìn)化廣東省順德市龍江中學(xué)——高中生物課件作者:孫禹江達(dá)爾文:英國博物學(xué)家,1831-1836年隨“貝格爾”號(hào)做環(huán)球考察,在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了廣泛的觀察,并采集了大量的生物標(biāo)本和礦物標(biāo)本,經(jīng)過深入研究,形成了以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說,并于1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)
2025-10-31 01:44
【總結(jié)】?動(dòng)物激素的種類、產(chǎn)生部位及生理作用?激素分泌的調(diào)節(jié)?相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用?其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用?水和無機(jī)鹽的平衡?水和無機(jī)鹽的平衡的意義?血糖平衡及其意義?血糖平衡的調(diào)節(jié)?糖尿病及其防治?體溫的調(diào)節(jié)?人的體溫及其相對恒定的意義?體溫的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本
2025-11-03 18:57
【總結(jié)】為什么燒傷病人最容易傷口化膿和感染?免疫學(xué)起源于拉丁文“immune”,意為“安全”。當(dāng)一個(gè)活的生物被外部物質(zhì)攻擊的時(shí)候,防御功能立刻反應(yīng)來抵抗.免疫反應(yīng)是防御功能之一。請看圖片:第一道防線第二道防線非特異性免疫第三道防線:特異性免
【總結(jié)】第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(教學(xué)設(shè)計(jì))知識(shí)目標(biāo) 通過教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生知道高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本方式;識(shí)記高等動(dòng)物體內(nèi)主要激素的種類及其生理作用;理解體液中的化學(xué)物質(zhì)和神經(jīng)系統(tǒng)對高等動(dòng)物生命活動(dòng)以及行為的調(diào)節(jié)機(jī)理;能力目標(biāo) 通過教學(xué)活動(dòng)深化學(xué)生對有關(guān)研究方法的理解,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到生命形式是自然界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)形式,生命活動(dòng)變化
2025-08-05 10:33
【總結(jié)】2022年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作112022年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作11神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系2022年上學(xué)期湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作11正常體溫(動(dòng)態(tài)平衡)體溫低于正常體溫下丘腦感受到變化通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)發(fā)出信息散熱減少產(chǎn)熱增加散熱
2025-07-24 04:18
【總結(jié)】細(xì)胞物質(zhì)無機(jī)物有機(jī)物包括水和各種無機(jī)鹽等各種不含碳元素的化合物(除CO、CO2、碳酸鹽等簡單含碳化合物)。指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等以外的所有含碳化合物,數(shù)量多達(dá)幾百萬種。?細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物——水?地球表面約3/4的部分是水;?一個(gè)人在極限狀況下,可堅(jiān)持20d以上不進(jìn)食。
2025-11-01 00:41
2025-11-02 08:54
【總結(jié)】第三節(jié)高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)高二()班姓名:日期:2014年4月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、激素及內(nèi)分泌的概念(1)激素:人體的(無管腺和細(xì)胞)在一定的刺激(神經(jīng)或體液刺激)作用下分泌到中的某些特殊物質(zhì),能作用于特定器官并調(diào)節(jié)它們的活動(dòng)。(2
2025-06-10 02:19
【總結(jié)】第五章生物的生殖與發(fā)育無性生殖:不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖。第五章生物的生殖與發(fā)育思考水螅母體長出的芽體與馬鈴薯芽眼生出的芽所發(fā)育成的新個(gè)體生殖方式相同嗎?無性生殖方式分裂生殖
2025-10-31 09:08