【總結(jié)】、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征(第一課時)教材分析幾何學(xué)是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小和位置關(guān)系的學(xué)科.空間幾何體是幾何學(xué)的重要組成部分,是第二章研究空間點、線、面位置關(guān)系的載體,對于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力,推理論證能力、運用圖形語言進(jìn)行交流的能力有著十分重要的作用.第一章空間幾何體的第一節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)包括兩節(jié)內(nèi)容.本節(jié)課是第一節(jié)的第一課時,介紹了棱柱、棱錐、棱臺等多面體的結(jié)構(gòu)特
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》在現(xiàn)實生活中,我們的周圍存在著各種各樣的物體,它們具有不同的幾何形狀。空間幾何體如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。請觀察下圖中的物體我要問這些圖片中的物體具有什么樣的幾何結(jié)構(gòu)特征?你能對它們進(jìn)行分類嗎?我來
2025-11-15 15:30
【總結(jié)】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流空間幾何體一、選擇題1.在△ABC中,AB=2,BC=,∠ABC=120°(如圖所示),若將△ABC繞BC邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,則所形成的旋轉(zhuǎn)體的體積是()解析:選,該旋轉(zhuǎn)
2025-08-13 20:06
【總結(jié)】高二年級數(shù)學(xué)教學(xué)案(2020年9月29日)周次5課題空間幾何體的體積2課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)1.求空間幾何體的體積。2.常與函數(shù)、三視圖、線面位置關(guān)系等知識相結(jié)合求最值。3.球與正方體等簡單幾何體的“內(nèi)切”,“外接”關(guān)系。(易混點)重點難點1.了解柱、錐、臺體的體積
2025-11-11 00:26
【總結(jié)】空間幾何體的結(jié)構(gòu)(第一課時)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)通過實物操作,增強學(xué)生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進(jìn)行分類。(3)會用語言概述棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、棱臺、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征。(4)能夠描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)。2.過程與方法(1)讓學(xué)生通過直觀感受空間物體,從實物中
2025-11-15 21:33
【總結(jié)】一、學(xué)情分析:1、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)分析:初中七年級上認(rèn)識了直線、射線、線段、角、同時能夠制長方體形狀的紙盒;七年級下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)兩條平行直線的位置關(guān)系;八年級上學(xué)習(xí)了三角形全等;八年級下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)的特殊四邊形;九年級上學(xué)習(xí)了與圓有關(guān)的位置關(guān)系及多邊形與圓;九年級學(xué)習(xí)了三角形相似、投影與三視圖;從知識上具備了學(xué)習(xí)立體幾何所需的平面幾何基礎(chǔ)。2、學(xué)生非智力因素分析:前面從老師已經(jīng)
2025-08-18 16:48
【總結(jié)】寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來知識回顧?一、圖中的幾何體是由幾個面構(gòu)成的?它有幾個頂點?它有幾條棱??二、如果我們用一
2025-10-28 13:04
【總結(jié)】幾何體的表面展開圖基礎(chǔ)訓(xùn)練一、畫一畫下面立體圖形的表面展開圖二、填一填:哪種幾何體的表面能展開成下面圖形三、選一選,哪個是正方體的展開圖(
2025-11-24 07:18
【總結(jié)】第一章空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征測試題001一、選擇題:1.有一個幾何體的三視圖如下圖所示,這個幾何體應(yīng)是一個(A)A.棱臺B.棱錐C.棱柱D.都不對GR02SXK01CS-T01主視圖左視圖俯視圖答案:A從俯
2025-06-07 21:56
【總結(jié)】柱體、錐體、臺體的表面積一、選擇題1.正四棱柱的對角線長是9cm,全面積是144cm2,則滿足這些條件的正四棱柱的個數(shù)是()A.0個B.1個C.2個D.無數(shù)個2.三棱柱ABC—A1B1C1中,AB=AC,且側(cè)面A1ABB1與側(cè)面A1ACCl的
2025-11-06 21:18
【總結(jié)】學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運思考成就未來!高一數(shù)學(xué)同步測試—對數(shù)與對數(shù)函數(shù)一、選擇題:1.的值是 ()A. B.1 C. D.22.若log2=0,則x、y、z的大小關(guān)系是 ()A.z<x<y B.x<y<z C.y<z<x D.z<y<x3.已知x=+1,則log4(x3-x-6)等于
2025-04-04 04:58
【總結(jié)】空間直線空間幾何體推論。αlABC推論。推論。公理.αACB經(jīng)過不共線三點確定平面的條件:經(jīng)過一條直線和直線外的一點經(jīng)過兩條相交直線經(jīng)過兩條平行直線有且只有一個平面復(fù)習(xí)鞏固下列四個命題中,正確的是()
2025-11-08 23:33
【總結(jié)】高二年級數(shù)學(xué)教學(xué)案(2021年9月27日)周次5課題空間幾何體的表面積2課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)通過展開柱錐臺的側(cè)面,進(jìn)一步認(rèn)識柱錐臺的表面積的計算公式。重點難點柱錐臺的側(cè)面積和表面積的求法。課堂結(jié)構(gòu)一、自主探究1.幾種特殊的多面體(1)直棱柱:側(cè)棱和底面
2025-11-30 04:43
【總結(jié)】1新課標(biāo)數(shù)學(xué)必修2第三章直線與方程測試題一、選擇題(每題5分,共50分)1.直線x+6y+2=0在x軸和y軸上的截距分別是()A.213,B.??213,C.??123,D.-2,-32.直線3x+y+1=0和直線6x+2
2025-11-15 12:41
【總結(jié)】第1頁共22頁普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座8)—空間幾何體一.課標(biāo)要求:1.利用實物模型、計算機軟件觀察大量空間圖形,認(rèn)識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu);2.能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易
2025-07-28 16:11