c圖書館管理系統(tǒng)課程設計報告書(已修改)
2025-05-25 18:23 本頁面
【正文】 .. . . ..管理信息系統(tǒng)課程設計報告課程名稱： 管理信息系統(tǒng) 題 目：圖書管理信息系統(tǒng) 班 級： 學生姓名： 指導老師： 一、實驗名稱 圖書管理信息系統(tǒng)二、實驗目的掌握組織結構和管理業(yè)務流程調查的方法及其成果的繪制 三、實驗主要內容熟悉系統(tǒng)分析工具Visio和office的應用環(huán)境； 掌握組織結構調查的方法并利用Visio和office的相關軟件繪制組織結構圖； 掌握管理業(yè)務流程調查的方法并利用Visio和office的相關軟件繪制業(yè)務流程圖。四、實驗原理詳細設計也稱過程設計，是程序設計的藍圖。該設計是在數(shù)據(jù)設計、體系結構設計和接口設計完成之后進行的。過程設計的目標不僅僅是邏輯上正確地實現(xiàn)每個模塊的功能，更重要的是設計出的處理過程盡可能的簡明易懂。結構化程序設計是實現(xiàn)上述目標的關鍵技術，因此是過程設計的邏輯基礎。過程設計的結果基本上決定了最終程序設計的質量。將程序體系結構元素變換為對軟件構件的過程描述。該實驗主要是利用過程設計工具進行程序設計。圖書管理系統(tǒng)詳細設計說明書Ⅰ、可行性分析本系統(tǒng)主要實現(xiàn)對圖書館信息的管理，主要功能為管理有關讀者，書籍，借閱和管理者的信息等。本系統(tǒng)結構分為讀者信息管理模塊，書籍信息管理模塊，借閱信息管理模塊，管理者信息管理模塊。讀者信息管理部分有兩方面的功能，可以瀏覽讀者的信息，可以對讀者信息進行維護。書籍信息管理可以瀏覽書籍的信息，可以對書籍信息進行維護。借閱信息管理可以顯示當前數(shù)據(jù)庫中書籍借閱情況，可以對借閱信息進行維護。管理者信息管理可以顯示數(shù)據(jù)庫中管理者的情況，可以對管理者信息進行維護?？梢?，本系統(tǒng)并不復雜，主要解決的問題是利用關鍵字對數(shù)據(jù)庫進行查詢。Ⅱ、圖書館概況在學校，教材管理對教學工作的正常進行起著至關重要的作用，因此教材科管理人員對于教材征訂、教材領取、教材信息管理等，需要有一個自動化的工具進行統(tǒng)籌管理，才能夠及時、準確地反映教材的征訂狀態(tài)。但目前由于教材的種類多、數(shù)量多，將教材準確地分門別類、快速檢索，手工進行非常困難往往是終于查到了書的信息，但此書沒有庫存或庫存不足，因此檢索速度較慢、效率低。目前，很多學校教材科的管理工作還停留在紙質記錄的原始方式上。教師書面提出需要使用的教材名，上交后由系領導審核，審核通過后，由教學秘書統(tǒng)計需要的數(shù)量，然后提交給教材科。之后教材科還有大量的工作，統(tǒng)計各系各班級需要某種教材的數(shù)量，任課教師需要的數(shù)量，教材科需要的數(shù)量，然后進行訂購。領書的時候，要學生提供領書單才能領書，還要記得立刻做記錄。這樣的操作過程不但繁瑣，而且在這一系列的操作中，無論哪一步出了錯誤，對最終教學工作的正常進行都有很大的影響。圖書管理系統(tǒng)是圖書館管理工作中不可缺少的部分,它的內容對于圖書館的管理者和使用者來說都至關重要,所以圖書管理系統(tǒng)應該能夠為管理者或讀者提供充足的信息和快捷的數(shù)據(jù)處理手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式進行圖書管理和借閱管理，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、易忘記、保密性差,另外時間一長,將產生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應用的一部分,使用計
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