【正文】 高考語文情景式默寫專題訓(xùn)練1《逍遙游》（1）莊子《逍遙游》中舉現(xiàn)實生活里很小的實物為例，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：“ ， ， ?！薄敬鸢浮恳榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。（2）莊子在《逍遙游》中指出列子“御風(fēng)而行”“猶有所待也”之后，從人與自然關(guān)系的角度，指出無所待狀態(tài)的三句是“ ， ， ”。【答案】（若夫）乘天地之正 而御六氣之辯 以游無窮者（3）莊子在《逍遙游》中，列舉宋榮子、列子等人并非真的逍遙之后指出“________，________，_____________”才是真正的“無所待”、真正的“逍遙游”要達到的境界?！敬鸢浮浚ㄈ舴颍┏颂斓刂? 而御六氣之辯 以游無窮者（4）范仲淹說“不以物喜，不以己悲”，其實這種寵辱不驚的心態(tài)，類似莊子在《逍遙游》中的“ ， ”?！敬鸢浮壳遗e世譽之而不加勸 舉世非之而不加沮（5）莊子在《逍遙游》中寫到，蜩與學(xué)鳩起飛后只能“ ”，飛得不高時便落在地上，所以他們不解地詰問大鵬“ ”？【答案】搶榆枋而止 奚以之九萬里而南為 （6）在《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“ ， ?！薄敬鸢浮壳遗e世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。（7）莊子在《逍遙游》中借“ ， ”兩句，點明只有順應(yīng)天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游?！敬鸢浮浚ㄈ舴颍┏颂斓刂? 而御六氣之辯 （8）莊子在《逍遙游》中用“ ， ”兩句描繪了一只由鯤幻化而成的大鵬鳥振翅高飛的壯觀景象?！敬鸢浮颗w，其翼若垂天之云2.《離騷》（1）《離騷》中表現(xiàn)屈原怨恨君王過分荒唐，始終不能明了自己心跡的句子是： ， ?！敬鸢浮吭轨`修之浩蕩兮，終不察夫民心（2）屈原在《離騷）中用“ ”表明自己只愛好修身養(yǎng)性，接著用“ ， ？”表明自己即使受挫也不改初心?！敬鸢浮坑嗒毢眯抟詾槌? 雖體解吾猶未變兮 豈余心之可懲（3）《離騷》中屈原用穿戴香草鮮花來表明自己對人格美的追求的句子是： ， ?！敬鸢浮恐栖梁梢詾橐沦? 集芙蓉以為裳（4）在《離騷》中，屈原批評世俗之人投機取巧、毫無原則的語句是“ ， ”?！敬鸢浮抗虝r俗之工巧兮 偭規(guī)矩而改錯（5）屈原在《離騷》中表示，雖然每個人各有自己的樂趣，但他以“ ”表明自己堅持修身潔行，崇尚美好的道德情操。【答案】余獨好修以為常（6）屈原在《離騷》中以“ ， ”二句，嚴厲指責(zé)世俗之人投機取巧、違反規(guī)矩?！敬鸢浮抗虝r俗之工巧兮 偭規(guī)矩而改錯（7）屈原《離騷》中“ ， ”兩句，借前賢堅守正道來勉勵自己?！敬鸢浮糠灏滓运乐辟? 固前圣之所厚（8）《離騷》一文中“ ，哀民生之多艱”兩句以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深切的同情。【答案】長太息以掩涕兮（9）《離騷》中“ ， ”兩句寫裁剪荷葉做上衣，縫綴荷花花瓣做下裝，比喻作者品行高潔?！敬鸢浮恐栖梁梢詾橐沦?，集芙蓉以為裳。（10）屈原的《離騷》中，“ ， ”兩句詩描寫了百姓有著自己的各種快樂，但自己會一直追求修身養(yǎng)性的高潔品格?！敬鸢浮棵裆饔兴鶚焚猓?分）余獨好修以為常（1分）3.《師說》（1）韓愈在《師說》中強調(diào)在求學(xué)過程中應(yīng)做到及時解惑，其中體現(xiàn)教師解惑重要性的句子是： ， ， 。【答案】惑而不從師 其為惑也 終不解矣（2）韓愈在《師說》中說：從師與年紀無關(guān)，比自己年紀大的人，聞道在自己之先，要以之為師，而“ ， ， ”?！敬鸢浮可跷岷? 其聞道也亦先乎吾 吾從而師之（3）韓愈在《師說》中“ ， ， ”古今對比，批判了當(dāng)下人們不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！敬鸢浮拷裰娙? 其下圣人也亦遠矣 而恥學(xué)于師（4）韓愈在《師說》中，用“ ， ”解釋了學(xué)生不一定要比不上老師以及老師不一定要比學(xué)生更賢德的原因?！敬鸢浮柯劦烙邢群? 術(shù)業(yè)有專攻 （5）韓愈在《師說》中提出“圣人無常師”的觀點后，接著運用“ ”的事例加以論證?！敬鸢浮靠鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃（6）韓愈《師說》中，強調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的兩句是：“ ， ?！薄敬鸢浮课釒煹酪?，夫庸知其年之先后生于吾乎？（（7）在《師說》中，韓愈指出當(dāng)時士大夫?qū)τ趶膸煂W(xué)習(xí)普遍存在“ ， ”的錯誤觀念，使得傳統(tǒng)的從師風(fēng)尚在當(dāng)時社會不能恢復(fù)?！敬鸢浮课槐皠t足羞 官盛則近諛（8）韓愈在《師說》中開篇就提出教師職能的句子是“師者， ?！薄敬鸢浮克詡鞯朗軜I(yè)解惑也（9）在《師說》中，韓愈認為士大夫們不能像“巫醫(yī)樂師百工”相互為師的根本原因在于他們“年相若”“道相似”，如果彼此為師，他們之間就會出現(xiàn)“ ， ”的尷尬局面?！敬鸢浮课槐皠t足羞，官盛則近諛 （10）在《師說》中，韓愈指出學(xué)生不一定不如老師，老師不一定比學(xué)生賢能，其原因是“ ， ”。【答案】聞道有先后 術(shù)業(yè)有專攻（11）《師說》中，韓愈明確指出，他所謂的“師”并非“______________________”，而是指那些能夠傳授人生道理和解答人生困惑的人。【答案】授之書而習(xí)其句讀者4.《赤壁賦》（1）蘇軾《赤壁賦》中，借客之口說明朋友與自己是在江邊捕魚砍柴的，即“吾與子漁樵于江渚之上”，之后，緊接著說“ ， ， ”，引出了后面對人的渺小和人生短促的感嘆?！敬鸢浮總H魚蝦而友麋鹿 駕一葉之扁舟 舉匏樽以相屬（2）《赤壁賦》中“舳艫千里， ， ， ”這幾句話概括了曹操軍容之盛，刻畫了曹操持酒而飲，執(zhí)矛吟詩作賦的驕態(tài)。【答案】旌旗蔽空 釃酒臨江 橫槊賦詩（3）蘇軾在《赤壁賦》中，寫了與友人夜晚泛舟赤壁時把酒吟詩的快哉樂事的句子是“ ， ， 。”（2）舉酒屬客 誦明月之詩 歌窈窕之章（4）《赤壁賦》中，蘇軾用夸張