八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2012中位數(shù)和眾數(shù)第2課時平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用導(dǎo)學(xué)新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用知識目標通過理解“三數(shù)”的意義，能用“三數(shù)”解決實際問題．目標突破目標平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在實際問題中的應(yīng)用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用例

2025-06-18 12:18

福建專版20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章　數(shù)據(jù)的分析　數(shù)據(jù)的集中趨勢　平均數(shù),若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權(quán)分別是ω1,ω2,…,ωn,則叫做這n個數(shù)的　　　　　　　　　　.?n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出

2025-06-14 20:58

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)分析第48課時數(shù)據(jù)的集中趨勢3—中位數(shù)、眾數(shù)課時小測本課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第48課時數(shù)據(jù)的集中趨勢（3）——中位數(shù)、眾數(shù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標任務(wù)一：明確本課時學(xué)習(xí)目標1.理解中位數(shù)和眾數(shù)的含義,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).、眾數(shù)知識分析解決實際問題.承前任務(wù)二：復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)的相關(guān)知識:計

2025-06-12 03:25

八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2012中位數(shù)和眾數(shù)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用導(dǎo)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用知識目標通過理解“三數(shù)”的意義，能用“三數(shù)”解決實際問題．目標突破目標平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在實際問題中的應(yīng)用第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用例

2025-06-16 07:48

201數(shù)據(jù)的集中趨勢第3課時2012中位數(shù)和眾數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】人教版八年級（下冊）（第3課時）第二十章數(shù)據(jù)的分析這個公司員工收入到底怎樣？經(jīng)理第二天，阿沖上班了。我這里報酬不錯,月平均工資6276元,你在這里好好干!阿沖阿沖在公司工作了一周后平均工資確實是每月6276元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我，我已經(jīng)問過公司的

2025-11-12 00:07

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析周滾動練201課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】周滾動練()一、選擇題(??每小題4分,共24分??)績是x,如果另外5名學(xué)生每人得90分,那么整個組的平均成績是(??D??)“中學(xué)生暑期環(huán)保小組”的同學(xué),隨機調(diào)查了“幸福小區(qū)”10戶家庭一周內(nèi)使用環(huán)保方便袋的數(shù)量,數(shù)據(jù)如下

2025-06-15 12:01

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)第2課時我們說其中的6,4,3,7是90分,98分，85分，82分的權(quán).統(tǒng)計學(xué)中也常把這樣的算術(shù)平均數(shù)看成加權(quán)平均數(shù).906984853827x2088?????????【解析】該班數(shù)學(xué)競賽的平均分（分）.某班20人參加數(shù)學(xué)競賽，90分人數(shù)有6人，98分

2025-06-20 22:57

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)第2課時我們說其中的6,4,3,7是90分,98分，85分，82分的權(quán).統(tǒng)計學(xué)中也常把這樣的算術(shù)平均數(shù)看成加權(quán)平均數(shù).906984853827x2088?????????【解析】該班數(shù)學(xué)競賽的平均分（分）.某班20人參加數(shù)學(xué)競賽，90分人數(shù)有6人，98分

2025-06-26 22:49

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時農(nóng)科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子，對甲、乙兩個品種各用10塊試驗田進行試驗，得到各試驗田每公頃的產(chǎn)量如下表.根據(jù)這些數(shù)據(jù)，應(yīng)為農(nóng)科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢？品種各試驗田每公頃產(chǎn)量（噸）甲乙

2025-06-16 15:37

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第1課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時農(nóng)科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子，對甲、乙兩個品種各用10塊試驗田進行試驗，得到各試驗田每公頃的產(chǎn)量如下表.根據(jù)這些數(shù)據(jù)，應(yīng)為農(nóng)科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢？品種各試驗田每公頃產(chǎn)量（噸）甲乙

2025-06-20 22:57

八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)第2課時【基礎(chǔ)梳理】在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(這里f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)為________________,也叫做x1,x2,x3,…,xk1122kkxfxfxfn????這k個

2025-06-20 05:36

福建專版20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動程度課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】　數(shù)據(jù)的波動程度義設(shè)有n個數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方分別是,我們用這些值的平均數(shù),即用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　來衡量這組數(shù)據(jù)波動的大小,并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差,記作　　　　　　　.

2025-06-17 20:54

八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第1課時教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時【基礎(chǔ)梳理】加權(quán)平均數(shù)若n個數(shù)x1,x2,…,xn的權(quán)分別是w1,w2,…,wn,則______________________叫做這n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù).1122nn12nxwxwxwwww????

2025-06-21 05:36

福建專版20xx春八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析202數(shù)據(jù)的波動程度課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】　數(shù)據(jù)的波動程度義設(shè)有n個數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方分別是,我們用這些值的平均數(shù),即用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　來衡量這組數(shù)據(jù)波動的大小,并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差,記作　　　　　　　.

2025-06-18 12:23

20xx版八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】平均數(shù)第2課時【基礎(chǔ)梳理】在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(這里f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)為________________,也叫做x1,x2,x3,…,xk1122kkxfxfxfn????這k個

2025-06-12 12:36

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件-新人教版-展示頁

20xx年春八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件-新人教版-在線瀏覽

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