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2025-10-16 16:32
【總結(jié)】drmfsltd’音的高低音的長短追憶黃自:生活在什么年代?音樂創(chuàng)作有哪些特點?創(chuàng)作聲樂作品的體裁主要有哪幾種?清唱劇、抗戰(zhàn)歌曲、藝術歌曲藝術歌曲是由作曲家為某種藝術表現(xiàn)的目的,根據(jù)文學詩作而創(chuàng)作的歌曲。多為獨唱曲,一般都
2025-11-12 01:29
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書(三年級下冊)冀教版小學語文帶雨的花19初讀課文課內(nèi)閱讀作者介紹拓展閱讀品讀課文帶雨的花金波:原名王金波,男,河北冀縣人。詩集:《回聲》、《會飛的花朵》、《我的雪人》、《金波兒童詩選》、《綠色的太陽》、《紅蘋果
2024-12-12 18:06
【總結(jié)】冀教版三年級語文下冊第四單元學習目標“諒、偷、請、躲、誘”等生字,能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。,感受詩人豐富的想象,感受詩的美,體會詩歌所表達的思想感情。初讀課文,整體感知。同學們自由讀課文,遇到不認識的字自己查字典,把課文讀正確、讀流利。學習生字tōutōuqǐngqiú
【總結(jié)】《花鐘》第一教時教學預設一、談話導入,激趣揭題1、今天,我們來學習一篇非常有趣的課文(出題—花鐘齊讀)2、課文向我們介紹的可不是一個普普通通的時鐘,而是一種非常美麗神奇的花鐘。那么,什么是花鐘?怎樣看花鐘呢?大家一定非常想知道吧。現(xiàn)在就讓我們趕緊從課
2024-11-24 14:18
【總結(jié)】第一篇:花鐘反思 13《花鐘》教學反思 正寧路小學朱文星 《花鐘》是一篇很美的文章,而且思路清晰,按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實際運用”的思路。新課標指出:第二學段的閱讀要求是:“積累課文中的優(yōu)美...
2025-10-26 12:33
【總結(jié)】第一篇: 《花鐘》第一教時教學預設 一、談話導入,激趣揭題 1、今天,我們來學習一篇非常有趣的課文(出題—花鐘齊讀) 2、課文向我們介紹的可不是一個普普通通的時鐘,而是一種非常美麗神奇的花鐘。...
【總結(jié)】第一篇:花鐘講稿 13、《花鐘》教案、課程評價、當堂檢測及教學反思 三年級五班沙俊玲 9月27日 一、教材分析: 《花鐘》是人教版小學語文三年級上冊第四單元的第一篇課文。按照“列舉現(xiàn)象——揭...
2025-11-06 22:57
【總結(jié)】第一篇:《花鐘》教案 《花鐘》教學設計 一、激趣導入 師:同學們,你們都喜歡花嗎?你們喜歡哪些花呢?1:我喜歡秋天的菊花,菊花的顏色特別艷麗,真迷人,2:我喜歡夜來香,因為在它開花的時候,會帶來...
2025-10-25 22:30
【總結(jié)】第一篇:花鐘教案 花鐘教案 作者:劉茜時間:2012-08-1114:50:02 《花鐘》教案 教學目標: 1、知識與技能:會認8個生字,會寫14個生字。通過多種形式使學生正確、流利、有感情...
【總結(jié)】第一篇:花鐘講課 《花鐘》第二課時教學設計 課標依據(jù) 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。教學目標 、流利、有感情地朗讀課文,...
【總結(jié)】錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。白居易(772年~846年),漢族,字樂天,晚年又號香山居士,河南新鄭(今鄭州新鄭)人,我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,中國文學史上負有盛名且影響深遠的詩人和文學家。他的詩歌題材廣泛,形式多
2025-11-08 15:56
【總結(jié)】13花鐘nèimèngxǐngshīqiáng內(nèi)夢醒濕強zàoshìyǎkūnbō燥適雅昆
2025-08-05 01:28
【總結(jié)】同學們:世上有一部書是永遠也讀不完、寫不完的,那就是母愛!母愛就象一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。這個世界上,我們什么都可以
2024-12-07 16:03
【總結(jié)】大鐘和小鐘請同學們聆聽一首歌曲。歌曲表現(xiàn)的什么內(nèi)容?請跟老師分句學唱歌曲。請同學們仔細觀察歌譜。與剛才學唱的歌譜有什么不同?跟著老師學唱歌曲,注意第四樂句的演唱。請同學們仔細看歌譜。歌曲第四樂句有什么特點?請同學們仔細看歌譜。歌曲第四樂句有什么特點?演唱第四樂句時,記住第三樂句的音??辞V,學唱兩個聲部的曲譜。
2024-12-12 17:35