學(xué)生考試分析總結(jié)(已修改)
2025-07-11 00:50 本頁面
【正文】 . . . .學(xué)生考試分析總結(jié) 期末考試物理試卷分析報告 初三（5） 一、試卷的分析： 二、原因分析： 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，內(nèi)在動力不足，功夫下的不夠?！ ]有養(yǎng)成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣，答案不規(guī)范，語言文字表達(dá)能力弱，有理說不出，想不到，不全 面?！ 》治瞿芰Σ?，不能夠解決實際問題?！ ∪?、教學(xué)反思： 多研究中考題動向，從做中學(xué)，獲得信息，指導(dǎo)今后復(fù)習(xí)?！ ∷枷?yún)R報專題抓好促優(yōu)工作，繼續(xù)做好“每日三題”的落實。 班主任搞好協(xié)商，每一周拿出一節(jié)晚自習(xí)給物理，以保證學(xué)習(xí)時間?！ 《嗯c學(xué)生溝通，對成績下滑、情緒反常，上課走神的學(xué)生及時進(jìn)行交流，幫助他解除疑惑，樹立 信心。 多練，熟能生巧。 原則：抓中、促優(yōu)、帶差。 具體措施： 四、把學(xué)生分成6個小組（好、中、差搭配均勻），教學(xué)時先小組內(nèi)廣泛討論，接下來分任務(wù)重點討論， 然后進(jìn)行展示，讓每一個學(xué)生都參與其中，有事干?！ ∥濉⒄n堂上不斷強(qiáng)化知識的探索和呈現(xiàn)過程，突出思維、分析和判斷的培養(yǎng)。加強(qiáng)知識的應(yīng)用。多角度、 多層次地訓(xùn)練?！ ×?、把全年級XXX名之內(nèi)的學(xué)生每兩人組成一個互助組，開展一幫一、一對紅的活動。每一天由老師出三 道題，互助組成員必須完成，并且互相批改，并于當(dāng)天晚自習(xí)一后交老師審閱，老師對其中的3位同學(xué)進(jìn)行考核，以檢查其執(zhí)行情況，對結(jié)果不好的，互助組成員一并受罰，在辦公室重做三遍，直到弄懂為止。以規(guī)范中、上等生的字體，卷面、格式?！ ∑摺⒃诔浞掷矛F(xiàn)有試卷的基礎(chǔ)上，每周再出一套訓(xùn)練題，從06年中考試題中，選出與最近所學(xué)知識相 符合的知識點，緊密結(jié)合考點，加強(qiáng)對所學(xué)知識的考察，增強(qiáng)針對性和實效性。 八、與班主任搞好協(xié)商，每一周拿出一節(jié)晚自習(xí)給物理，以保證學(xué)習(xí)時間。 九、多與學(xué)生溝通，對成績下滑、情緒反常，上課走神的學(xué)生及時進(jìn)行交流，幫助他接觸疑惑，樹立信 心?！ ”緦W(xué)期我任八年級（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方 面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，踏實工作，使 教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?！ 榱私窈竽芨玫墓ぷ鲗Ρ緦W(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)常規(guī)工作： 課前準(zhǔn)備：備好課?！ 。?）、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的 結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?！ 。?）、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會 有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ?。?）、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！ 。?）、堅持每節(jié)課教給學(xué)生一個小道理，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)各科知識?！ ≌n堂上的情況?！ ≌n后輔導(dǎo)工作: 初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，我班的個別同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話，上課睡覺??下課就往外跑不打鈴不回教室上課，經(jīng)常被政教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到這些同學(xué)，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在很多同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了?！ 》e極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?！ ”救吮緦W(xué)期擔(dān)任八年級（5）（9）兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)和八（5）班班主任工作。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念. 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 二、新課改 通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .三、教學(xué)研究. 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理
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