欽州普及高中階段教育攻堅計劃(已修改)
2025-06-19 23:24 本頁面
【正文】 欽州市普及高中階段教育攻堅計劃實(shí)施方案（20172020年）為貫徹落實(shí)《教育部等四部門關(guān)于印發(fā)〈高中階段教育普及攻堅計劃（20172020年）〉的通知》（教基﹝2017﹞1號）、《廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)廣西教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的通知》（桂政發(fā)﹝2017﹞13號）和《教育廳等四部門關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)普及高中階段教育攻堅計劃（20172020年）的通知》（桂教基教﹝2017﹞37號）、《欽州市人民政府關(guān)于印發(fā)欽州市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的通知》（欽政發(fā)﹝2017﹞13號）精神，為深入推進(jìn)我市高中階段教育改革發(fā)展，確保到2020年全市實(shí)現(xiàn)普及高中階段教育目標(biāo)，特制定《欽州市普及高中階段教育攻堅計劃實(shí)施方案（20172020年）》（以下簡稱“攻堅計劃”）。一、實(shí)施背景高中階段教育是國民教育體系的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生從未成年走向成年、個性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時期，肩負(fù)著為各類人才成長奠基、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的使命。普及高中階段教育是黨中央、國務(wù)院立足全面建成小康社會決勝階段作出的重大戰(zhàn)略決策，是我國繼普及九年義務(wù)教育之后進(jìn)一步提升國民整體素質(zhì)、勞動力競爭能力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的重大舉措。我市普及高中階段教育也是適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級、提高勞動力受教育年限的迫切需要，是進(jìn)一步提升國民整體素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國的基礎(chǔ)工程。黨的十八大以來，我市普及高中階段教育取得歷史性突破，我市建成6所普通高中新校區(qū)和2所職業(yè)技術(shù)學(xué)校；改擴(kuò)建普通高中19所和5所中職學(xué)校，建成欽州市、靈山縣、浦北縣職教中心三大職業(yè)園區(qū)，保持普職招生比例相當(dāng)。中職辦學(xué)思想與教育教學(xué)改革步伐加快，辦學(xué)效果顯著。，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到了88%，接近國家中長期規(guī)劃提出的目標(biāo)?！笆濉睍r期，是全面建成小康社會的決勝期，也是廣西貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局、落實(shí)“三大定位”新使命、營造“三大生態(tài)”、實(shí)現(xiàn)“兩個建成”目標(biāo)的關(guān)鍵期。中央賦予廣西構(gòu)建面向東盟的國際大通道、打造西南中南地區(qū)開放發(fā)展新的戰(zhàn)略支點(diǎn)、形成21世紀(jì)海上絲綢之路和絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶有機(jī)銜接的重要門戶“三大定位”新使命。作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展增速位于全區(qū)前列的地級市，欽州高中教育發(fā)展的基本定位應(yīng)為走在全區(qū)教育的前列。當(dāng)前，欽州高中教育發(fā)展水平還不能適應(yīng)人民群眾的教育需求，高中階段教育普及水平不高。普通高中教育資源不足。欽州市普通高中辦學(xué)水平和質(zhì)量的仍需提高。職業(yè)教育吸引力不強(qiáng)，現(xiàn)代職業(yè)教育體系尚未形成，教育投入機(jī)制不活、體制不順。民辦高中教育發(fā)展顯著滯后。教育信息化發(fā)展顯著不足。教師隊伍建設(shè)亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。實(shí)施普及高中階段教育攻堅計劃對全面建成小康社會意義重大。 二、總體要求 （一）基本原則。，統(tǒng)籌推進(jìn)。強(qiáng)化政府教育發(fā)展的責(zé)任主體地位，以縣（區(qū)）為主的攻堅主體責(zé)任，協(xié)同政府相關(guān)部門，形成合力，共同推動普及高中攻堅計劃，切實(shí)解決學(xué)校財政資金、建設(shè)用地、增加教師數(shù)量等方面的問題；建立多元投入機(jī)制，創(chuàng)新投資模式,大力支持、鼓勵民間教育投資，共同加快全市高中階段教育資源投入的速度；注重資源配置、學(xué)校布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造、辦學(xué)機(jī)制改革相結(jié)合，統(tǒng)籌發(fā)展高中階段教育。，重點(diǎn)建設(shè)。加強(qiáng)頂層設(shè)計，增強(qiáng)預(yù)見性，要切實(shí)解決普及高中階段教育面臨的現(xiàn)實(shí)問題，以增加足量學(xué)位、改善辦學(xué)條件、提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，集中力量?；?、補(bǔ)短板、促公平，確保攻堅取得成效。，優(yōu)化布局。中職教育是高中階段教育的重要組成部分，發(fā)展中職是對接產(chǎn)業(yè)升級、人才需求結(jié)構(gòu)變革的必然要求，落實(shí)高中階段教育普及攻堅任務(wù)，必須把發(fā)展中等職業(yè)教育擺在普及高中階段教育中的重要位置。處理好普職協(xié)調(diào)，優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)布局，確保攻堅計劃健康、有序開展。，關(guān)注內(nèi)涵。攻堅計劃在注重增量的同時，要兼顧質(zhì)量提高。堅持全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，確保普及高中階段學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促使攻堅計劃在內(nèi)涵式發(fā)展的基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)。（二）攻堅目標(biāo)。2017年，我市普通高中招生學(xué)校共25所（其中市直屬7所，靈山縣8所，浦北縣5所，欽北區(qū)3所，欽南區(qū)1所，欽州港區(qū)1所），在校生59239人，教職工4022人（含高完中學(xué)校初中教師）；中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校11所，在校生37471人，教職工1362人。我市普通高中學(xué)位不足，大班額現(xiàn)象嚴(yán)重,普通高中入學(xué)率低。2017年我市高中班級935個，平均班額63人，大班額777個，%，66人及以上超大班額423個，%；參加中考人數(shù)49335人，普通高中招生實(shí)際錄
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