大雁歸來(lái)教案(已修改)
2025-08-16 22:33 本頁(yè)面
【正文】 大雁歸來(lái)課 題《大雁歸來(lái)》（第一課時(shí)）課時(shí)安排一課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1. 學(xué)習(xí)本文抒情的語(yǔ)言。2. 了解作者在描寫大雁時(shí)對(duì)擬人手法的運(yùn)用。3. 體會(huì)本文的寫作特色。了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情，理解本文主旨。過(guò)程與方法讀課文，把握內(nèi)容。體會(huì)作者感情，把握文章主旨。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)分享作者的發(fā)現(xiàn)之樂(lè)，理解全文保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物的主題思想，從而培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)體會(huì)課文語(yǔ)言濃濃的抒情色彩，來(lái)體會(huì)讀者筆墨中飽含的深情。品讀課文，體會(huì)本文的寫作特色，揣摩語(yǔ)句,體會(huì)句子表達(dá)的思想感情，增強(qiáng)語(yǔ)感，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)理解文中表意含蓄的幾個(gè)難句?？焖匍喿x的基礎(chǔ)上，進(jìn)行概括、討論、歸納。教學(xué)方法朗讀 討論 合作探究教學(xué)資源與本文相關(guān)資料、課文朗讀音頻資料、圖片教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)思路教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入作者和背景簡(jiǎn)介自學(xué)生字詞 一、新課導(dǎo)入：大雁是春天的使者，給人間帶來(lái)春色、生機(jī)。而每當(dāng)蕭瑟的秋季，仰視寥廓的萬(wàn)里霜天，也時(shí)?？梢?jiàn)到一群群自北向南飛行的鴻雁，它們組成整齊的行列，單行橫空，宛如一個(gè)“一”字，雙行交叉，形
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