【正文】 第二屆“民生民意杯”浙江省大學(xué)生統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計大賽調(diào)研報告項目名稱：健康身心，樂活你我——大學(xué)生生活方式與健康狀況調(diào)查分析36健康身心，樂活你我——大學(xué)生生活方式與健康狀況調(diào)查分析內(nèi)容提要隨著時代的發(fā)展，大學(xué)生數(shù)量正持續(xù)增加。作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，大學(xué)生倍受社會關(guān)注。但是，《國民體質(zhì)報告》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當今大學(xué)生因不良的生活方式直接導(dǎo)致體質(zhì)衰落，甚至引發(fā)違法犯罪等現(xiàn)象。而且，當今大學(xué)生在人們的意識中普遍有：“宅”、“沉迷游戲”、“晚睡”、“手機黨”等印象。而近年來，屢有慘劇在校園生活中發(fā)生，如運動猝死、自殺、謀殺等。探究大學(xué)生的健康狀況及其與生活方式的相互影響具有重要的現(xiàn)實意義。本次調(diào)研對象主要是紹興市在校大學(xué)生，采用實地問卷調(diào)研為主，輔以網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研與訪談的調(diào)研方法。實地問卷調(diào)研采用分層抽樣，總樣本容量采用中心極限定理確定，網(wǎng)絡(luò)問卷采用非概率抽樣法，訪談對象包括學(xué)校的輔導(dǎo)員、班主任、醫(yī)務(wù)人員、心理工作人員、寢室管理員和食堂工作人員。根據(jù)文獻調(diào)研設(shè)計問卷，問卷分為大學(xué)生的基本信息、健康狀況和生活方式三大模塊，其中健康狀況包括身體健康、心理健康和人際與社會關(guān)系。為確定健康三方面的權(quán)重，結(jié)合層次分析法的思想，將其設(shè)置成問題嵌入問卷內(nèi)容之中。結(jié)合實地問卷的BMI值及描述性統(tǒng)計分析可知，當代大學(xué)生總體的健康狀況不容樂觀，尤其是心理健康和人際與社會關(guān)系方面。通過運用層次分析法，得到身體健康、心理健康和人際與社會關(guān)系三方面對于健康的權(quán)重相當，這表明在關(guān)注大學(xué)生身體健康的同時，也要關(guān)注其心理健康和人際與社會關(guān)系。生活方式對于健康的影響采用因子分析法，所提取的主成分表明：影響健康狀況的主要因素為飲食、作息習(xí)慣與社交狀況。進而采用多元線性回歸與逐步回歸考察健康狀況對生活方式的影響。向前逐步回歸過程表明：抗壓能力、身體素質(zhì)、適應(yīng)能力與人際關(guān)系從強到弱依次對生活方式產(chǎn)生顯著影響。關(guān)于健康三方面的權(quán)重以及健康與生活方式的相互影響機制，網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研結(jié)果與實地調(diào)研類似，這體現(xiàn)了實地調(diào)研的代表性。訪談結(jié)果表明：大學(xué)生健康意識薄弱，缺乏良好的飲食與作息習(xí)慣，但人際與社會交往的意愿正逐步增強。最后，結(jié)合實地問卷、網(wǎng)絡(luò)問卷和訪談的結(jié)果，為改善大學(xué)生的健康狀況，分別對大學(xué)生、家長和學(xué)校提出了有效建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生健康；生活方式；分層抽樣；非概率抽樣；中心極限定理；層次分析法；因子分析；向前逐步回歸目 錄一、引言 3二、理論機制 3三、樣本量的確定 5 總體數(shù)量的確定 5 樣本容量確定 5 5 抽取學(xué)校樣本量的分配 7四、調(diào)研方式與數(shù)據(jù)預(yù)處理 7 調(diào)研方式 7 數(shù)據(jù)預(yù)處理 8 信度效度分析 9五、實地問卷分析 10 10 10 11 11 12 13 15 15 16 16 20 20 逐步回歸模型 21六、網(wǎng)絡(luò)問卷分析 25 生活方式對健康狀況的影響 25 25 26七、訪談分析 27 27 27八、結(jié)論與建議 28 結(jié)論 28 建議 29 29 對大學(xué)生家長的建議 29 30參考文獻 30附錄一：活動照片 31附錄二：掃描版問卷 34附錄三：訪談記錄表 36健康身心，樂活你我——大學(xué)生生活方式與健康狀況調(diào)查分析一、引言黨的“十八大”報告強調(diào)指出，健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求。在這個知識的時代，父母對于子女投入的資金越來越多，都希望把自己的兒女送入大學(xué)。如今，中國在校大學(xué)生人數(shù)是10年前的10倍。大學(xué)生作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級專門人才，已經(jīng)成為一個備受社會關(guān)注的群體。但是近年來，全國高校頻頻出現(xiàn)大學(xué)生由于熬夜通宵、體育運動而猝死以及因考試壓力過大而自殺之類的慘劇，引起了社會各界對大學(xué)生身體和心理素質(zhì)的關(guān)注。根據(jù)《國民體質(zhì)報告》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，本應(yīng)風(fēng)華正茂朝氣蓬勃的大學(xué)生們卻因不良的生活方式直接導(dǎo)致體質(zhì)衰落，甚至引發(fā)違法犯罪現(xiàn)象等健康問題。這里的大學(xué)生生活方式就是指受社會因素制約而成的行為方式和生活習(xí)慣，是衡量大學(xué)生健康狀況的重要組成部分，一定程度上反映了社會發(fā)展和時代變遷。而當今的大學(xué)生已在人們的潛意識中被貼上了“宅”、“沉迷游戲”、“晚睡”、“手機黨”等等的標簽，相信這些不良的生活方式與大學(xué)生健康素質(zhì)下降之間存在著一定的聯(lián)系。本調(diào)研項目以紹興市在校大學(xué)生為重點調(diào)研對象。通過問卷設(shè)計，現(xiàn)場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，了解現(xiàn)階段大學(xué)生的基本信息，身體健康狀況，心理健康狀況，人際與社會關(guān)系以及生活方式的一些情況，來深刻探究大學(xué)生健康狀況與生活方式之間的相互關(guān)系。本文對改善當代大學(xué)生的健康狀況與引導(dǎo)他們形成積極向上的生活作風(fēng)具有重要的現(xiàn)實意義。二、理論機制為實施對大學(xué)生的調(diào)查，首先須關(guān)注大學(xué)生本身的信息，所以我們對大學(xué)生的基本信息——性別、學(xué)校、專業(yè)、年級、身高和體重展開調(diào)查，從而有利于進一步地比較分析，具體如表1所示。表 1 大學(xué)生基本信息基本信息性別學(xué)校專業(yè)年級身高體重作為大學(xué)生群體的我們更應(yīng)該深思以上這些突發(fā)事件所折射出來的背后原因。因此，了解當今大學(xué)生的生活方式和健康狀況至關(guān)重要。本次調(diào)查我們選取了大學(xué)生的健康狀況、大學(xué)生的生活方式和健康三方面的相對重要性評價這三大方面，作為我們的研究框架。根據(jù)世界衛(wèi)生組織提出的健康理念，即健康是指一個人在身體、精神和社會方面都處于良好的狀態(tài)。我們把大學(xué)生健康狀況分為身體健康、心理健康和人際與社會關(guān)系健康三個方面。依據(jù)2011年發(fā)布的亞健康以及WHO評判標準，我們對健康三方面設(shè)置了相對應(yīng)的問題。在2009年2月的大理日報中提到，國內(nèi)比較公認的健康生活方式分為合理膳食、適量運動、戒煙戒酒、心理平衡四個方面，這四方面又稱為健康的“四大基石。因此我們圍繞健康的“四大基石”提出了一些有關(guān)于生活方式的問題。具體內(nèi)容見表2。同時參照朱健民，居蔚青在文章《大學(xué)生健康自評完好量表的檢驗與生活方式關(guān)聯(lián)因素的回歸分析》所采取的因變量主成分分析，信度與效度分析，相關(guān)分析，逐步多元線性回歸分析等分析方法，我們采用參數(shù)估計、因子分析、多元線性回歸和層次分析等方法對采集的數(shù)據(jù)進行了分析，以探究當前大學(xué)生的健康狀況，以及健康狀況與生活方式兩者之間的相互關(guān)系。表 2 大學(xué)生健康狀況與生活方式身體狀況感冒情況頭腦昏沉情況失眠多夢壓抑、胸悶食欲不振疲乏無力多疼痛腸胃問題體育測試成績心理狀況做事情緒化病癥對號入座感覺他人私下議論自己缺少正能量抑郁，發(fā)呆不想上課緊張人際與社會關(guān)系與同學(xué)關(guān)系周圍的人際環(huán)境抗壓能力適應(yīng)能力大學(xué)生的生活方式全民健康生活日飲食搭配有規(guī)律的早餐三餐時間飲水體育鍛煉久坐不動78小時的睡眠睡眠質(zhì)量吸煙喝酒別人評先進時的想法對大學(xué)的滿意情況對未來的規(guī)劃對休閑娛樂的態(tài)度穿著打扮的注重度三、樣本量的確定 總體數(shù)量的確定 通過對紹興6所大學(xué)在校大學(xué)生人數(shù)的調(diào)查，并進行人數(shù)的四舍五入取整處理，得到如圖1的信息。圖 1 紹興各大學(xué)的大學(xué)生人數(shù)分布情況將紹興市各大學(xué)生人數(shù)相加，得總體數(shù)量N=60000人。由于總體數(shù)量比較大，所以我們采用分層抽樣的方式進行調(diào)查。 樣本容量確定此次問卷調(diào)查主要采取分層抽樣的方法，首先需確定從總體抽取的樣本容量。（1）根據(jù)中心極限定理，確定初始樣本量。把第個個體是否被抽到記為隨機變量，則可見，設(shè)第個個體被抽到的概率為，則，且有。根據(jù)中心極限定理，在大樣本下，記，（這里為樣本容量）則。取顯著性水平，則分位數(shù)，這樣的置信區(qū)間為。記，設(shè)最大允許絕對誤差為，則，也即。可見，當且僅當時， 取得最大值，從而只需，記。（2）對樣本大小進行調(diào)整。（3）根據(jù)設(shè)計效應(yīng)為1對樣本進行調(diào)整。（4）根據(jù)預(yù)估回答率為90%來再次調(diào)整，確定最終樣本量。 抽取學(xué)校樣本量的分配根據(jù)圖1的分層情況，采用分層比例分配的方式確定各層樣本量，具體分配情況見表3。表 3 各大學(xué)人數(shù)分配情況表學(xué)?？?cè)藬?shù)占比抽樣人數(shù)高校1900015%175高校235006%65高校3650011%130高校42300038%450高校550008%100高校61300022%250合 計60000100%1170在發(fā)放問卷的數(shù)量問題上，我們收集了各大學(xué)的學(xué)生人數(shù)資料，化簡后，高校高校高校高校高校高校6的人數(shù)比=18:7:13:46:10:26，從而這六個高校的問卷數(shù)對總問卷數(shù)的占比分別為15%、6%、11%、38%、8%和22%，共計發(fā)放問卷1170份。四、調(diào)研方式與數(shù)據(jù)預(yù)處理 調(diào)研方式本調(diào)研采用實地問卷調(diào)查為主，網(wǎng)上問卷調(diào)查為輔并結(jié)合訪談的方式來搜集數(shù)據(jù)。 實地問卷調(diào)查在實地問卷的調(diào)查中，被調(diào)查者是紹興市各大學(xué)的學(xué)生，選取特定地點，用隨機抽樣調(diào)查方法隨機在紹興6所高等院校的學(xué)生中發(fā)放問卷，共發(fā)放問卷1170份，回收1153份，%，有效問卷1083份，%。 網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查在網(wǎng)絡(luò)問卷的調(diào)查中，以廣大網(wǎng)民為調(diào)查對象，采用非概率抽樣方法。進行問卷發(fā)放的網(wǎng)站為：，共得問卷127份，其中有效問卷為120份，%。 訪談1. 訪談過程：在問卷發(fā)放過程中，選取若干名對我們的調(diào)查課題感興趣的在校大學(xué)生進行現(xiàn)場訪問，對他們的現(xiàn)況有一個更直接的了解。并對一些與大學(xué)生接觸較為密切的群體（如表4）進行訪談，并作較為詳細的記錄。了解他們對大學(xué)生生活方式和健康狀況的的看法，在他們眼里現(xiàn)在大學(xué)生存在哪些的問題以及對于解決此類問題的建議，為我們的優(yōu)化方案提供寶貴素材和有力證據(jù)。獲取問卷外更加詳盡的資料。圖 2 訪談對象2. 訪談時間：3. 訪談內(nèi)容：紹興市大學(xué)生存在哪些健康問題以及相對應(yīng)的解決方法。本研究所搜集的有效樣本遍布不同學(xué)校，被調(diào)查者基本情況等都具有普遍性，表明樣本具有較好的代表性。原始數(shù)據(jù)見附錄文件夾中的附錄1。 數(shù)據(jù)預(yù)處理在處理數(shù)據(jù)時會遇到數(shù)據(jù)存在缺失問題，本調(diào)查報告遵循以下原則:如果某條數(shù)據(jù)記錄中的數(shù)據(jù)有缺失，則該條記錄(樣本)將不被采用。在題目的賦值中，我們遵循以下原則：在身體狀況和心理狀況的題目中，問卷量表的分值即為該題目的分值。例如身體狀況的第一題：如果被調(diào)查者選的選擇的是5，則該被調(diào)查者在這個題目上的得分為5分，如果被調(diào)查者選的選擇的是4，則該被調(diào)查者在這個題目上的得分為4分……以此類推。在問卷的選擇題中，分別賦選項A、B、C、D為1分、2分、3分、4分。在生活