高中語文品質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練蘇教版必修(已修改)
2025-06-22 02:48 本頁面
【正文】 底層的光芒品 質(zhì)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)。（1）鬈曲（ ?。。?）趿拉（ ?。。?）賒賬（ ?。┆ぃ?）蹙眉（ ?。。?）褶皺（ ?。。?）羞怯（ ?。┆に悸方馕觯罕绢}意在提醒學(xué)生注意積累課文中重要詞語的讀音，特別是要讀準多音字和不讀聲旁的形聲字的字音。注音練習(xí)還應(yīng)注意標調(diào)位置。答案：（1）qu225。n （2）tā?。?）shē?。?）c249?！。?）zhě?。?）qi232。， 國小說家、劇作家，1932年獲 文學(xué)獎。代表作品有長篇小說“福爾賽世家”三部曲： 、 、 與 、 并稱為“20世紀英國現(xiàn)實主義三杰”。思路解析：通過查閱資料，自行積累有關(guān)文學(xué)常識，豐富知識，開闊視野。參考答案：英 諾貝爾 《有產(chǎn)業(yè)的人》《騎虎》 《出租》 威爾斯 貝內(nèi)特（ ），不會像走進一般店鋪那樣懷著“請把我要買的東西拿來，讓我走吧”的心情，而是心平氣和地像走進教堂那樣。B.“把靴子送回來!”他說。“我想看一看?！豹ぁ募t胡子好像突然添上好多花白須毛了!——現(xiàn)在兩間門面又合而為一了——只有一個長著英國人面貌的年輕人。思路解析：B項中“他說”后應(yīng)為逗號，因為前后引號內(nèi)的話都是同一人所說。答案：B（ ?。┆ぃ瑲v經(jīng)28年，行程3千公里，終于返回故鄉(xiāng)，這是一件多么不可理喻的事啊。，一些公司的老總在工作時，總有些看似“漫不經(jīng)心”的習(xí)慣。對此，不少職員表示理解。，在印度的外國人比中國的少一半，可外國人在印度的刷卡消費卻至少是我們的兩倍。送上門來的錢居然賺不到手，我們的金融業(yè)還能心安理得嗎？。邵佳一并沒有出現(xiàn)在理所當然的前腰位置上，而是跑到了本應(yīng)該是閻嵩出現(xiàn)的左邊前衛(wèi)位置上。思路解析：A項“不可理喻”是說態(tài)度蠻橫或愚昧，不能用道理讓他明白，應(yīng)改用成語“不可思議”（意為“不可想象，不能理解”）。答案：A10分鐘訓(xùn)練(強化類訓(xùn)練，可用于課中)，排列順序正確的一項是（ ） 我還記得，要想說明櫥窗里那些靴子為什么老不更換，我總覺得很為難， 把那些不是親手做的皮靴陳列在自己的店里，他是決不能容忍的。①是不是他買了那些靴子來做擺設(shè)的呢?這好像也不可思議。②要說那些都是他做得不合腳而被退回來的靴子，那似乎是不可想象的。③因為他只承做定貨，并不出售現(xiàn)成靴子；A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②①思路解析：解題時要抓住“因為”一詞，解釋為難的原因，所以放在前面；“買了那些靴子來做擺設(shè)”與下文“把那些不是親手做的皮靴陳列在自己的店里”銜接，很快得出答案。答案：D“品質(zhì)”為題，有什么含義？思路解析：小說的標題有著多方面的作用：或展現(xiàn)形象特征，或提供情節(jié)線索，或烘托環(huán)境氣氛，或揭示作品主旨，等等。本篇小說以“品質(zhì)”為題，含義顯然并不簡單，應(yīng)該從人物形象格斯拉先生的“做事”（表象）和“為人”（深層）兩方面去理解領(lǐng)會。參考答案：含義包括兩個方面：一是表層含義，指格斯拉先生“做事”重品質(zhì)——制作的靴子用料好，手工精，既美觀又結(jié)實；二是深層含義，指格斯拉先生的“為人”品質(zhì)高——手藝精益求精，態(tài)度一絲不茍，不隨意降低標準，不輕易放棄追求。（意思對即可。）閱讀下面的文字，完成3～4題。有一次（也只有這一次），我穿著那雙因為急需才在一家大公司買的靴子，漫不經(jīng)心地走進他的店鋪。他接受了我的定貨，但沒拿皮革給我看；我可以意識到他的眼睛在細看我腳上的次等皮革。他最后說：
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