[科學(xué)]37壓強(qiáng)第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有一位名叫約翰墨累的海洋學(xué)家曾經(jīng)做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他將3支大小不同的玻璃管的兩端燒熔封閉，用帆布包緊后裝進(jìn)銅管里，銅管的上端開有小孔可以讓水進(jìn)入，再把這根銅管沉到5000米的深海。當(dāng)他把銅管提上來(lái)時(shí)，不禁驚呆了：帆布里的玻璃全變成雪花狀的玻璃粉！請(qǐng)大家根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)一下，這是什么

2025-02-21 12:41

整式的加減第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整式的加減（第3課時(shí)）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)青藏鐵路線上，在格爾木到拉薩之間有一段很長(zhǎng)的凍土地段。列車在凍土地段的行駛速度是100千米／時(shí)，在非凍土地段的行駛速度可以達(dá)到120千米／時(shí)，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（3）在格爾木到拉薩路段，列車通過(guò)凍土地段比通過(guò)非凍土地段多用,如果通過(guò)凍

2025-05-12 15:38

第3課時(shí)整式的加減-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)整式的加減北師大版·七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路新課導(dǎo)入按照下面的步驟做一做：；，又得到一個(gè)數(shù)；.再寫幾個(gè)兩位數(shù)重復(fù)上面的過(guò)程.這些和有什么規(guī)律？這個(gè)規(guī)律對(duì)任意一個(gè)兩位數(shù)都成立嗎？狀元成才路用a，b分別表示一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字，那么這個(gè)兩位數(shù)可以表示為10a+b.

2025-03-12 15:35

unit3第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì):萬(wàn)玲制作:谷生Isthisyour…？Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.1234He’smygrandfather.She’smygrandmother.Who’she?He’smybrother.Wh

2024-12-13 12:43

細(xì)胞第3課時(shí)參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞生物體為什么會(huì)由小長(zhǎng)大呢？伊恩伊恩?威爾穆特教授威爾穆特教授伊恩伊恩威爾穆特教授威爾穆特教授4kg70kg春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽思考：生物體由小長(zhǎng)大的原因可能是細(xì)胞的哪些方面發(fā)生了變化？細(xì)胞體積增大、數(shù)目增多1、細(xì)胞體積是如何增大的？2、細(xì)胞數(shù)目是怎樣增多的？細(xì)胞的生長(zhǎng)植物細(xì)胞的

2024-12-30 20:28

第3課時(shí)善用法律-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)善用法律第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)·新知鞏固逐點(diǎn)練透12345678CDDACDB見習(xí)題提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能1234

2025-03-12 21:20

第3課時(shí)切線長(zhǎng)定理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬科版九年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)切線長(zhǎng)定理狀元成才路新課導(dǎo)入情景：如圖，紙上有一個(gè)⊙O，PA為⊙O的一條切線，沿著直線PO將紙對(duì)折，設(shè)與點(diǎn)A重合的點(diǎn)為B.問(wèn)題1：OB是⊙O的半徑嗎？PB是⊙O的切線嗎？問(wèn)題2：猜一猜圖中的PA與PB有什么關(guān)系？∠APO與∠BPO有什么關(guān)系？.

2025-03-12 15:33

第3課時(shí)角邊角asa-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)角邊角（ASA）2復(fù)習(xí)回顧、對(duì)應(yīng)角有什么性質(zhì)？全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等.？①定義用定義證明兩個(gè)三角形全等不是很方便.②SAS如圖，工人師傅不小心把一塊三角形玻璃打碎成三塊，現(xiàn)要到玻璃店重新配一塊與原來(lái)一樣的三角形玻璃，只允許帶其中的一塊玻璃碎片去.請(qǐng)問(wèn)應(yīng)帶哪塊玻璃碎片去

2025-03-12 15:37

透鏡和視覺第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】凸透鏡成像有什么規(guī)律和用途？1、當(dāng)u2f時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像。如照相機(jī)與眼睛。2、當(dāng)u=2f時(shí)，成倒立等大的實(shí)像?？蓽y(cè)焦距。3、當(dāng)fu2f時(shí)，成倒立放大的實(shí)像。如投影機(jī)。如投影機(jī)與幻燈機(jī)4、當(dāng)u=f時(shí)，不成像。5、當(dāng)uf時(shí)，成正立放大的虛像。如放大鏡。第6節(jié)透鏡和視覺第3課

2025-05-03 08:11

3-2第4課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【課標(biāo)要求】第4課時(shí)空間向量與空間距離(選學(xué))【核心掃描】理解點(diǎn)到平面的距離的概念．能靈活運(yùn)用向量方法求各種空間距離．體會(huì)向量法在求空間距離中的作用．兩點(diǎn)間的距離，點(diǎn)到平面的距離．(重點(diǎn))兩異面直線間的距離，線面距、面面距向點(diǎn)面距的轉(zhuǎn)化．(難點(diǎn))1．2．3．

2025-11-08 11:01

3-2第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【課標(biāo)要求】第2課時(shí)空間向量與垂直關(guān)系【核心掃描】能利用平面法向量證明兩個(gè)平面垂直．能利用直線的方向向量和平面的法向量判定并證明空間中的垂直關(guān)系．求直線的方向向量和平面的法向量．(重點(diǎn))利用方向向量和法向量處理線線、線面、面面間的垂直問(wèn)題．(重點(diǎn)、難點(diǎn))1．2．1．

2025-11-08 11:01

第3課時(shí)無(wú)理數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】THANKS

2025-03-12 15:35

811402乘法公式(第3課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】快樂(lè)學(xué)堂第十四章：整式的乘法與因式分解快樂(lè)學(xué)堂·數(shù)學(xué)·八年級(jí)(上)人教新課標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們完成下列運(yùn)算并回憶去括號(hào)法則．（1）4+（5+2）（2）4-（5+2）（3）a+（b+c）（4）a-（b-c）解：（1）4+（5+2）=

2025-08-04 08:54

第3課荷花第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2、《荷花》第二課時(shí)1.?知識(shí)技能目標(biāo)：(1)學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。?(2)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。?：?(1)?通過(guò)朗讀感悟，感受荷花的美麗。?(2)?通過(guò)情境體驗(yàn)，展開想象，發(fā)展觀察、想象的能力。?(3)?通過(guò)

2025-06-29 16:39

73二次根式第3課時(shí)演示文稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章實(shí)數(shù)7.二次根式（第3課時(shí)）2341?73?44?若，，，求.最簡(jiǎn)二次根式憶一憶一般地，被開方數(shù)不含分母，也不含能開得盡方的因數(shù)或因式，這樣的二次根式，叫做最簡(jiǎn)二次根式

2024-12-08 07:58

梨園風(fēng)采二第3課時(shí)(完整版)

梨園風(fēng)采二第3課時(shí)(更新版)

梨園風(fēng)采二第3課時(shí)(專業(yè)版)

梨園風(fēng)采二第3課時(shí)(留存版)