【總結(jié)】細(xì)胞分裂學(xué)案(3)知識(shí)回顧1、細(xì)胞分裂間期的特點(diǎn):結(jié)果:每條染色體帶有兩條,DNA數(shù)目2、細(xì)胞分裂期各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)前期:中期:后期:末期:3、染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目變化可總結(jié)如下表:(以二倍體生物為例)分裂時(shí)間
2025-06-06 02:36
【總結(jié)】第二章第二節(jié)電解質(zhì)硫酸蔗糖固體熔融狀態(tài)水溶液氯化鈉氫氧化鈉酒精實(shí)驗(yàn):不導(dǎo)電導(dǎo)電導(dǎo)電不導(dǎo)電導(dǎo)電導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電不導(dǎo)電電解質(zhì):氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸
2025-11-08 16:54
【總結(jié)】第二節(jié)森林的開(kāi)發(fā)和保護(hù)—以亞馬孫熱帶雨林為例學(xué)習(xí)目標(biāo),理解雨林的脆弱性,討論雨林開(kāi)發(fā)與保護(hù)的措施和問(wèn)題,樹(shù)立合理利用森林的意識(shí),逐步建立正確的環(huán)境觀一、森林的作用及現(xiàn)狀1、生態(tài)效應(yīng)——大自然的總調(diào)度室河流中上游、坡地——平原農(nóng)田周圍——荒漠地區(qū)——
2025-06-06 02:23
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)1(必修)第二章第二節(jié)電解質(zhì)電解質(zhì)的電離問(wèn)題探究一在水溶液中或熔化狀態(tài)下是否導(dǎo)電化合物的另一種分類方法物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物酸、堿、鹽氧化物電解質(zhì)非電解質(zhì)溶液濁液膠體元素
2025-11-09 07:40
【總結(jié)】電解質(zhì)(三)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解離子反應(yīng)發(fā)生的條件。2.使學(xué)生了解離子方程式的意義。3.使學(xué)生掌握離子共存問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):離子共存教學(xué)難點(diǎn):離子共存教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí)提問(wèn):1.離子方程式的書(shū)寫方法?2.應(yīng)改寫成離子的物質(zhì),仍用化學(xué)式表示的物質(zhì)
2025-11-10 22:55
【總結(jié)】電場(chǎng)強(qiáng)度 兩電荷不直接接觸,它們之間的相互作用是怎樣產(chǎn)生的?問(wèn)題1猜一猜法拉第提出電荷周圍存在電場(chǎng),電場(chǎng)的基本性質(zhì)是:它對(duì)放入的電荷產(chǎn)生力的作用,這種力叫電場(chǎng)力。磁體與磁體間的相互作用是通過(guò)發(fā)生的磁場(chǎng)問(wèn)題1兩電荷間的相互作用怎樣產(chǎn)生的?一.電場(chǎng):2、基本性質(zhì):
2025-06-06 02:37
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)1(必修)第二章第二節(jié)電解質(zhì)(1)什么是電解質(zhì)?(4)試寫出H2SO4和Ba(OH)2的電離方程式:(2)電解質(zhì)在水溶液里或熔融狀態(tài)下會(huì)發(fā)生怎樣的變化?H2SO4=SO42-+2H+Ba(OH)2=Ba2++2OH-知識(shí)回顧(3)電解質(zhì)溶液的
【總結(jié)】指數(shù)符號(hào)與根號(hào)的簡(jiǎn)單歷史指數(shù)符號(hào)(Signofpower)的種類繁多,且記法多樣化。我國(guó)古代數(shù)學(xué)家劉徽于《九章算術(shù)注》(263年)內(nèi)以「冪」字表示指數(shù),且延用至今?,F(xiàn)在使用的指數(shù)符號(hào)是在1637年由法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾(,1596—1650)開(kāi)始使用。十七世紀(jì)法國(guó)數(shù)學(xué)家笛卡爾(1596—1650年)第一個(gè)使用了現(xiàn)今用的
【總結(jié)】指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)有哪些?你能從指數(shù)與對(duì)數(shù)的關(guān)系以及指數(shù)運(yùn)算性質(zhì)得出相應(yīng)的對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)嗎?積、商、冪的對(duì)數(shù)運(yùn)算法則如果a0,a?1,M0,N0,則有:則(1)化簡(jiǎn)下列各式化簡(jiǎn)下列各式(3)化簡(jiǎn)下列各式推廣:例題與練習(xí)例1用,,
2025-06-06 02:51
【總結(jié)】1、影響價(jià)格的因素有哪些?(詳細(xì))2、商品的價(jià)值量是由______決定的,與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成_____,與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成____,與個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率______。3、商品生產(chǎn)者為什么競(jìng)相縮短個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間?4、價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式自主檢測(cè)(背誦默寫):運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)生活知識(shí),分析綠色無(wú)公害蔬菜與汽車價(jià)格反向變化
【總結(jié)】???,為什么不發(fā)展河運(yùn)?(1)黃河在山西段位于黃土高原,多峽谷瀑布不利于航運(yùn);(2)黃河水量不大,季節(jié)變化大,發(fā)展內(nèi)河運(yùn)輸比較困難。三、能源的綜合利用改革開(kāi)放初期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?全省經(jīng)濟(jì)的核心部門?帶來(lái)的問(wèn)題?采取的措施?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)十分單一煤炭工業(yè)是全省經(jīng)濟(jì)的核心部門效益低下帶來(lái)嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題能源的綜合利用三大
2025-06-06 02:35
【總結(jié)】聯(lián)想·質(zhì)疑問(wèn)題1金屬導(dǎo)電的原因是什么?金屬導(dǎo)電是因?yàn)榇嬖谧杂梢苿?dòng)的電子。物質(zhì)導(dǎo)電是因?yàn)榇嬖谧杂梢苿?dòng)的微粒。第二章元素與物質(zhì)世界第2節(jié)電解質(zhì)古田一中問(wèn)題探究一電解質(zhì)的電離交流·研討問(wèn)題2為何NaCl固體、NaCl溶液的導(dǎo)電性不同?
【總結(jié)】???????????????細(xì)胞的愛(ài)戀v我只是一個(gè)細(xì)小的微粒v微妙得參與了你的生命v雖然你看不到我的身影?v是因?yàn)槲以谀愕纳眢w里?不離不棄?v我是多么愛(ài)你v為你加上了質(zhì)膜&
2025-06-06 02:55
【總結(jié)】分子式最簡(jiǎn)式含碳量電子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式空間構(gòu)型鍵角乙炔C2H2CH%CH≡CH直線形180°HCCH::::::核對(duì)答案,自主糾錯(cuò),加強(qiáng)記憶練習(xí)1:B二、乙炔的化學(xué)性質(zhì)⑴氧化反應(yīng):a.燃燒——現(xiàn)象:方程式:
【總結(jié)】1.電容器:兩塊彼此靠近又互相絕緣的導(dǎo)體組成的器件。電容器的帶電量:一個(gè)極板所帶電量的絕對(duì)值1F=106μF=1012pF1.定義:電容器所帶電量與兩極板間電勢(shì)差的比值叫電容器的電容,用C表示。C=Q/UC=△Q/△U二.電容決定式:1.物理意義:表征電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量一、電容器充