【總結】構成物質的微粒Ⅱ——離子(第2課時)構成物質的微粒有哪幾種?分子保持物質化學性質的一種微粒。原子化學變化中的最小微粒。離子帶電的原子或原子團。原子構成物質,
2025-06-05 22:37
【總結】物質構成的奧秘課題3離子學習目標,離子分為哪幾類。,知道離子符號表示的意義。原子核外電子(每個電子帶一個單位的負電荷(—)原子核(+)質子(每個質子帶一個單+位正電荷)中子(不帶電)原子的結構
2025-06-05 22:39
【總結】空氣的成分第二章空氣、物質的構成二、空氣中氧氣含量的測定實驗現象:1發(fā)出黃色火焰2生成大量白煙(固體小顆粒)3放出大量的熱4打開止水夾后,集氣瓶中水面上升約1/5結論:1/5。,氮氣無色,無味,不能燃燒,也不支持燃燒,難溶于水。1.如果出現水面上升的體積明顯小于集氣瓶總體積1/
【總結】初中化學空氣的成分課題1:空氣空氣組成操作及注意事項空氣污染空氣中氧氣含量的測定(仿拉瓦錫實驗)實驗原理保護空氣寶貴資源:氮氣、氧氣和稀有氣體的用途現象與結論實驗成功的關鍵因素儀器與裝置誤差分析導致結果偏低的原因導
【總結】燃燒條件與滅火原理(第1課時)催化劑:在化學反應里能改變其它物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在化學反應前后都不改變的物質。催化劑在化學變化中“一變”:改變化學反應速率“二不變”:本身的質
2025-06-05 22:31
【總結】?【合作復習】上節(jié)課我們知道了化學是一門以實驗為基礎的科學,學習了如何去觀察實驗、如何去描述實驗現象并通過分析和推理得出實驗結論。我堂課我們將走進化學實驗室,去看一看這個進行科學探究的重要場所,去領略她曾經神秘的風采!【復習引入】科學是嚴謹的,來不得半點虛偽。那么,進入化學實驗室應該注意些什么呢
2025-06-05 22:28
【總結】第一章大家都來學化學化學實驗室之旅(二)合作復習:1A;2D;3B;D;C;酒精燈藥品的取用原則:如果沒有說明用量,一般取最少量①液體最少量:1~2ml②固體最少量:蓋滿試管底部。:取用時①不要用手接觸藥品②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;③不得品嘗任何藥品的味道
【總結】第一章大家都來學化學化學實驗室之旅(三)合作復習:1、2略3細口瓶倒放緊挨著1~2mL蓋滿試管底部4C5A當堂檢測:1AC2D3C4C5B6B7C8C9A10B11B試管炸裂的五大原因:,受熱不均。。
2025-06-05 22:36
【總結】燃燒條件與滅火原理(第2課時)一、燃燒的條件物質燃燒需要同時滿足三個條件:1.物質本身是可燃物2.可燃物接觸氧氣或空氣3.溫度達到可燃物的著火點二、滅火的原理滅火原理一:使燃燒物與其他可燃物隔離或清
2025-06-05 22:45
【總結】第1課時學習目標。。。。飲用礦泉水理化指標測定結果鈣≥mg/L鎂≥mg/L鉀≥mg/L鈉≥mg/L偏硅酸≥mg/LpH值(25℃)元素下圖是某飲用礦泉水
2025-06-05 22:35
【總結】第四章生命之源水課題2水的凈化學習目標:1、知道純水與天然水、硬水與軟水的區(qū)別;2、了解沉淀、過濾、吸附、和蒸餾等凈化水的常用方法。3、學會過濾的方法分組討論,完成學案:?它們是純凈物還是混合物??大家知道哪些凈化水的方法?可溶的雜質不溶的雜質微生物
2025-06-05 22:29
【總結】學習目標1、了解水的物理性質.2、通過電解水的實驗,理解水的組成,并能進行準確的描述.3、能用分子原子的觀點解釋電解水的過程.,與水的哪些性質有關?,為什么水里的魚不會被凍死?裂?請同學們閱讀課本108頁水的物理性質有關內容。一、水的物理性質顏色氣味狀態(tài)凝固點(kP
【總結】世界由物質組成物質是由什么的構成的呢?第二章空氣、物質的構成學習目標生活中的一些現象。物質分子原
【總結】第三課時知識回顧微觀:表示一個原子。小結:,只有一種意義。,該元素表示三種意義元素符號表示的意義:宏觀:;(由原子直接構成的物質)★用化學符號表示:磷元素,兩個硫原子,n個鐵原子,地殼中含量最多的前四種元素
2025-06-05 22:42
【總結】第2課時一、元素:二、不同元素的本質區(qū)別:質子數決定元素的種類知識回顧具有相同核電荷數(即核內質子數)的同一類原子的總稱.核電荷數(即質子數)不同一、下列說法是否正確()()二、關于水的組成的說法正確的是()A.水是由氫原子
2025-06-05 22:25