【總結(jié)】第二課時(shí)金秋時(shí)節(jié)復(fù)習(xí)回顧:1.橢圓的定義:平面內(nèi)與兩定點(diǎn)的距離的和等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。)(21FF大于這兩個(gè)定點(diǎn)叫做兩焦點(diǎn)的距離叫做o1F2FxyM橢圓的焦點(diǎn),焦距2.橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:12222??bxay12222
2025-08-04 09:28
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程Ⅱ的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓. 常數(shù)的距離和等于、定點(diǎn)、定義:平面內(nèi)到兩個(gè))2(212121FFaaFF?奎屯王新敞新疆一、知識(shí)回顧時(shí),軌跡是一個(gè)橢圓;當(dāng)ca22)1(?;時(shí),軌跡是線段當(dāng)2122)2(FFca?時(shí),軌跡不存在.當(dāng)ca22)3(?MF1F2.
2025-08-04 10:36
【總結(jié)】江蘇省建陵高級(jí)中學(xué)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(2)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.靈活應(yīng)用橢圓的兩個(gè)定義解題;2.能推導(dǎo)橢圓的焦半徑公式,并會(huì)用此公式解決問(wèn)題?!菊n前預(yù)習(xí)】1.在橢圓)0(12222????babyax上的點(diǎn)M(x0,y0)的左焦半徑|MF1|=
2024-12-04 18:02
【總結(jié)】橢圓第二課時(shí)橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程復(fù)習(xí)回顧?平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓.這兩個(gè)定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)間的距離叫做橢圓的焦距.???2222(1)10xyabab??????
2025-07-24 04:32
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程課后知能檢測(cè)蘇教版選修2-1一、填空題1.橢圓25x2+16y2=400的焦點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)_______.【解析】橢圓方程可化為x216+y225=1,∴c2=9,∴c=3,∴焦點(diǎn)坐標(biāo)為(0,±3).
2024-12-05 09:30
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)已知條件求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.能用標(biāo)準(zhǔn)方程判定曲線是否是橢圓.學(xué)習(xí)過(guò)程:活動(dòng)一:探究橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程問(wèn)題:什么是橢圓?概念中的關(guān)鍵詞是什么?問(wèn)題:回憶圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程,小結(jié)合作探究橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.設(shè)橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,,且橢圓上任意一點(diǎn)到的距離之和為橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:活動(dòng)二:知識(shí)應(yīng)用例1.求
2025-07-15 00:23
【總結(jié)】2022年8月21日星期日2022年10月15日9時(shí)我國(guó)首位航天員楊利偉乘坐的“神舟”五號(hào)載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空。隨著那一聲沖天而起的火光和共鳴,它順利地進(jìn)入了預(yù)定軌道。它升起的不僅是載人飛船,還有中國(guó)人的驕傲與自信!設(shè)置情境問(wèn)題誘導(dǎo)2022年10月12日上午9時(shí),“神舟六號(hào)”載人飛船順利升
2025-08-04 07:12
【總結(jié)】定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程第一課時(shí)揭西縣河婆中學(xué)韓永超尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我是來(lái)自揭陽(yáng)市揭西縣河婆中學(xué)的韓永超,今天我要跟大家共同探討的是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》選修2—1第二章第一節(jié)《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》的教學(xué)設(shè)計(jì)。我們知道,新一輪的高中課改其顯著特
2025-05-10 00:42
【總結(jié)】《橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)目標(biāo)?1、理解橢圓的定義明確焦點(diǎn)、焦距的概念?2、熟練掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,會(huì)根據(jù)所給的條件畫(huà)出橢圓的草圖并確定橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程?3、能由橢圓定義推導(dǎo)橢圓的方程4、啟發(fā)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,善于獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和創(chuàng)造地解決問(wèn)題;培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力和邏輯思維能力?教學(xué)重點(diǎn):橢圓的定義和標(biāo)
2025-11-01 00:26
【總結(jié)】取一條一定長(zhǎng)的細(xì)繩,把它的兩端固定在作業(yè)本上的兩點(diǎn)F1和F2,當(dāng)繩長(zhǎng)大于F1和F2的距離時(shí),用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在作業(yè)本上慢慢移動(dòng),就可以畫(huà)出一條曲線。F1F2M橢圓的定義:平面內(nèi)與兩定點(diǎn)F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓.定點(diǎn)F1、
2025-08-04 13:25
【總結(jié)】嘉祥一中數(shù)學(xué)教研組:范景華如何精確地設(shè)計(jì)、制作、建造出現(xiàn)實(shí)生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的形成過(guò)程行星運(yùn)行的軌道我們的太陽(yáng)系二.講授新課:平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。這兩個(gè)定點(diǎn)叫做橢圓的焦點(diǎn),
2025-11-03 19:04
【總結(jié)】“嫦娥二號(hào)”于2020年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空太陽(yáng)系?自然界處處存在著橢圓,我們?nèi)绾斡米约旱碾p手畫(huà)出橢圓呢?先回憶如何畫(huà)圓?如何定義橢圓?圓的定義:平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)
2024-11-24 11:25
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)第二冊(cè)(上)第八章省揚(yáng)職高華偉嘗試探究形成概念想一想:把一根繩子對(duì)折,固定一端,用筆尖把繩子拉緊能畫(huà)出什么圖形?為什么?試一試:如果把繩子分開(kāi),固定兩端,用筆尖拉緊繩子畫(huà)出的圖形是什么嗎?思考:如果兩定點(diǎn)為F1、F2,運(yùn)動(dòng)形
2025-08-04 17:12
【總結(jié)】橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程問(wèn)題的提出:若將一根細(xì)繩兩端分開(kāi)并且固定在平面內(nèi)的F1、F2兩點(diǎn),當(dāng)繩長(zhǎng)大于F1和F2的距離時(shí),用鉛筆尖把繩子拉緊,使筆尖在平面內(nèi)慢慢移動(dòng),問(wèn)筆尖畫(huà)出的圖形是什么呢?橢圓的定義:平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的
2025-05-10 00:39
【總結(jié)】下頁(yè)橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?(1)取一條細(xì)繩,?(2)把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)F1、F2?(3)用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動(dòng)看看畫(huà)出的圖形(一)橢圓的定義?平面內(nèi)到兩個(gè)定
2025-07-24 10:59