c語言圖書管理系統(tǒng)報(bào)告(已修改)
2025-05-25 18:20 本頁(yè)面
【正文】 第一章 課程設(shè)計(jì)的目的 2第二章 課程設(shè)計(jì)題目問題描述和要求 3 題目的問題描述 3 題目的要求 3第三章 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 4 系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)（系統(tǒng)的總體框圖） 4 系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)（模塊的流程圖） 4 源程序編制 6第四章 系統(tǒng)調(diào)試出現(xiàn)的問題 10第五章 系統(tǒng)運(yùn)行報(bào)告 11第六章 總結(jié) 18 第一章 課程設(shè)計(jì)的目的 C++程序?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)是一種綜合知識(shí)運(yùn)用要求較為豐富，知識(shí)聯(lián)系較為緊密，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品十分實(shí)用的課程。程序設(shè)計(jì)的目的主要在于通過課程設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)我們的實(shí)際分析問題、編程和動(dòng)手的能力，促使我們邊學(xué)邊練，最終幫助我們系統(tǒng)的掌握課程的主要內(nèi)容，更好的完成C++課程學(xué)習(xí)任務(wù)。 我們通過設(shè)計(jì)一個(gè)小型的系統(tǒng)，進(jìn)一步熟悉和掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念、C＋＋中類的概念、類的封裝、繼承的實(shí)現(xiàn)方式。了解系統(tǒng)開發(fā)的需求分析、類層次設(shè)計(jì)、模塊分解、編碼測(cè)試、模塊組裝與整體調(diào)試的全過程，加深對(duì)C＋＋的理解與Visual C＋＋環(huán)境的使用；逐步熟悉程序設(shè)計(jì)的方法，并養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。我們的課題要求用菜單的形式進(jìn)行操作，要保持界面的獨(dú)立性和美觀性，需要使用模塊，使其程序清晰美觀。同時(shí)這些要求使我們加深了對(duì)模塊的理解和劃分。我們的程序設(shè)計(jì)還要求有大量的對(duì)數(shù)據(jù)的操作和處理，更加加深了對(duì)已有知識(shí)的理解和鞏固。在徹底完成任務(wù)后，使我們?cè)诔绦蚓帉懞腿纸M織系統(tǒng)的流程上一定大有裨益，這就是我們課程設(shè)計(jì)的目的。 第二章 課程設(shè)計(jì)題目問題描述和要求 題目的問題描述試設(shè)計(jì)一圖書信息管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：系統(tǒng)以菜單方式工作 1） 圖書信息錄入功能(圖書信息用文件保存)－－輸入 2） 圖書信息瀏覽功能－－輸出 3） 查詢和排序功能：(至少一種查詢方式)－－算法 4） 按書名查詢 5） 按作者名查詢 6） 圖書信息的刪除與修改(可選項(xiàng)) 題目的要求設(shè)計(jì)一圖書信息管理系統(tǒng)，使之輸入的圖書信息包括：登錄號(hào)、書名、作者名、分類號(hào)、出版單位、出版時(shí)間、價(jià)格等并且能提供以下功能： 1） 圖書信息錄入功能(圖書信息用文件保存)－－輸入 2） 圖書信息瀏覽功能－－輸出 3） 查詢和排序功能：(至少一種查詢方式)－－算法 4） 按書名查詢 5） 按作者名查詢 6） 圖書信息的刪除與修改(可選項(xiàng))。 第三章 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)（系統(tǒng)的總體框圖） 登陸號(hào)歡迎界面菜單添加信息修改信息刪
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1