淺談數(shù)學(xué)學(xué)習興趣和課堂效率的提高(已修改)
2025-06-19 20:59 本頁面
【正文】 衡陽師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）題 目：淺談數(shù)學(xué)學(xué)習興趣和課堂效率的提高作者姓名： 鄒 贊 學(xué) 號： 注 冊 號： 專 業(yè)： 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師： 2014年2月衡陽師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成人教育本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書 鄒贊 同學(xué)：你的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目為： 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習興趣和課堂效率的提高 請你根據(jù)需要立即開始本課題的文獻調(diào)研工作，并在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。本課題的主要內(nèi)容（或目標和任務(wù)）： 如何提高四十分鐘的課堂教學(xué)教育的效率，盡量在有限的時間里，出色地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，增加學(xué)習效率。本課題研究的主要工作（或?qū)嶒灩ぷ鳎撼闃诱{(diào)查了初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習狀況，對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，提出解決方案，調(diào)查內(nèi)容如下： 在數(shù)學(xué)學(xué)習態(tài)度和情感方面進行調(diào)查； 對數(shù)學(xué)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容的看法的調(diào)查； 對于初中現(xiàn)行教學(xué)內(nèi)容的愛好情況進行調(diào)查； 對數(shù)學(xué)課堂和數(shù)學(xué)教師的看法；本課題現(xiàn)有主要參考資料（或指明重點查閱和檢索的方向）：[1]：流行著的錯誤“對分法”[M].數(shù)學(xué)通報,1/1980[2]NTCM .An Agenda for Action[M]. 4/1980[3][M].人民教育出版社,[4][M].中小學(xué)素質(zhì)教育,78/2001[5][M].人民教育出版社,[6][M].數(shù)學(xué)通報,7/1984指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日衡陽師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）選題表 2014年01月24日學(xué)生姓名鄒贊專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)年級學(xué)號題 目：淺談數(shù)學(xué)學(xué)習興趣和課堂效率的提高指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱主要研究內(nèi)容 如何提高四十分鐘的課堂教學(xué)教育的效率，盡量在有限的時間里，出色地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，增加學(xué)習效率。對初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習狀況進行抽樣調(diào)查，對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，提出解決方案。主要參考文獻[1]：流行著的錯誤“對分法”[M].數(shù)學(xué)通報,1/1980[2]NTCM .An Agenda for Action[M]. 4/1980[3][M].人民教育出版社,[4][M].中小學(xué)素質(zhì)教育,78/2001[5][M].人民教育出版社,[6][M].數(shù)學(xué)通報,7/1984[7][M].中學(xué)數(shù)學(xué),12/2002[8]柳斌 [M].長城出版社,1999年出版[9][M].廣東旅游出版社,[10]《淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率》.中國教育科研與探索 .2006年3期.[11]《調(diào)控學(xué)生情緒提高教學(xué)效率》.. 第5期.[12]《講究語言藝術(shù) 提高教學(xué)效率》..指導(dǎo)教師意見 簽名： 年 月 日學(xué)院意見
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