【正文】 金融碩士設(shè)置方案　一、為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)金融專門人才的迫切需求，完善金融人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新金融人才培養(yǎng)模式，提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置金融碩士專業(yè)學(xué)位。　　二、金融碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“ ”，簡(jiǎn)稱?！　∪?、金融碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，充分了解金融理論與實(shí)務(wù)，系統(tǒng)掌握投融資管理技能、金融交易技術(shù)與操作、金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)與定價(jià)、財(cái)務(wù)分析、金融風(fēng)險(xiǎn)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具有很強(qiáng)的解決金融實(shí)際問題能力的高層次、應(yīng)用型金融專門人才。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。　　四、金融碩士課程設(shè)置要充分反映金融實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測(cè)?！　∥?、金融碩士培養(yǎng)過程須突出金融實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年?！　×?、金融碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自金融實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍?！　∑?、學(xué)位論文須與金融實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用金融及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決工程金融實(shí)際問題的能力。論文可以是理論研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有金融實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。　　八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成金融碩士專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者，授予金融碩士專業(yè)學(xué)位?！　【拧⒎e極推進(jìn)金融碩士專業(yè)學(xué)位與金融類職業(yè)資格考試的有效銜接。　　十、金融碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。十一、金融碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士設(shè)置方案　一、為適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展對(duì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專門人才的迫切需要，完善應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。　　二、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“ ”,英文縮寫.。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍?！　∪?、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)背景，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)采集、處理、分析和開發(fā)的知識(shí)與技能，具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理和分析數(shù)據(jù)的能力，能夠在國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織及科研教學(xué)部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查咨詢、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理的高層次、應(yīng)用型應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專門人才。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩?！　∷?、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士課程設(shè)置要充分反映應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，突出統(tǒng)計(jì)實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、專業(yè)實(shí)習(xí)等方法。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。　　五、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士培養(yǎng)過程須突出應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年?！　×?yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰?！　∑摺W(xué)位論文須與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)際問題、實(shí)際數(shù)據(jù)和實(shí)際案例緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用應(yīng)用統(tǒng)計(jì)及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)際問題的能力。論文類型可采用與數(shù)據(jù)收集、整理、分析相關(guān)的調(diào)研報(bào)告，數(shù)據(jù)分析報(bào)告，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的實(shí)證研究等形式。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻?！　“?、修滿規(guī)定學(xué)分、完成專業(yè)實(shí)習(xí)并通過學(xué)位論文答辯者，授予應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位?！　【?、積極推進(jìn)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位與統(tǒng)計(jì)類職業(yè)資格考試的有效銜接。　　十、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位由國(guó)家批準(zhǔn)的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予?！　∈?、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。稅務(wù)碩士設(shè)置方案　　一、為適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代稅務(wù)事業(yè)發(fā)展對(duì)稅務(wù)專門人才的迫切需求，完善稅務(wù)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新稅務(wù)人才培養(yǎng)模式，提高稅務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。　　二、稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“ ”，簡(jiǎn)稱?！　∪?、稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：面向稅務(wù)機(jī)關(guān)、企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)及司法部門等相關(guān)職業(yè)，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握稅收理論與政策、稅收制度、稅務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，充分了解稅務(wù)稽查、稅務(wù)籌劃以及稅務(wù)代理等高級(jí)稅收實(shí)務(wù)并熟練掌握其分析方法與操作技能，具有解決實(shí)際涉稅問題能力的高層次、應(yīng)用型專門人才。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨?！　∷摹⒍悇?wù)碩士的課程設(shè)置要充分反映稅務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)。　　五、稅務(wù)碩士的培養(yǎng)過程須突出稅務(wù)實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年?！　×⒍悇?wù)碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自稅務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。　　七、學(xué)位論文須與稅務(wù)實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用稅務(wù)及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決工程稅務(wù)實(shí)際問題的能力。論文類型可以是理論研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有稅務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢?！　“?、修滿規(guī)定學(xué)分、完成稅務(wù)專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者，授予稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位?！　【拧⒎e極推進(jìn)稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位與稅務(wù)類職業(yè)資格考試的有效銜接?！　∈?、稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。十一、稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。國(guó)際商務(wù)碩士設(shè)置方案　　一、為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)際商務(wù)專門人才的迫切需求，完善國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)模式，提高國(guó)際商務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置國(guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。　　二、國(guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“ ”,簡(jiǎn)稱。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦?！　∪?、國(guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化需要，培養(yǎng)勝任在涉外企事業(yè)單位、政府部門和社會(huì)團(tuán)體從事國(guó)際商務(wù)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作與管理工作，具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，通曉現(xiàn)代商務(wù)基礎(chǔ)理論，具備完善的國(guó)際商務(wù)知識(shí)、國(guó)際商務(wù)分析與決策能力，熟練掌握現(xiàn)代國(guó)際商務(wù)實(shí)踐技能，具有較高的外語水平和較強(qiáng)的跨文化交流能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型國(guó)際商務(wù)專門人才。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌?！　∷?、國(guó)際商務(wù)碩士的課程設(shè)置要充分反映國(guó)際商務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧?！　∥?、國(guó)際商務(wù)碩士培養(yǎng)過程須突出國(guó)際商務(wù)實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年?！　×?、國(guó)際商務(wù)碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自國(guó)際商務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員參與課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)踐，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。　　七、學(xué)位論文須與國(guó)際商務(wù)實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用國(guó)際商務(wù)及相關(guān)理論、知識(shí)和方法分析、解決國(guó)際商務(wù)實(shí)際問題的能力。論文類型可以是理論與政策研究、國(guó)際商務(wù)案例分析、國(guó)際市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、商業(yè)計(jì)劃書、項(xiàng)目可行性報(bào)告等多種形式。論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有國(guó)際商務(wù)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬?！　“?、修滿規(guī)定學(xué)分、完成國(guó)際商務(wù)專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者，授予國(guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位。　　九、積極推進(jìn)國(guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位與國(guó)際商務(wù)類職業(yè)資格考試的有效銜接。　　十、國(guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的國(guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予?！　∈弧?guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。 上一頁(yè)下一頁(yè) 鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。 上一頁(yè)下一頁(yè) 構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。保險(xiǎn)碩士設(shè)置方案　一、為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)保險(xiǎn)專門人才的迫切需求，完善保險(xiǎn)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新保險(xiǎn)人才培養(yǎng)模式，提高保險(xiǎn)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭?！　《?、保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“ ”，簡(jiǎn)稱?！　∪?、保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：面向各類保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)、災(zāi)害預(yù)防和控制機(jī)構(gòu)、社會(huì)保障組織和各類企事業(yè)單位，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有從事風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理、保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、保險(xiǎn)精算、保險(xiǎn)財(cái)務(wù)管理和保險(xiǎn)運(yùn)營(yíng)管理能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型保險(xiǎn)專門人才。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕?！　∷?、保險(xiǎn)碩士的課程設(shè)置要充分反映保險(xiǎn)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。　　五、保險(xiǎn)碩士的培養(yǎng)過程須突出保險(xiǎn)實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年?！　×?、保險(xiǎn)碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自保險(xiǎn)實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄?！　∑?、學(xué)位論文須密切結(jié)合保險(xiǎn)實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用保險(xiǎn)及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決保險(xiǎn)實(shí)際問題的能力。論文類型可采用保險(xiǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、實(shí)務(wù)研究、政策研究等形式。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有保險(xiǎn)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻?！　“恕⑿逎M規(guī)定學(xué)分、完成保險(xiǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者，授予保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位?！　【?、積極推進(jìn)保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位與保險(xiǎn)類職業(yè)資格考試的有效銜接?！　∈⒈ｋU(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。十一、保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。資產(chǎn)評(píng)估碩士設(shè)置方案一、為了適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)資產(chǎn)評(píng)估專門人才的迫切需求，完善資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)模式，提高資產(chǎn)評(píng)估人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖飭?！　《?、資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“ ”,簡(jiǎn)稱?！　∪?、資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：面向資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握資產(chǎn)評(píng)估基本原理，具備從事資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)所要求的知識(shí)和技能，對(duì)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)有充分的了解，具有很強(qiáng)的解決實(shí)際問題能力的高層次、應(yīng)用型的資產(chǎn)評(píng)估專門人才。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠。　　四、資產(chǎn)評(píng)估碩士的課程設(shè)置要充分反映資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。　　五、資產(chǎn)評(píng)估碩士的培養(yǎng)過程須突出資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。　　六、資產(chǎn)評(píng)估碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓。　　七、學(xué)位論文須與資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用資產(chǎn)評(píng)估及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決資產(chǎn)評(píng)估實(shí)際問題的能力。論文類型可以是理論研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有資產(chǎn)評(píng)估實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷?！　“?、修滿規(guī)定學(xué)分、完成資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者，授予資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位。　　九、積極推進(jìn)資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位與資產(chǎn)評(píng)估類職業(yè)資格考試的有效銜接?！　∈?、資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。　　十一、資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。審計(jì)碩士設(shè)置方案（年月日國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第次會(huì)議審議通過）一、為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)審計(jì)專門人才的迫切需求，完善審計(jì)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新審計(jì)人才培養(yǎng)模式，提高審計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)置審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長(zhǎng)涼馴鴇。　　二、審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為 ，英文簡(jiǎn)稱為?！　∪?、審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計(jì)學(xué)基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具有開闊的國(guó)際視野、較強(qiáng)的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計(jì)工作的高層次、應(yīng)用型審計(jì)專門人才。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)覡。　　四、審計(jì)碩士課程設(shè)置要充分反映審計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，以審計(jì)實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以滿足審計(jì)職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心，將審計(jì)組織、培養(yǎng)單位和個(gè)人職業(yè)發(fā)展要求有機(jī)結(jié)合。教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本、以能力培養(yǎng)為本、以職業(yè)導(dǎo)向?yàn)楸?，重視運(yùn)用案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、情景模擬等方法。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇?！　∥濉徲?jì)碩士培養(yǎng)過程須突出審計(jì)實(shí)踐導(dǎo)向，改革創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，建立多種形式的實(shí)踐基地，確保實(shí)踐訓(xùn)練質(zhì)量。實(shí)踐或頂崗教學(xué)時(shí)間不少于半年。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓鍰。　　六、審計(jì)碩士專任教師應(yīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自審計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、擔(dān)任研究生指導(dǎo)教師，構(gòu)建“雙師結(jié)構(gòu)”的師資隊(duì)伍。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣。　　七、學(xué)位論文須強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，要與審計(jì)實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用審計(jì)及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法，分析、解決審計(jì)工作實(shí)際問題的能力。鼓勵(lì)采用政策研究、調(diào)研報(bào)告、案例分析等多種形式。學(xué)位論文答辯形式可靈活多樣，答辯成員中應(yīng)有審計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨。　　八、修滿規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者，授予審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位?！　【?、積極推進(jìn)審計(jì)碩士專