【總結(jié)】第二部分專題復習 高分保障專題1 字音字形六年真題全練考點1判斷字音正誤6年6考1.[2022·臨沂,第1題,2分]下列詞語中畫線的字每組讀音都相同的一項是( C )A.羈絆/滑稽 撤銷/合轍押韻 拮據(jù)/據(jù)理力爭B.睥睨/庇護繁衍/氣息奄奄涂抹/轉(zhuǎn)彎抹角C
2025-06-17 20:27
【總結(jié)】第二部分專題復習高分保障專題1選擇題【例1】“觀察蚯蚓外部形態(tài)實驗”結(jié)束后,應將實驗用的蚯蚓()A.扔進垃圾箱B.放歸大自然C.養(yǎng)在空玻璃瓶中D.拿回家給爸爸釣魚重點類型突破技法1直選法【思路點撥】生物都是有生命的,我們要愛護生命。蚯蚓適
2025-06-21 07:05
【總結(jié)】第二部分專題復習高分保障專題四計算題重點類型突破類型一熱學計算題【例1】有一款太陽能熱水器,銘牌上的部分參數(shù)如表所示.將它安裝在陽光充足的水平臺面上,并送滿水.型號JL-88水容量/L80自身質(zhì)量/kg40(1)聊城地區(qū)(晴天)平均每平方米的面積上,每小時接收的太陽
2025-06-18 02:10
2025-06-17 23:07
【總結(jié)】第二部分專題復習高分保障專題三多項選擇題重點類型突破【典例運用】【例】[2022·石家莊長安區(qū)一模]如圖所示的電路中,電源電壓恒定,R1為恒定電阻,R2為滑動變阻器.閉合開關(guān)S后,滑動變阻器滑片P自b向a移動的過程中(BC)A.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)
2025-06-12 13:32
【總結(jié)】第二部分專題復習高分保障專題八物理研究方法方法概述1.控制變量法:(1)在探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系時,保持接觸面的粗糙程度相同;(2)在探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時,保持壓力的大小相同.2.轉(zhuǎn)換法:磁場看不見,通過放入磁場中的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)認識到磁場的存在.3.分類法:摩擦力可以分為靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動
2025-06-19 12:12
2025-06-18 03:18
【總結(jié)】第二部分專題復習高分保障專題四綜合實驗題型概述設(shè)計探究性實驗(設(shè)計實驗方案)考點:設(shè)計一個研究新問題的方案該知識不是學過的兩個量之間的關(guān)系,但兩個量的測量方法或表示方法是學過的.典例分析【例】探究“壓力作用效果與物體密度”的關(guān)系.器材海綿、刻度尺、實驗小桌、重力相同的銅塊、鋁塊、鐵塊
2025-06-18 03:08
【總結(jié)】第二部分專題復習高分保障專題二報告類實驗報告類實驗試題是以表格形式呈現(xiàn)的實驗報告填寫,要填寫的內(nèi)容有實驗器材、原理、步驟、數(shù)據(jù)表格、圖象、結(jié)論、方法和思維程序等,電學中還要畫電路圖或連接實物圖等,目的是考查學生掌握基礎(chǔ)實驗的基本技能.此類試題涉及的實驗共26個,按知識板塊分三大類:一是聲、光、熱板塊5個實驗,二是力學板塊10個實驗,三
2025-06-16 14:36
2025-06-12 04:28
【總結(jié)】第二部分專題復習高分保障專題一選擇題(動態(tài)電路分析)類型一滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中電學物理量的變化【例1】[2022·德州中考]如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片向左移動時,下列判斷正確的是
2025-06-15 01:38
【總結(jié)】第二部分專題復習高分保障專題4語法知識六年真題全練命題解讀?從2022年開始,泰安加強了對語法知識的考查,考點涉及詞性的判斷、謂語和賓語的判定、一重復句關(guān)系的判斷、二重復句結(jié)構(gòu)的劃分等,分值為2分,都以選擇題的形式出現(xiàn)。判斷詞性必須掌握名詞、動詞、形容詞與副詞、介詞、連詞,尤其是動詞與形容詞、介詞與連
2025-06-16 13:57
【總結(jié)】第二部分專題復習高分保障專題4地理計算重點類型突破類型1有關(guān)比例尺的計算每年??純?nèi)容,一般1~2分。通常涉及以下幾個命題角度:計算某圖的比例尺,比例尺的大小及意義,利用比例尺量算兩地之間的距離等是中考中的??键c。知識整合1.計算公式及表示方式公式比例尺=圖上距離/實地距離表示方式
2025-06-12 15:48
【總結(jié)】第二部分專題復習高分保障專題14作文第一節(jié)分析十年真題,把握命題規(guī)律分析考情話規(guī)律綜觀泰安市近十年的中考作文試題,選材范圍貼近考生的實際生活,關(guān)注考生的生活體驗,而且都著眼于讓考生選擇最有話可說的內(nèi)容來命題。主要考查考生對生活的觀察、感悟能力以及表述自己情感和認識的能力,目的是引導考生積極向上、熱愛生
2025-06-21 04:28