樂理視唱練耳教學大綱修正版資料(已修改)
2025-06-28 23:16 本頁面
【正文】 《樂理視唱練耳》教學大綱一、課程性質及任務《樂理視唱練耳》是學前教育專業(yè)必修課,是專業(yè)基礎課。通過教學，指導學生全面研究學習音樂基本理論，對學生進行視唱技能、音樂聽覺及音樂素質的訓練。通過樂理視唱練耳的學習，使音樂學習的各個相關方面相關聯(lián)而最終綜合成為一個完整的整體，學生建立起最終的音樂概念之間的聯(lián)系，課程的目的在于使學生初步掌握五線譜樂理的基礎知識，為學習聲樂，鋼琴，舞蹈，伴奏編配，音樂創(chuàng)編，音樂欣賞，幼兒音樂教學法等課程打下必要的理論基礎。二、課程教學目標通過基本樂理的教學，使學生熟練掌握音樂表現(xiàn)的各種基本要素，理論知識經(jīng)常聯(lián)系實踐活動，培養(yǎng)學生樂理應用能力，為和聲、作品分析、復調(diào)、歌曲寫作等其他各門專業(yè)課程的學習打下良好的基礎。通過對學生進行系統(tǒng)的視唱練耳訓練，有系統(tǒng)的逐步發(fā)展學生音樂的聽覺，積累音樂語言，并重視音樂注意力與記憶的訓練，提高學生的音樂感知力和音樂鑒賞力。學習中不但加強音樂知識和技能訓練，同時要加強學生的應用能力的培養(yǎng)訓練。三、學時分配表課程內(nèi)容理論學時實踐學時總學時樂理部分第1章 音高與記譜426第2章 節(jié)奏與節(jié)拍8210第3章 音樂的速度、力度、裝飾音記號628第4章 音程與和弦16824第5章 調(diào)及調(diào)的五度循環(huán)10414第6章 大調(diào)式與小調(diào)式10414第7章 五聲調(diào)式與七聲調(diào)式628第8章 如何確定調(diào)與調(diào)式及調(diào)式的多樣性10 414視唱練耳部分第一章 視唱C大調(diào)（高音譜表）426第二章 視唱全音符、二分、四分、八分及其休止符相結合的練習224第三章 視唱F譜表(低音譜表)的練習426第四章 視唱附點音符、切分音等節(jié)奏的混合練習426第
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