20xx秋九年級語文上冊第二單元第5課故鄉(xiāng)課件2蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】設(shè)置情境，導(dǎo)入新課：那飄散著豆麥和水草清香的潺潺河流，那宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的橫笛的歌吹，那一群群活潑可愛的少年合力搖船、吃羅漢豆的歡聲笑語……讓我們仿佛又回到了魯迅先生童年時(shí)的故鄉(xiāng)，這些美好的情景在二十年后又變得怎么樣呢？現(xiàn)在就讓我們跟隨小說中的“我”一起回故鄉(xiāng)瞧一瞧吧。魯迅小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方

2025-06-20 15:09

20xx秋九年級語文上冊第六單元第23課綠課件2蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：⒈品味文章富有表現(xiàn)力的語言。⒉學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、襯托、聯(lián)想等多種描寫景物的方法。⒊感受作者對綠的熱情贊美。bóliǔyìjū薄陰幾綹挹掬shūxié

2025-06-12 12:05

20xx秋九年級語文上冊第六單元第23課綠課件2蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：⒈品味文章富有表現(xiàn)力的語言。⒉學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、襯托、聯(lián)想等多種描寫景物的方法。⒊感受作者對綠的熱情贊美。bóliǔyìjū薄陰幾綹挹掬shūxié

2025-06-18 17:23

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、回顧知識，導(dǎo)入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題？學(xué)習(xí)目標(biāo)：、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)的方法；，體會其作用。，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細(xì)讀課文，探究寫法閱讀第二部分（5～11段），思考下列問題。？作者是怎樣對錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行批駁的？五種

2025-06-20 14:49

20xx年秋九年級語文上冊第五單元20創(chuàng)造宣言第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、回顧知識，導(dǎo)入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題？學(xué)習(xí)目標(biāo)：、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)的方法；，體會其作用。，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細(xì)讀課文，探究寫法閱讀第二部分（5～11段），思考下列問題。？作者是怎樣對錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行批駁的？五種

2025-06-20 14:48

20xx秋九年級語文上冊第五單元第22課醉翁亭記課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】歐陽修我歐陽修（1009-1072），北宋文學(xué)家，史學(xué)家。字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，江西吉水人。他4歲喪父，母鄭氏教他識字讀書，10歲能作詩賦，21歲中進(jìn)士。歐陽修是北宋中葉詩文革新運(yùn)動的倡導(dǎo)人，他大力提倡古文，批評宋初以來追求靡麗形式的文風(fēng)，主張文章要“明道”“

2025-06-21 05:09

20xx秋九年級語文上冊第五單元第22課醉翁亭記課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】歐陽修我歐陽修（1009-1072），北宋文學(xué)家，史學(xué)家。字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，江西吉水人。他4歲喪父，母鄭氏教他識字讀書，10歲能作詩賦，21歲中進(jìn)士。歐陽修是北宋中葉詩文革新運(yùn)動的倡導(dǎo)人，他大力提倡古文，批評宋初以來追求靡麗形式的文風(fēng)，主張文章要“明道”“

2025-06-21 05:07

20xx秋九年級語文上冊第五單元第19課桃花源記課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】19桃花源記導(dǎo)入新課在湖南省桃源縣西南沅江乊濱的桃源山腰上，有一個(gè)長約一百米的山洞。洞內(nèi)寬敞明亮，洞中有天。東晉末年，長期隱居農(nóng)村的陶淵明來到這里后，有感亍農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，忽發(fā)奇想，虛構(gòu)了一個(gè)美麗神奇的傳奇故事——世外桃源。在桃源里，沒有壓迫，沒有剝削，沒有紛擾；亰亰各盡所能，老亰和孩子都生活得并福、愉快，亰不亰乊間都極其融洽而友

2025-06-26 22:49

20xx秋九年級語文上冊第五單元第19課桃花源記課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】19桃花源記導(dǎo)入新課在湖南省桃源縣西南沅江乊濱的桃源山腰上，有一個(gè)長約一百米的山洞。洞內(nèi)寬敞明亮，洞中有天。東晉末年，長期隱居農(nóng)村的陶淵明來到這里后，有感亍農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，忽發(fā)奇想，虛構(gòu)了一個(gè)美麗神奇的傳奇故事——世外桃源。在桃源里，沒有壓迫，沒有剝削，沒有紛擾；亰亰各盡所能，老亰和孩子都生活得并福、愉快，亰不亰乊間都極其融洽而友

2025-06-26 22:55

20xx秋九年級語文上冊第五單元第21課岳陽樓記課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】21岳陽樓記導(dǎo)入新課中國四大名樓鸛雀樓山西黃鶴樓湖北滕王閣江西岳陽樓湖南江南三大名樓落霞不孤鶩齊飛，秋水兯長天一色?！醪峨蹰w序》晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。——崔顥《黃鶴樓》洞庨天下水，岳陽天

2025-06-18 20:19

20xx秋九年級語文上冊第五單元第21課岳陽樓記課件1蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】21岳陽樓記導(dǎo)入新課中國四大名樓鸛雀樓山西黃鶴樓湖北滕王閣江西岳陽樓湖南江南三大名樓落霞不孤鶩齊飛，秋水兯長天一色。——王勃《滕王閣序》晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！揞棥饵S鶴樓》洞庨天下水，岳陽天

2025-06-18 20:11

20xx秋九年級語文上冊第五單元第17課草房子課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】閱讀經(jīng)典啟悅?cè)松虒W(xué)目標(biāo)：1、欣賞《草房子》初步感受作品的語言魅力。2、交流閱讀感受，加深對作品的理解。3、在閱讀交流、閱讀參與中發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力、體驗(yàn)閱讀的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、理清故事的發(fā)展脈絡(luò)2、體會人物成長的心理歷程教法、學(xué)法快樂閱讀的具體教法：?聊天梳理法?談話點(diǎn)撥法

2025-06-13 06:49

20xx秋九年級語文上冊第五單元第17課草房子課件2鄂教版-資料下載頁

【總結(jié)】閱讀經(jīng)典啟悅?cè)松虒W(xué)目標(biāo)：1、欣賞《草房子》初步感受作品的語言魅力。2、交流閱讀感受，加深對作品的理解。3、在閱讀交流、閱讀參與中發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力、體驗(yàn)閱讀的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、理清故事的發(fā)展脈絡(luò)2、體會人物成長的心理歷程教法、學(xué)法快樂閱讀的具體教法：?聊天梳理法?談話點(diǎn)撥法

2025-06-13 06:46

20xx年秋九年級語文上冊第五單元第18課懷疑與學(xué)問課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】懷疑與學(xué)問顧頡剛，理解本文的中心論點(diǎn)以及分論點(diǎn)的關(guān)系。?！皯岩伞?、“思索”對做學(xué)問的具體意義。顧頡剛（1893-1980），我國當(dāng)代史學(xué)家，江蘇蘇州人。長期從事教育工作和歷史研究，于懷疑和辨?zhèn)?，有不少?chuàng)見。著有《漢代學(xué)術(shù)史略》、《史林雜識初編》等。程頤（103

2025-06-20 14:48

20xx秋九年級語文上冊第一單元第2課林中小溪課件2蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】林中小溪1、領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量，把握作者的思想感情脈絡(luò)，理解作者的人生信念。2、學(xué)習(xí)本文寓人生哲理于自然景物之中的寫法。3、學(xué)習(xí)文中白描手法和擬人修辭手法的運(yùn)用。教學(xué)目的作者簡介?米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文（1873－1954）蘇聯(lián)（俄羅斯）作家。是20

2025-06-21 04:08

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課與謝中書書課件2蘇教版-wenkub.com

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課與謝中書書課件2蘇教版(已改無錯(cuò)字)

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課與謝中書書課件2蘇教版-資料下載頁

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課與謝中書書課件2蘇教版(參考版)

20xx秋九年級語文上冊第五單元第20課與謝中書書課件2蘇教版-文庫吧資料