紡織服裝工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)(已修改)
2024-11-20 02:55 本頁(yè)面
【正文】 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 紡織服裝工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè) 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 年 月 日 2 前 言 頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃最后關(guān)鍵性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能解決實(shí)際問(wèn)題能力的一次全面檢驗(yàn)，是對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果的綜合考察 ， 也是引導(dǎo)學(xué)生走上實(shí)際工作崗位的橋梁。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)諸方面得到綜合訓(xùn)練、轉(zhuǎn) 化和提高，為今后的工作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，搞好頂崗實(shí)習(xí)工作，對(duì)于全面提高教學(xué)質(zhì)量意義重大。 目 錄 頂崗實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的 頂崗實(shí)習(xí)的組織機(jī)構(gòu) 頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)作程序 頂崗實(shí)習(xí)條件 頂崗實(shí)習(xí) 安全 管理規(guī)定 頂崗 實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求 頂崗實(shí)習(xí)文件撰寫(xiě)要求 頂崗實(shí)習(xí)成果及評(píng)分方法 頂崗實(shí)習(xí)周記 頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 1 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表 1 實(shí)習(xí)單位變更記錄 1 頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)綜合評(píng)定表 3 頂崗實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的 頂崗實(shí)習(xí)的性質(zhì) 頂崗 實(shí)習(xí)是 培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德的高技能、高素質(zhì)人才的 非常 重要 的 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) ，是按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計(jì)劃的安排，組織學(xué)生到用人單位進(jìn)行的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。是學(xué)生在理論教學(xué)結(jié)束后對(duì)知識(shí)的綜合性檢驗(yàn)過(guò)程，是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。 頂崗實(shí)習(xí)的目的 熟悉職業(yè)崗位（群）的工作內(nèi)容，理解本行業(yè)的工作性質(zhì)，鞏固專(zhuān)業(yè)思想； 培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的情操，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，強(qiáng)化職業(yè)道德教育； 加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練，將所學(xué)知識(shí)和實(shí)習(xí)內(nèi)容互相驗(yàn) 證； 積累工作經(jīng)驗(yàn)； 提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 促進(jìn)學(xué)生綜合能力提高，保障學(xué)生就業(yè)。 頂崗實(shí)習(xí)的組織機(jī)構(gòu) 系 頂 崗 實(shí) 習(xí)領(lǐng) 導(dǎo) 小 組學(xué) 生 管 理 科教 學(xué) 管 理 科決 策 層管 理 監(jiān) 督 層教 研 室指導(dǎo)教師輔導(dǎo)員操 作 執(zhí) 行 層實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)學(xué)生家長(zhǎng) 二級(jí)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)院教務(wù)處 4 頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)作程序 準(zhǔn) 備 階 段實(shí) 習(xí) 動(dòng) 員 大 會(huì)系 內(nèi) 與 學(xué) 生 共 同 確 定 實(shí) 習(xí) 單 位企業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)系內(nèi)推薦學(xué)生自找實(shí)習(xí)單位簽 訂 實(shí) 習(xí) 協(xié) 議系 內(nèi) 審 批指 導(dǎo) 學(xué) 生 按 時(shí) 到 崗未 通 過(guò)實(shí) 施 階 段學(xué) 生 校 外 頂 崗 實(shí) 習(xí)帶 實(shí) 習(xí) 指 導(dǎo) 書(shū) ， 報(bào) 告 系 內(nèi)系內(nèi)定期巡查走訪企業(yè)看望學(xué)生電話及網(wǎng)上聯(lián)系實(shí) 習(xí) 成 績(jī) 評(píng) 定 ， 鑒 定總 結(jié) 階 段實(shí) 習(xí) 結(jié) 束學(xué) 生 返 校策 劃 新 一 輪 校企 合 作 協(xié) 議實(shí) 習(xí) 答 辯辦 離 校 手 續(xù) 總結(jié)階段 交實(shí)習(xí)報(bào)告 交實(shí)習(xí)鑒定表 實(shí)習(xí)結(jié)束 教師總結(jié) 策劃新一輪 校企合作協(xié) 議 畢業(yè) 5 頂崗實(shí)習(xí)條件 完全符合下列條件的學(xué)生，方能進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
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