高考語(yǔ)文作文審題訓(xùn)練(已修改)
2025-08-17 18:46 本頁(yè)面
【正文】 新材料作文 審題訓(xùn)練 ?1﹑ 根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于 800字的議論文。 ? 一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要 3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要 3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。 ? 這是一個(gè)寓言故事，主人公蝸牛想干什么？它干了沒有？最終是什么結(jié)果？ ? 沿著材料分析，會(huì)明確：蝸牛想干“驚天動(dòng)地”的事，可因?yàn)閮蓚€(gè)目標(biāo)都太遙遠(yuǎn)，使宏偉的計(jì)劃流產(chǎn)．放棄了大目標(biāo)后的蝸?！笆直?，什么也不肯做，一蹶不振，死于草叢． ? 蝸牛的悲劇原因是什么？ ? 一是 立志不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn) ，一是 不肯腳踏實(shí)地，從平凡的小事入手來實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值 ． 這就是寓意 ，是材料的主旨． ? 蝸牛的悲劇對(duì)人來說應(yīng)該吸取那些教訓(xùn)，有哪些啟迪？這就是 確定目標(biāo)要恰當(dāng)，勇于拼搏，永不放棄；正視現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生；干大事要從小事做起，人貴有實(shí)干精神． ? 心動(dòng)不如行動(dòng) ? ５ ﹑ 閱讀下面一則寓言，按要求作文。 ? 一個(gè)賣草帽的老人，有一天躺在大樹下打盹，醒來一看，身邊的草帽不見了，抬頭一看，樹上的猴子都頂著一只草帽。他想，猴子喜歡模仿人的動(dòng)作，就把自己頭上的草帽摘下來往地上一扔，猴子見了也把頭上的草帽摘下來往地上一扔，他揀起草帽高高興興回家了，并把這件事告訴了兒子和孫子。很多年后，孫子繼承了家業(yè)。有一天也跟爺爺一樣在大樹下睡著了，草帽同樣被猴子拿走。他突然想起爺爺講的故事，就把頭上的草帽摘下來往地上一扔，結(jié)果樹上的猴子不但沒跟著做，反而沖他嘲笑似地吱吱大叫。他正納悶，猴王出來了，說：“還跟我們玩這個(gè)，你以為就你有爺爺嗎？” ? 請(qǐng)你以上述故事的寓意為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于 800字。 本材料可以采用多角度立意法 ? 一是從孫子這個(gè)角度 ,可立意為 :“ 在模仿的基礎(chǔ)上要進(jìn)行創(chuàng)新” “ 要批判地繼承” “ 經(jīng)驗(yàn)主義要不得”等 。 ? 二是從猴子這個(gè)角度 ,可立意為 : “ 吃一塹 ,長(zhǎng)一智” “要進(jìn)行創(chuàng)新”等 。 ? 三是把二者結(jié)合起來立意 ,可以從模仿與創(chuàng)新 ﹑ 經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新 ﹑ 守舊與創(chuàng)新 ﹑ 繼承與創(chuàng)新等角度立異 ,論證它們之間的辨證關(guān)系 ,但重在論證要敢于創(chuàng)新 . ? ６、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 ? 一座荒蕪了的花園里。 ? 美麗的池子干得見底了。美麗的花木枯萎盡了。玫瑰死了，夜鶯好久沒有飛來了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長(zhǎng)著。 有一天，忽然有幾個(gè)人到園里來。 他們看見這座美麗的花園出現(xiàn)這樣的凄涼情況，個(gè)個(gè)臉上都顯出追慕惋惜的神色，幾乎要痛哭了。一個(gè)嘆氣道：“難道我們就任它長(zhǎng)此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們應(yīng)該大家努力把它整理好?！庇谑撬麄冇懻撛鯓痈脑爝@座蕪的花園的方法。 ? 一個(gè)人說：“應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下?！? ? 另一個(gè)人說：“不然。應(yīng)該先把花木運(yùn)來，然后去砍除惡草和荊棘，因?yàn)?—— ” ? 另一個(gè)人說：“我表示同意 A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因?yàn)?—— ” 其余的人說：“不然。你的話錯(cuò)了。我贊成 B君的意見。因?yàn)?—— ” ? 他們各舉了許多理由，互相辯論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時(shí)候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止；甚至于因?yàn)橐庖姴缓希ハ嘀櫫R …… 而且扭打了。 ? 荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。 ? 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。不少于 800字。 ? 這則材料哪些角度較好，哪些屬于符合題意的呢？ ? 構(gòu)思提示 ： ? “花園照舊荒蕪著”的原因是什么？ ? 切合題意： ? “空談不如實(shí)干”、 ? “行動(dòng)勝于空談”、 ? “臨淵漾魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”等 ７、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 ? 太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更有威力。風(fēng)說：“我來證明我比你行。你看到那兒穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣?！? ? 于是太陽(yáng)躲到云后，風(fēng)就開始吹起來，愈吹愈大，大到成了一場(chǎng)颶風(fēng)，但是風(fēng)吹得愈急，老人把大衣裹得愈緊。 ? 終于，風(fēng)放棄了。然后太陽(yáng)從云拮走出來，對(duì)老人露出了燦爛的微笑。不久，老人開始擦汗，然后脫掉大衣。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說：“你看，還是溫和與友善，比憤怒和暴力有威力?！? 【提示 】 ? 寫作時(shí)要注間以下幾點(diǎn)： ? 第一，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)材料精神。不僅要詮釋“ 友善 ”的重要性，還要拿它與“ 憤怒”“暴力”作比較 。 ? 第二，可以 小處 著筆， 善待身邊的每一個(gè)人 ? 也可以 大處 著眼，談 國(guó)家與國(guó)家之間、民族與民族之間的友善相待 ，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，不要恐怖等等 ? ８、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 ? 動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！?
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