北師版五數(shù)七單元摸球游戲教學(xué)設(shè)計(jì)初黎黎(已修改)
2025-07-08 08:26 本頁(yè)面
【正文】 《摸球游戲》教學(xué)設(shè)計(jì) 新陽(yáng)中心小學(xué) 初黎黎l 教學(xué)內(nèi)容：北師版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)七單元《摸球游戲》 教材分析：本節(jié)課是北師大版教材五年級(jí)上冊(cè)“可能性”單元中的第二課時(shí)。本課屬于統(tǒng)計(jì)與概率的范疇，在四年級(jí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)通過摸球游戲認(rèn)識(shí)了可能性的大小。而本節(jié)所學(xué)的 “摸球游戲”知識(shí)則是探求事件可能性大小的手段。所以說本學(xué)期的內(nèi)容是前四年級(jí)的基礎(chǔ)上的一個(gè)延伸與發(fā)展。教材編寫的意圖是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生在摸球的過程中，感受數(shù)據(jù)的隨機(jī)性，并在不確定的基礎(chǔ)上體會(huì)規(guī)律性，加深對(duì)事件可能性的體驗(yàn)。 教學(xué)目標(biāo)：在具體的情境及游戲活動(dòng)中，初步感受數(shù)據(jù)的隨機(jī)性。通過試驗(yàn)，游戲等活動(dòng)，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大有小的。并且能對(duì)一些簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小做出定性判斷，并進(jìn)行交流。能根據(jù)摸球試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出簡(jiǎn)單的推斷，體會(huì)數(shù)據(jù)分析的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：通過試驗(yàn)，游戲等活動(dòng)，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大有小的。并且能對(duì)一些簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)
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