輔導(dǎo)班學(xué)校的公關(guān)策劃書(shū)(已修改)
2025-08-01 06:12 本頁(yè)面
【正文】 輔導(dǎo)班學(xué)校的公關(guān)策劃書(shū)附件一、天驕學(xué)校受眾調(diào)查問(wèn)卷附件二、受眾調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告活動(dòng)背景分析： 天驕學(xué)校坐落在濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)，是歷城區(qū)數(shù)一數(shù)二的有教育局批準(zhǔn)認(rèn)證的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前已經(jīng)在歷城區(qū)各個(gè)鎮(zhèn)上設(shè)立了6個(gè)分校區(qū)，并且其正在以連鎖企業(yè)的發(fā)展方式慢慢擴(kuò)大。但是由于天驕自身存在的內(nèi)部問(wèn)題以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的增加以及其他的外部問(wèn)題，現(xiàn)在的發(fā)展已經(jīng)慢慢地出現(xiàn)了瓶頸。那么如何嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中在提高天驕學(xué)校的自身競(jìng)爭(zhēng)力，如何在發(fā)展到現(xiàn)有規(guī)模的情況下繼續(xù)擴(kuò)大天驕學(xué)校的規(guī)模，以及如何在學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)上樹(shù)立良好的辦學(xué)口碑是困擾天驕的老大難問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題我們小組將為天驕學(xué)校在暑假來(lái)臨以前舉辦一系列的宣傳活動(dòng)來(lái)增加天驕學(xué)校在社會(huì)上的認(rèn)知度,并且我們也將改善其內(nèi)部問(wèn)題放在重要位置，以提高其競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取老學(xué)員及新學(xué)員家長(zhǎng)的信任，挖掘潛在的學(xué)生人群。讓天驕學(xué)校成為家長(zhǎng)選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的第一選擇，讓天驕成為提高孩子成績(jī)的搖籃。公關(guān)活動(dòng)目的： 改善天驕輔導(dǎo)學(xué)校內(nèi)部與外部問(wèn)題，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、知名度和美譽(yù)度，使天驕成為家長(zhǎng)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的第一選擇，逐漸將其打造成為一個(gè)教育品牌。公關(guān)活動(dòng)主題讓您的孩子成為天之驕子！組織機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：綜合簡(jiǎn)介天驕學(xué)校是教育局承認(rèn)的民辦規(guī)范化教學(xué)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由楊校長(zhǎng)個(gè)人創(chuàng)辦于2003年，經(jīng)過(guò)十幾 年的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，現(xiàn)在有六個(gè)校區(qū)，王舍人總校是各個(gè)天驕校區(qū)里最火爆的一個(gè)，但是由于歷年來(lái)不斷增加的教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)壓力也不斷增加。天驕文化藝術(shù)教育學(xué)校作為一個(gè)綜合性的非學(xué)歷的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了各類(lèi)科目，包括學(xué)前的幼兒識(shí)字，算術(shù)，珠心算，快樂(lè)英語(yǔ)，小學(xué)的語(yǔ)數(shù)英，初中高中的語(yǔ)數(shù)英，數(shù)理化，其中也開(kāi)辦了一些有特色的藝術(shù)科目例如美術(shù)類(lèi)的素描、國(guó)畫(huà)，兒童畫(huà)，音樂(lè)類(lèi)的古箏、電子琴、笛子、簫、葫蘆絲、體育舞蹈類(lèi)的跆拳道、拉丁舞、交誼舞、乒乓球，棋類(lèi)的象棋、五子棋等。但是由于其開(kāi)設(shè)了科目范圍廣，所以特點(diǎn)就是綜合性的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，因此天驕的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手往往是針對(duì)性很強(qiáng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，例如個(gè)人開(kāi)辦的專(zhuān)業(yè)舞蹈班，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)數(shù)學(xué)班，面對(duì)這些競(jìng)爭(zhēng)天驕如何放大自己的優(yōu)勢(shì)，縮小自己的針對(duì)性較差的弱點(diǎn)尤為重要。 組織結(jié)構(gòu)： 天驕學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)教務(wù)處、 招生辦、和 后勤處。其組織結(jié)構(gòu)如下圖所示管理者教務(wù)處財(cái)務(wù)處后勤處 師資力量: 天驕學(xué)校的老師都是畢業(yè)于各個(gè)師范類(lèi)高校的專(zhuān)業(yè)老師，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外多設(shè)兼職崗位，為在校大學(xué)生以及實(shí)習(xí)生提供合適而多樣的實(shí)習(xí)崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)。不管是專(zhuān)業(yè)的老師還是為大學(xué)生提供的老師崗位都將需要認(rèn)真的考察與試講課。活動(dòng)受眾分析：驕作為一個(gè)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)其直接面對(duì)的對(duì)象是小學(xué)初中高中的學(xué)生，首先要對(duì)學(xué)生做好宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)天驕有個(gè)良好的印象，進(jìn)而使更多的學(xué)生成為天驕學(xué)校的學(xué)生和潛在的學(xué)生。當(dāng)然與這 些學(xué)生相關(guān)的人都是活動(dòng)的受眾，例如學(xué)生家長(zhǎng)， 小初中高中的老師（
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