【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過試驗(yàn)操作活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性大小。:能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。:體會(huì)事物之間的聯(lián)系和相對(duì)性。估計(jì)一下,在下面的盒子里摸小球,能摸到哪種顏色的球?可能摸到黃色或白色小球。3個(gè)黃球3個(gè)白球可能摸到黑球嗎?不可能摸到黑色的小球。分別從這些盒子中
2025-12-02 08:12
【總結(jié)】可能性的大小北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要通過摸球游戲來(lái)學(xué)習(xí)可能性的大小,同學(xué)們要掌握以下內(nèi)容:1.通過試驗(yàn)操作活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性大小。2.能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。3.體會(huì)事物之間的聯(lián)系和相對(duì)性。分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球,說一說從不同的盒子里摸到白球、紅球的可能性2個(gè)紅
【總結(jié)】 第1頁(yè)共9頁(yè) 胡黎黎的述職報(bào)告 述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家好。 從2024年8月起我在學(xué)院的安排下?lián)蝿?dòng)漫系2024級(jí)輔導(dǎo) 員,上崗以來(lái)在上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下以及其他輔導(dǎo)員...
2025-08-18 00:35
【總結(jié)】正文:摸球游戲教學(xué)反思 摸球游戲教學(xué)反思 摸球游戲教學(xué)反思1 在教學(xué)過程中我為學(xué)生提供了具體的實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了引導(dǎo)學(xué)生探索,操作和思考的情景。整個(gè)過程以學(xué)生活動(dòng)為主,讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中“猜測(cè)—...
2025-11-07 22:27
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們通過摸球游戲來(lái)學(xué)習(xí)可能性大小,同學(xué)們要通過試驗(yàn)操作活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。體會(huì)事物之間的聯(lián)系和相對(duì)性。乒乓球比賽的開局是怎樣決定誰(shuí)先發(fā)球的?用猜左右的方法決定由誰(shuí)先發(fā)球公平嗎?拋硬幣實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)者投擲次數(shù)正面出現(xiàn)次數(shù)正面出現(xiàn)的頻
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)超市將舉行年終抽獎(jiǎng)活動(dòng),每買一件商品將有機(jī)會(huì)獲得抽獎(jiǎng)一次,抽到白球的人將獲得超市紀(jì)念品一份.2個(gè)白球2個(gè)紅球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1試一試想一想海南哈爾
2025-12-02 11:45
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們通過摸球游戲來(lái)學(xué)習(xí)可能性大小,同學(xué)們要通過試驗(yàn)操作活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。體會(huì)事物之間的聯(lián)系和相對(duì)性。猜一猜:摸到的球可能是()球,也可能是()球。摸到次數(shù)多的球可能是(
2025-11-08 02:52
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)廣角搭配(二)教學(xué)設(shè)計(jì)——黎秀峰 數(shù)學(xué)廣角———搭配 教學(xué)內(nèi)容: 人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)102頁(yè)例2搭配問題。教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生通過動(dòng)手操作、觀察分析,掌握尋找簡(jiǎn)單事...
2025-11-07 00:15
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第七單元可能性小組活動(dòng):。,并記錄每次摸球的顏色,填入表中。,記錄紅球、黃球各自的摸出次數(shù)。,猜一猜盒子里哪種顏色的球可能多?哪種顏色的球可能少?。一人在盒子里裝上兩種不同顏色、不同數(shù)量、相同大小、相同質(zhì)量的球;一人通過摸球的方法,判斷哪種顏色的球多
【總結(jié)】九年義務(wù)教育九年制數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)摸球游戲游戲規(guī)則:1、每組摸10次,每次只能摸出一個(gè)球。2、摸出后先把球放回去,搖一搖,才能再摸。4、誰(shuí)摸的白球最多誰(shuí)就是冠軍。3、組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好摸出球的顏色和數(shù)量。不可能摸到一定能摸到有可能是有可能是有可能是有可能是A
2024-12-12 23:04
2025-11-02 00:00
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)《摸球游戲》教學(xué)反思 小學(xué)數(shù)學(xué)《摸球游戲》教學(xué)反思 《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要貼近兒童的現(xiàn)實(shí)生活。本節(jié)課通過游戲活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí),這不僅有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,而且可以幫助...
2025-11-07 22:06
【總結(jié)】遼源市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁黎黎威尼斯的小艇授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我的作品出色的地方我的作品還需改進(jìn)的地方1、更加注重對(duì)學(xué)習(xí)者和學(xué)情以及教材的分析;2、教師的主導(dǎo)作用得以發(fā)揮;教學(xué)設(shè)計(jì)突出了學(xué)生的主體地位;3、設(shè)計(jì)合理;4、應(yīng)用了現(xiàn)代
2025-10-02 08:58
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課件設(shè)計(jì):黎皓()打黃蓋————一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨()借荊州————有借無(wú)還()賣豆腐————人硬貨軟()上梁山————官逼民反()打宋江————過后賠禮()照鏡子————里
2025-10-08 17:57