人衛(wèi)版社會醫(yī)學(xué)-總結(jié)(已修改)
2025-06-18 01:43 本頁面
【正文】 第一章 概論1. 社會醫(yī)學(xué)概念（P1）社會醫(yī)學(xué)是從社會的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問題的關(guān)系的一門交叉學(xué)科。它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律，制定相應(yīng)的社會措施，保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會活動能力，提高生命質(zhì)量，充分發(fā)揮健康的社會功能，提高人群的健康水平。2. 社會醫(yī)學(xué)研究內(nèi)容① 研究社會衛(wèi)生狀況，主要是人群健康狀況。② 研究影響人群健康的因素，主要是社會因素。③ 研究社會衛(wèi)生策略與措施。3. 我國社會醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)① 倡導(dǎo)積極的健康觀；② 推動醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變③ 改善社會衛(wèi)生狀況。提高人群健康水平和生命質(zhì)量。④ 制定衛(wèi)生政策和策略；⑤ 開展特殊人群和特種疾病的預(yù)防保健工作第二章 醫(yī)學(xué)模式1. 醫(yī)學(xué)模式的作用（P15）⑥ 社會醫(yī)學(xué)的靈魂⑦ 指導(dǎo)原則⑧ 為健康和疾病提供理論與方法學(xué)2. 醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變（P16）（填空）① 神靈主義醫(yī)學(xué)模式② 自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式③ 機(jī)械論的醫(yī)學(xué)模式④ 生物醫(yī)學(xué)模式⑤ 生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式（P20）①醫(yī)學(xué)發(fā)展的社會化趨勢②疾病譜和死因譜的改變③健康需求的普遍提高④醫(yī)學(xué)學(xué)科的內(nèi)部融合與外部交叉發(fā)展第三章 社會因素與健康1. 社會因素影響健康的基本規(guī)律和特點(diǎn)（P31）① 泛影響性和非特異性（作用的重疊性、作用及影響的非特異性）② 恒常性與積累性③ 交互作用（P47）人口的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、分布、流動第四章 行為心理因素與健康1. 健康相關(guān)行為（P64）指個體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為和危害健康的行為，可分為促進(jìn)健康的行為和危害健康的行為。2. 健康行為（P64）健康狀態(tài)下的行為模式，即理想的健康相關(guān)行為。：消除強(qiáng)化和刺激控制第五章 社會醫(yī)學(xué)研究方法1. 社會醫(yī)學(xué)研究方法的類型（P71）① 調(diào)查研究② 試驗(yàn)研究（特點(diǎn)是研究者能人為設(shè)置處理因素，受試對象接受何種處理因素是由隨機(jī)分配而定的。）③ 評價研究（健康危險因素評價 生命質(zhì)量評價 衛(wèi)生服務(wù)評價）④文獻(xiàn)研究⑤德爾菲法2. 社會醫(yī)學(xué)研究的步驟（P73）第一步 選擇課題 陳述假設(shè)第二步 制定研究方案第三步 收集資料第四步 整理和分析資料第五步 解釋結(jié)果3. 現(xiàn)場調(diào)查常用的定性研究方法（P76）① 觀察法（非參與性觀察、參與性觀察）② 深入訪談法（非結(jié)構(gòu)式訪談）③ 專題小組討論（P76）164。 準(zhǔn)備工作164。 調(diào)查對象的選擇164。 設(shè)計訪談提綱164。 訪談員選擇與培訓(xùn)164。 現(xiàn)場訪談164。 訪談結(jié)果分析164。 撰寫報告（P77）1）制訂計劃 2）決定小組的數(shù)量和類型 3）制訂調(diào)查提綱、記錄形式 4）培訓(xùn)調(diào)查人員、進(jìn)行預(yù)試驗(yàn) 5）專題小組討論準(zhǔn)備工作 6）進(jìn)行專題小組討論 7）對專題小組討論結(jié)果進(jìn)行分析與解釋，屬定量研究（P79）（P82）（填空）目的性 反向性 實(shí)用性（P81）一份問卷通常包括 封面信、指導(dǎo)語、問題和答案、資料的登記（編碼）等。（P82）① 明確研究目的② 建立問題庫 ③ 設(shè)計問卷初稿 ④ 試用和修改⑤ 效度和信度檢驗(yàn)⑥（P83）(1)問題設(shè)計 根據(jù)問題的回答方式，可將問題分為開放式和封閉式兩種。1)開放式問題 (openended question)優(yōu)
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