【正文】 初三化學(xué)期末專題復(fù)習(xí)材料專題一 36單元重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)一、盧瑟福α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)史：道爾頓認(rèn)為原子是“不可再分的______球體”，湯姆生認(rèn)為原子是“嵌著葡萄干的面包”,1911年，著名物理學(xué)家____國(guó)盧瑟福等人用一束帶_____電的、質(zhì)量比電子____的多的高速α粒子轟擊金箔。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論大多數(shù)α粒子_______________________________說明_____________________________少數(shù)α粒子_________________________________說明___________帶_______電極少數(shù)α粒子被________________說明金原子的大多數(shù)質(zhì)量都集中在原子中一塊很小的區(qū)域——___________ 上。鞏固練習(xí)1.（2007煙臺(tái)中考）人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過程。1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型；1911年盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；②一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：(1)現(xiàn)象①： ；(2)現(xiàn)象②： ；(3)現(xiàn)象③： 。，模型化的方法是化學(xué)科學(xué)重要的思想工具。（1）1803年道爾頓提出了原子學(xué)說為近代化學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他認(rèn)為：①原子是不可分割的實(shí)心球體②一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成③同一類原子的質(zhì)量都相同。按照你對(duì)原子知識(shí)的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為道爾頓的觀點(diǎn)不正確的是_____________（填序號(hào)）（2）湯姆森于1897年提出“葡萄干布丁”模型結(jié)構(gòu)，下面學(xué)說中屬于湯姆森的觀點(diǎn)的是________，球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中 (3)盧瑟福結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。下列能正確反映他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是___________（選填序號(hào)）。二、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)用加熱銅粉法測(cè)定空氣中氧氣含量的測(cè)定如右圖所示?？捎^察到的現(xiàn)象是 。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理：是在加熱條件下，利用 消耗密閉容器中的 ，使密閉容器中的 減少，_ 減小，等停止加熱后，待玻璃管_____至室溫，將氣球內(nèi)的 全部擠入硬質(zhì)玻璃管。根據(jù)反應(yīng)前后記錄的注射器及硬質(zhì)玻璃管的體積，進(jìn)而計(jì)算 含量。： 。誤差分析：實(shí)驗(yàn)后若結(jié)果偏小，可能的原因有① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 。實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的可燃物需具備以下條件：（1） （如鎂條不行）；（2） （如硫粉、木炭等不行）。結(jié)論：(1)空氣中氧氣含量約占_____________(2)瓶?jī)?nèi)剩余4/5體積的氣體是 ，其物理性質(zhì)有 ；化學(xué)性質(zhì)有 ?？偨Y(jié)：實(shí)驗(yàn)室通常采用以下兩種方法進(jìn)行空氣中氧氣含量的測(cè)定：（1）進(jìn)入容器中水的體積。 甲 乙 丙 ?。?）利用帶刻度的儀器測(cè)量密閉容器內(nèi)減少的氣體體積。 戊 己 庚 鞏固練習(xí)1. 用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是（ ）A．裝置漏氣B．藥匙中放入的紅磷量不足C．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí)，沒有立即塞緊瓶塞D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾2. 圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為100mL，注射器中水的體積為25mL，該裝置氣密性良好．下列說法正確的是( )，注射器中還剩約5mL水3. 在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了如圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25 mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積的變化。（1）在加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是________。（2）寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（3）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：反應(yīng)前注射器丙氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積25 mL22 mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)________21％ （填“”“=”或“”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是________（填序號(hào)）。①?zèng)]有交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫③加入的銅絲量太少 ④加入的銅絲量太多（4）通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是________。三、探究質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律的核心：，不能解釋物理變化。實(shí)驗(yàn)的核心原理：探究中如用到有__________________的反應(yīng)，裝置一定要_________。鞏固練習(xí)：1. 質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律，請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問題。 （1）化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是 （填字母序號(hào)） A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤ ①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 （2）鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同），化學(xué)方程式為 ，若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示 的質(zhì)量。 （3）實(shí)驗(yàn)過程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是 。 ，物質(zhì)的總質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化嗎？針對(duì)此問題，小王同學(xué)通過下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。【猜想假設(shè)】猜想1：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量增大；猜想2：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量______；猜想3：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量______．【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】到底哪種猜想正確？小王想設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。白磷與紅磷組成相同，著火點(diǎn)為40℃,實(shí)驗(yàn)時(shí)，小王同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，測(cè)定反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化。實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析】(1)白磷燃燒產(chǎn)生______，放出大量的熱；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________.(2)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到氣球先變大，后又變小．天平最后仍平衡．實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，為什么C中的氣球變得更癟了，原因是；（3）在B狀態(tài)時(shí)，將錐形瓶放到托盤天平上稱量，托盤天平________（填“不”、“向左”或“向右”）偏轉(zhuǎn)，原因是_________________________________________________________________________。（4）將C再次放到托盤天平上稱量，托盤天平