【正文】 內(nèi)蒙古科技大學(xué)新增博士學(xué)位授予單位項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃（2008～2011） 二〇〇九年一月八日目 錄一、單位介紹及總體建設(shè)目標(biāo) 21單位介紹 22總體目標(biāo)（2008～2011） 2二、申請新增學(xué)位授予單位的必要性和特殊性分析 41推進(jìn)西部大開發(fā)，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的需要 42推進(jìn)自治區(qū)新型工業(yè)化進(jìn)程的需要 43充分發(fā)揮包頭稀土資源優(yōu)勢的特殊需要 54優(yōu)化自治區(qū)學(xué)位授權(quán)體系的需要 65學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要 6三、授權(quán)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃 81冶金工程（0806）學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（2008～2011） 8 現(xiàn)有基礎(chǔ) 8 問題及不足 11 建設(shè)目標(biāo) 12 建設(shè)內(nèi)容 13 建設(shè)措施 172采礦工程（081901）學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（2008～2011） 20 20 25 26 27四、支撐學(xué)科建設(shè)規(guī)劃 311材料科學(xué)與工程（0805）學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（2008～2011） 31 31 33 342控制理論與控制工程（081101）學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（2008～2011） 39 39 40 413機(jī)械電子工程（080202）學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（2008～2011） 46 46 48 49五、公共服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃 551現(xiàn)狀分析 55 55 55 56 562建設(shè)目標(biāo) 563建設(shè)內(nèi)容及措施 57 57 58 59 60一、單位介紹及總體建設(shè)目標(biāo)1單位介紹內(nèi)蒙古科技大學(xué)坐落在首批全國文明城市、美麗的草原鋼城——包頭，始建于1956年，最初為包頭鋼鐵工業(yè)學(xué)校和包頭建筑工程學(xué)校，1958年兩校合并組建包頭工學(xué)院，1960年更名為包頭鋼鐵學(xué)院，隸屬原冶金工業(yè)部，1998年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理，成為中央與地方共建的高等學(xué)校。2000年內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學(xué)校并入，2003年與包頭醫(yī)學(xué)院、包頭師范學(xué)院合并成立內(nèi)蒙古科技大學(xué)。內(nèi)蒙古科技大學(xué)現(xiàn)有全日制本科生31690人，碩士研究生881人。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)科研人員2136名，現(xiàn)有86個本科專業(yè)，1個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，34個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域；擁有10個自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，2個自治區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)重點(diǎn)學(xué)科；1個省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個自治區(qū)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個自治區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；2個自治區(qū)級工程技術(shù)中心，2個自治區(qū)級生產(chǎn)力促進(jìn)中心； 10個自治區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心； 3個包頭市工程研究中心，2個校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。，，各類圖書文獻(xiàn)資料總數(shù)364萬冊（種）。2總體目標(biāo)（2008～2011）根據(jù)《內(nèi)蒙古科技大學(xué)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》和《內(nèi)蒙古科技大學(xué)2020年教育事業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃》，學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，立足內(nèi)蒙古，面向全國，主動適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國家基礎(chǔ)工業(yè)的需要，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科建設(shè)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。在穩(wěn)步發(fā)展本科教育的同時(shí)，大力發(fā)展研究生教育，拓展國際合作教育，把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)有一定影響，特色鮮明，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等學(xué)校。學(xué)?？傮w建設(shè)目標(biāo)為：辦學(xué)規(guī)模：到2011年各類全日制在校生達(dá)到40000人，其中研究生達(dá)到2000人。師資隊(duì)伍：在編專任教師達(dá)到2600人以上，具有碩士（博士）學(xué)位的教師所占比例達(dá)80％以上。以冶金工程、采礦工程、控制理論與控制工程、材料科學(xué)與工程和機(jī)械電子工程等學(xué)科為龍頭，培養(yǎng)10名以上國內(nèi)有一定影響的學(xué)科帶頭人、30名以上學(xué)術(shù)帶頭人、100名以上中青年學(xué)術(shù)骨干，建設(shè)10個左右在國內(nèi)有較大影響的研究團(tuán)隊(duì)。學(xué)科建設(shè)：以服務(wù)自治區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，通過凝煉學(xué)科方向，重點(diǎn)建設(shè)冶金工程、采礦工程、控制理論與控制工程、材料科學(xué)與工程和機(jī)械電子工程等學(xué)科，在繼續(xù)保持這些學(xué)科在礦業(yè)資源和新能源開發(fā)利用、鋼鐵冶金和有色冶金、稀土冶金和新材料、裝備制造等領(lǐng)域的區(qū)域優(yōu)勢的同時(shí)，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和方向，發(fā)揮重點(diǎn)和優(yōu)勢學(xué)科的示范和輻射作用，促進(jìn)各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，形成服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、具有行業(yè)特色的學(xué)科群。2009～2011年期間新增省部級重點(diǎn)學(xué)科5～8個、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3～5個，力爭實(shí)現(xiàn)國家級重點(diǎn)學(xué)科零的突破，將“白云鄂博稀土及鈮資源高效利用省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)成為國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。新增碩士點(diǎn)20～25個，擁有博士點(diǎn)1～2個。專業(yè)建設(shè)：按照鞏固優(yōu)勢、強(qiáng)化特色、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、全面發(fā)展的方針，以應(yīng)用學(xué)科為主體，工程技術(shù)學(xué)科為骨干，冶金工程、采礦工程、控制理論與控制工程、材料科學(xué)與工程和機(jī)械電子工程等學(xué)科為特色，到2011年自治區(qū)級品牌專業(yè)達(dá)到25個。依托學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢與特色學(xué)科、專業(yè)，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)間的相互支撐與融合，培育新的專業(yè)增長點(diǎn)，積極發(fā)展社會急需、市場競爭力強(qiáng)、就業(yè)前景好的專業(yè)，2009～2011年期間新增本科專業(yè)8～10個。形成符合社會需要、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科專業(yè)體系?？茖W(xué)研究：建立和完善科學(xué)、規(guī)范的科研激勵機(jī)制，營造寬松的科研環(huán)境，調(diào)動教師從事科研的積極性、主動性和創(chuàng)造性，積極組織申報(bào)各級各類科研項(xiàng)目特別是重大科研項(xiàng)目，不斷提高學(xué)校的科技創(chuàng)新和服務(wù)能力，爭取獲得重大的、創(chuàng)造性的高新技術(shù)研究成果。2009～2011年期間承擔(dān)科研、教研項(xiàng)目總數(shù)達(dá)到1500項(xiàng)左右，國家級項(xiàng)目達(dá)到200項(xiàng)以上，科研經(jīng)費(fèi)每年以10％以上的比例增長，總額達(dá)到5億元以上，被SCI，EI，ISTP收錄的論文500篇以上，出版學(xué)術(shù)著作50部以上，獲得省部級科技成果獎20項(xiàng)以上，省部級以上教學(xué)成果獎10項(xiàng)以上，爭取獲國家級科技成果、教學(xué)成果獎1～2項(xiàng)。辦學(xué)條件：適應(yīng)學(xué)校規(guī)模發(fā)展和學(xué)科、專業(yè)建設(shè)的需要，大力提高實(shí)驗(yàn)室與公共服務(wù)體系的裝備水平。到2011年，使學(xué)校的教學(xué)行政用房面積達(dá)到70萬平米，學(xué)生宿舍及食堂面積達(dá)到30萬平米；在滿足本科和研究生教育需要的基礎(chǔ)上，以重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和公共服務(wù)平臺建設(shè)為主要方向，加大投入力度，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)到3億元，圖書館面積達(dá)到10萬平方米，圖書文獻(xiàn)資料總數(shù)達(dá)到400萬冊（種）。二、申請新增學(xué)位授予單位的必要性和特殊性分析內(nèi)蒙古科技大學(xué)建校五十多年來，本科教育的規(guī)模不斷擴(kuò)大、專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷完善、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，獲得了良好的社會聲譽(yù)。自上世紀(jì)八十年代以來，學(xué)校積極發(fā)展研究生教育，緊密結(jié)合行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會需要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，學(xué)科結(jié)構(gòu)日趨合理，學(xué)科建設(shè)水平顯著提高，形成了明顯的學(xué)科特色。內(nèi)蒙古科技大學(xué)申請新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)，是學(xué)校增強(qiáng)服務(wù)地區(qū)和行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。1推進(jìn)西部大開發(fā)，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的需要國家國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要要求：要優(yōu)化發(fā)展冶金工業(yè)，加速淘汰落后工藝、裝備和產(chǎn)品，提高鋼鐵產(chǎn)品檔次和質(zhì)量；加強(qiáng)資源綜合利用，抓好煤炭、黑色和有色金屬共伴生礦產(chǎn)資源綜合利用。我國西部地區(qū)是冶金、礦業(yè)、煤炭、能源等傳統(tǒng)工業(yè)密集區(qū)域，在今后較長的一段時(shí)期內(nèi)，都面臨著產(chǎn)業(yè)升級和資源綜合利用的現(xiàn)實(shí)需要。實(shí)現(xiàn)國家提出的相關(guān)戰(zhàn)略目標(biāo)，不僅需要國家支持和區(qū)域合作，更需要增強(qiáng)自我發(fā)展能力，而增強(qiáng)自我發(fā)展能力的重要途徑之一是引進(jìn)、培養(yǎng)和穩(wěn)定高層次科技人才。改革開放三十年來的實(shí)踐證明，西部地區(qū)的人才戰(zhàn)略應(yīng)主要立足于自我培養(yǎng)。這就要求努力提高西部地區(qū)培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的能力。內(nèi)蒙古科技大學(xué)地處西部地區(qū)，學(xué)科、專業(yè)布局與西部資源結(jié)構(gòu)、工業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)緊密結(jié)合，在冶金、礦業(yè)、煤炭、能源及相關(guān)的工業(yè)自動化等領(lǐng)域具有比較優(yōu)勢，相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，科研實(shí)力雄厚，整體水平高，多年來取得了豐碩的成果，為西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。內(nèi)蒙古科技大學(xué)申請博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)，進(jìn)一步提高這些學(xué)科的辦學(xué)層次，可以填補(bǔ)內(nèi)蒙古自治區(qū)以及寧夏、甘肅、青海、新疆等周邊地區(qū)相關(guān)學(xué)科高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的空白，為推進(jìn)西部大開發(fā)，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供高水平的科技服務(wù)和智力支持。2推進(jìn)自治區(qū)新型工業(yè)化進(jìn)程的需要內(nèi)蒙古自治區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要要求：充分發(fā)揮自治區(qū)的資源和區(qū)位優(yōu)勢，提高資源綜合利用效率，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，鞏固和提高能源、化工、冶金建材、農(nóng)畜產(chǎn)品加工、裝備制造和高新技術(shù)等特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)地位；重點(diǎn)發(fā)展鋼鐵、有色金屬、煤炭、電力、天然氣和可再生能源，大力開發(fā)利用風(fēng)能。推進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)高等院校、科研院所和企業(yè)的合作，選擇特色優(yōu)勢領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新和集成創(chuàng)新。在內(nèi)蒙古自治區(qū)的六大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中，內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)科專業(yè)覆蓋了除農(nóng)畜產(chǎn)品加工外的所有產(chǎn)業(yè)，50多年來，內(nèi)蒙古科技大學(xué)為這些產(chǎn)業(yè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)與人才支持：如包鋼80%以上的技術(shù)骨干和企業(yè)管理人員均畢業(yè)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)；又如以神華集團(tuán)為代表的煤炭企業(yè)中有三分之一以上的技術(shù)骨干、管理人員也畢業(yè)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)。同時(shí)，學(xué)校的鋼鐵冶金、采礦工程、材料科學(xué)與工程、控制理論與控制工程、機(jī)械電子工程、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等學(xué)科已發(fā)展成為內(nèi)蒙古地區(qū)的強(qiáng)勢學(xué)科，在內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)支柱產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮著不可替代的作用。目前，制約自治區(qū)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心因素之一是高層次創(chuàng)新人才的匱乏，學(xué)校新增為博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)點(diǎn)，為內(nèi)蒙古自治區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)急需的高層次創(chuàng)新人才，使人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)服務(wù)能力更加適應(yīng)自治區(qū)推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程的要求，對促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展、增強(qiáng)發(fā)展后勁具有重要意義。3充分發(fā)揮包頭稀土資源優(yōu)勢的特殊需要“中東有石油，中國有稀土”、“中國的稀土在包頭”。包頭是中國著名的稀土資源和稀土產(chǎn)業(yè)基地，擁有國家級稀土高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、國家稀土新材料成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化基地及專門的稀土研究機(jī)構(gòu)。經(jīng)過多年的發(fā)展，包頭市形成了稀土冶煉、材料加工和器件開發(fā)的產(chǎn)業(yè)鏈，但是目前稀土應(yīng)用領(lǐng)域的關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)大多被少數(shù)發(fā)達(dá)國家所壟斷，嚴(yán)重制約稀土資源優(yōu)勢的發(fā)揮。內(nèi)蒙古科技大學(xué)擁有國內(nèi)唯一的“稀土學(xué)院”和“白云鄂博礦稀土及鈮資源高效利用省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，聚集了一批在稀土領(lǐng)域取得顯著成績的專家、學(xué)者，構(gòu)建了稀土開發(fā)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)平臺，在稀土資源綜合利用方面做出了積極貢獻(xiàn)并取得了豐碩成果，形成了4個較為穩(wěn)定的研究方向：白云鄂博礦稀土及鈮資源的綠色提取與高效利用、高性能稀土功能材料研究、稀土功能助劑開發(fā)研究、稀土在金屬材料中的高效利用。學(xué)校近年來緊密結(jié)合稀土資源的綜合利用，加大了稀土材料研究、科技開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化力度，承擔(dān)了一批稀土研究項(xiàng)目，其中包括國家支撐計(jì)劃項(xiàng)目、科技部重大攻關(guān)項(xiàng)目、國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等。包頭市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要中提出：推進(jìn)以稀土高新區(qū)和稀土集團(tuán)為主體的稀土產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，建成世界級的稀土科研、生產(chǎn)和出口基地。打造優(yōu)勢稀土品牌，加快稀土科技、貿(mào)易、物流、人才、信息等資源整合，建設(shè)國家級稀土研發(fā)應(yīng)用中心、情報(bào)信息中心和分析檢測中心；以稀土高新區(qū)為依托，充分利用“國家高新區(qū)”和“國家稀土新材料成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化基地”的政策優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，加大研發(fā)力度，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，推進(jìn)稀土產(chǎn)業(yè)向集約化、清潔化、高新化方向發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這一發(fā)展目標(biāo)，提高內(nèi)蒙古科技大學(xué)的辦學(xué)層次迫在眉睫，學(xué)校申請博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)，有利于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高層次稀土科技人才，有利于校企聯(lián)合開展科研工作和科技成果的轉(zhuǎn)化、推廣，有利于新產(chǎn)品的研發(fā)和增加產(chǎn)品的科技含量、加速產(chǎn)品的更新?lián)Q代、增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展實(shí)力，有利于將包頭的稀土資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的競爭優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。4優(yōu)化自治區(qū)學(xué)位授權(quán)體系的需要內(nèi)蒙古自治區(qū)與其它省市區(qū)相比，博士授予單位相對不足，且全部集中于首府呼和浩特市，內(nèi)蒙古的其它地區(qū)尚無一所高校具有博士授予權(quán)，這樣的高等教育資源配置與布局極不均衡。內(nèi)蒙古科技大學(xué)的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)9個學(xué)科門類，是內(nèi)蒙古自治區(qū)規(guī)模最大、學(xué)科專業(yè)覆蓋面最廣的高校，雖然與地處呼和浩特的內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)同為以工科為主的多科性本科院校，但兩校優(yōu)勢、特色學(xué)科迥異，學(xué)科結(jié)構(gòu)上具有互補(bǔ)性。內(nèi)蒙古科技大學(xué)的冶金工程、采礦工程、控制理論與控制工程、材料科學(xué)與工程和機(jī)械電子工程等學(xué)科，既是內(nèi)蒙古科技大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，也是內(nèi)蒙古自治區(qū)的特色學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科。對這些學(xué)科進(jìn)行更高水平的專項(xiàng)建設(shè)，提高這些優(yōu)勢學(xué)科的辦學(xué)層次，必將帶動其它學(xué)科的快速發(fā)展。所以，內(nèi)蒙古科技大學(xué)申請新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)，把優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)成為博士學(xué)位授予點(diǎn)，將使內(nèi)蒙古自治區(qū)博士學(xué)位授予點(diǎn)布局、教育資源配置更趨合理，學(xué)位授權(quán)體系更加優(yōu)化。此外，內(nèi)蒙古科技大學(xué)是自治區(qū)的工業(yè)重鎮(zhèn)包頭唯一的具有研究生培養(yǎng)能力的高等院校，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，對推動包頭高等教育事業(yè)的發(fā)展、營造包頭的城市學(xué)術(shù)氛圍、提升城市的文化品位將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。5學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要內(nèi)蒙古地區(qū)條件艱苦，難以吸引各類高層次、高學(xué)歷專業(yè)人才，就是穩(wěn)定現(xiàn)有人才也困難重重，立足自身培養(yǎng)是改變這種局面的根本途徑。內(nèi)蒙古科技大學(xué)在吸引人才、穩(wěn)定人才方面面臨著與西部其它高校同樣的窘境，學(xué)校一貫堅(jiān)持“感情留人、待遇留人、事業(yè)留人”，感情留人、待遇留人可以通過改善工作環(huán)境、加大經(jīng)費(fèi)投入實(shí)現(xiàn)，但事業(yè)留人需要有高水平的學(xué)科平臺支持，需要使高層次人才對事業(yè)發(fā)展前景有良好的預(yù)期和充分的信心。因此申請新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)是學(xué)校為高層次人才提供事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、搭建高水平學(xué)科平臺的重要途徑，也是西部高校實(shí)施人才戰(zhàn)略的必由之路。內(nèi)蒙古科技大學(xué)經(jīng)過五十多年的建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)了本科教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，碩士研究生教育水平穩(wěn)步提高，目前已經(jīng)進(jìn)入了提升辦學(xué)水平和辦學(xué)層次的質(zhì)的飛躍期。申請博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)，對學(xué)校穩(wěn)定師資隊(duì)伍、提高師資隊(duì)伍的整體水平，吸引與培養(yǎng)更多高水平的教學(xué)科研人才到學(xué)校工作，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！睉?zhàn)略，增強(qiáng)發(fā)展后勁，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。綜上所述，內(nèi)蒙古科技大學(xué)進(jìn)行博士授予單位立項(xiàng)建設(shè)，對于學(xué)校更好地服務(wù)國家及地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，優(yōu)化內(nèi)蒙古的教育資源