【總結(jié)】專題二 物質(zhì)的變化一物理變化和化學(xué)變化?應(yīng)伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化,按能量變化分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。二認識幾種化學(xué)反應(yīng)?(1)基本反應(yīng)類型的比較(2)置換反應(yīng)的類型及條件?(1)中和反應(yīng):酸跟堿作用生成鹽和水的反
2025-06-12 03:03
2025-06-18 04:54
【總結(jié)】專項突破(一)動態(tài)杠桿,主要指杠桿原來平衡,當力的方向、大小等發(fā)生改變時,杠桿要重新建立平衡的問題。因這類題目條件的不同表述,顯得繁雜,但其實,只要抓住關(guān)鍵——把杠桿平衡條件“F1l1=F2l2”作為判斷依據(jù),便可通過分析杠桿平衡條件中的力、力臂的變化及變化趨勢,使杠桿動態(tài)平衡問題迎刃而解。:杠桿動態(tài)變化問題中,最好畫出動態(tài)的示意圖
2025-06-17 06:00
【總結(jié)】專題六連詞一二三用于連接單詞、短語、從句或句子的詞叫連詞。連詞是虛詞,在句中不能獨立充當句子成分,只起連接作用。一、并列連詞并列連詞可分為表示轉(zhuǎn)折、因果、選擇和并列關(guān)系的四大類。順承、并列關(guān)系的并列連詞and“和”,表并列或順承。Workhard,andyou’llmakegreatprogress.
2025-06-18 07:41
【總結(jié)】專題十二句子的類型一二三一、賓語從句在主從復(fù)合句中做主句賓語的從句叫賓語從句。賓語從句的語序用陳述語序。Doyouknowhowmuchthecaris?你知道這輛車多少錢嗎?一二三引導(dǎo)詞舉例由that引導(dǎo)Iknow(that)youarea
2025-06-20 18:48
【總結(jié)】專題二代詞一二三四五六一、人稱代詞人稱代詞即代指對人或物的稱呼的詞(你、我、他等),分為主格和賓格兩種形式。分類單數(shù)復(fù)數(shù)例句主格(在句中做主語)IyouhesheitweyoutheyI’ma
2025-06-18 06:04
【總結(jié)】專題一 地理圖表判讀一二三四五一、經(jīng)緯網(wǎng)圖對經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀,一般題目中設(shè)計的問題,分以下幾步:第一步:判斷東西經(jīng)與南北緯(也是最關(guān)鍵的一步)判斷依據(jù):(1)根據(jù)重要的經(jīng)緯線判定,赤道以北為北緯(N),以南為南緯(S);0°經(jīng)線以東為東經(jīng)(E),以西為西經(jīng)(W)。(2)看數(shù)字
2025-06-20 20:01
【總結(jié)】專題十一句子的種類一二三四五六七八一、陳述句簡單句的基本句型(1)主語+系動詞+表語He主語is系動詞fromAmerica表語.(2)主語+謂語(不及物動詞)Theboy主語iscrying謂語.
2025-06-18 14:51
【總結(jié)】專題八 健康地生活傳染病與免疫本部分內(nèi)容一般會結(jié)合社會熱點或生活實例考查傳染病的特點、環(huán)節(jié)及預(yù)防措施和免疫的類型。人體的三道防線等的掌握,是中考的重點內(nèi)容。復(fù)習(xí)時要對各知識點進行梳理比較,作答時抓住關(guān)鍵詞,深刻理解。例1如果不幸被瘋狗咬傷,應(yīng)及時就醫(yī)并注射抗狂犬病血清,所注射的物
2025-06-12 03:04
2025-06-18 04:58
【總結(jié)】熱點預(yù)測專題一關(guān)注家鄉(xiāng)甘肅發(fā)展熱點預(yù)測2022年2月12日在四川成都市主持召開打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)座談會,習(xí)近平強調(diào),打好脫貧攻堅戰(zhàn)是黨的十九大提出的三大攻堅戰(zhàn)之一,對如期全面建成小康社會、實現(xiàn)我們黨第一個百年奮斗目標具有十分重要的意義。2月18日,記者從國務(wù)院扶貧辦獲悉,黨的十八大以來,我國創(chuàng)造了減貧史上的最好成績,5年
2025-06-20 19:54
2025-06-20 18:49
【總結(jié)】第九單元 溶液考點一考點二考點三考點四溶液的形成?(1)定義:指一種 或幾種 物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成的?????均一 、穩(wěn)定 的混合物。?(2)特征:均一性 、穩(wěn)定性 。?均一性是指溶液中任意一部分的組成 和性
2025-06-12 12:30
2025-06-14 21:15
【總結(jié)】專題一 生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時聯(lián)系環(huán)
2025-06-21 04:32