【正文】 ? ? ? ?小學(xué)文明校 ?園創(chuàng)建制度 ? 1?、領(lǐng)導(dǎo)班子 ?好。積極建 ?設(shè)學(xué)習(xí)型、 ?服務(wù)型、創(chuàng) ?新型黨組織 ?，加強(qiáng)黨員 ?隊(duì)伍建設(shè)， ?發(fā)揮戰(zhàn)斗堡 ?壘作用和先 ?鋒模范作用 ?。落實(shí)黨建 ?工作責(zé)任制 ?和 “三會(huì)一 ?課 ”等制度 ?。完善普通 ?小學(xué)校長負(fù) ?責(zé)制，實(shí)行 ?校務(wù)會(huì)議等 ?管理制度， ?不斷完善科 ?學(xué)民主決策 ?機(jī)制。貫徹 ?民主集中制 ?，團(tuán)結(jié)協(xié)作 ?，執(zhí)政為民 ?意識(shí)強(qiáng)，思 ?想作風(fēng)好， ?主動(dòng)服務(wù)群 ?眾，建立并 ?落實(shí)聯(lián)系點(diǎn) ?、調(diào)查研究 ?、談心及接 ?待日等制度 ?。認(rèn)真貫徹 ?落實(shí)《義務(wù) ?教育學(xué)校 管 ?理標(biāo)準(zhǔn)》。 ? ? ?思想道德教 ?育好。生動(dòng) ?形象地開展 ?社會(huì)主義核 ?心價(jià)值觀教 ?育實(shí)踐活動(dòng) ?，使學(xué)生在 ?核心價(jià)值觀 ?的沐浴下健 ?康成長。利 ?用重要時(shí)間 ?節(jié)點(diǎn)深化 “?我的中國夢 ?”主題教育 ?實(shí)踐活動(dòng)， ?引導(dǎo)學(xué)生從 ?小立志向、 ?有夢想，愛 ?學(xué)習(xí)、愛勞 ?動(dòng)、愛祖國 ?。充分利用 ?德育課程、 ?升國旗儀式 ?、少先隊(duì)活 ?動(dòng)、主題班 ?會(huì)等開展道 ?德教育實(shí)踐 ?，形成全程 ?育人、全方 ?位育人的格 ?局。落實(shí)《 ?中小學(xué)生守 ?則》，加強(qiáng) ?學(xué)生行為規(guī) ?范養(yǎng)成教育 ?、文明禮儀 ?教育。加強(qiáng) ?學(xué)生心理健 ?康教育，落 ?實(shí)《 中 小 ?學(xué)心理健康 ?教育指導(dǎo)綱 ?要（ 201?7年修訂） ?》，培養(yǎng)學(xué) ?生陽光心態(tài) ?、健康人格 ?。 ? 3?、活動(dòng)陣地 ?好。組織設(shè) ?計(jì)不同主題 ?的校園板報(bào) ?、班級(jí)板報(bào) ?、宣傳櫥窗 ?等，定期評(píng) ?比展示。充 ?分利用教室 ?走廊、墻壁 ?、校園文化 ?墻等載體， ?陶冶學(xué)生情 ?操、美化學(xué) ?生心靈、啟 ?迪學(xué)生智慧 ?。發(fā)揮校園 ?廣播站、電 ?視臺(tái)、校報(bào) ?校刊和團(tuán)隊(duì) ?教室、校史 ?陳列室、榮 ?譽(yù)室的作用 ?，拓展育人 ?渠道和空間 ?。加強(qiáng)校園 ?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)， ?打造學(xué)校對(duì) ?內(nèi)對(duì)外宣傳 ?交流互動(dòng)的 ?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。 ?加強(qiáng)少先隊(duì) ?活動(dòng)設(shè)施與 ?場所的建設(shè) ?與管理，營 ?造特色鮮明 ?的社團(tuán)活動(dòng) ?環(huán)境。 ? ? 教師 ?隊(duì)伍好。加 ?強(qiáng)教師職業(yè) ?理想和職業(yè) ?道德教育， ?教師教書育 ?人的責(zé)任感 ?和使命感強(qiáng) ?。教師關(guān)愛 ?學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn) ?篤學(xué)，淡泊 ?名利，自尊 ?自律，以人 ?格魅力和學(xué) ?識(shí)魅力教育 ?感染學(xué)生， ?做學(xué)生健康 ?成長的指導(dǎo) ?者和引路人 ?。將師德表 ?現(xiàn)作為教師 ?考核、聘任 ?（聘用）和 ?評(píng)價(jià)的首要 ?內(nèi)容。完善 ?培養(yǎng)培訓(xùn)體 ?系，做好培 ?養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃 ?，優(yōu)化隊(duì)伍 ?結(jié)構(gòu)，提高 ?教師專業(yè)水 ?平和教學(xué)能 ?力。 ? ?校園文 ?化好。運(yùn)用 ?校訓(xùn)、校 歌 ?、?；?、校 ?標(biāo)等，通過 ?校風(fēng)、校史 ?陳列室，激 ?勵(lì)師生愛學(xué) ?校、愛學(xué)習(xí) ?、共建校園 ?文明。精心 ?設(shè)計(jì)和組織 ?開展內(nèi)容豐 ?富、形式新 ?穎、吸 引 ?力強(qiáng)的勞動(dòng) ?技能、科技 ?體驗(yàn)、文娛 ?體育等校園 ?文化活動(dòng)， ?把德育、智 ?育、體育、 ?美育滲透到 ?校園文化活 ?動(dòng)中，使孩 ?子們在活動(dòng) ?參與中思想 ?感情得到熏 ?陶、精神生 ?活得到充實(shí) ?、道德境界 ?得到升華。 ?積極拓展校 ?園文化建設(shè) ?的新載體， ?充分發(fā)揮網(wǎng) ?絡(luò)在校園文 ?化建設(shè)中的 ?重要作用。 ? ? ?校園環(huán)境好 ?。做好教學(xué) ?設(shè)施規(guī)劃管 ?理，做到教 ?學(xué)區(qū) 域、活 ?動(dòng)區(qū)域布局 ?合理，為開 ?展校園文化 ?活動(dòng)提供必 ?要的場地和 ?條件。做好 ?校園凈化綠 ?化美化工作 ?，實(shí)現(xiàn)校園 ?環(huán)境干凈整 ?潔、優(yōu)雅宜 ?人。加強(qiáng)校 ?園安全教育 ?，健全校園 ?安全制度和 ?保障措施， ?創(chuàng)建平安校 ?園。整治校 ?園周邊環(huán)境 ?，維護(hù)校園 ?周邊良好秩 ?序。深入開 ?展環(huán)境教育 ?和節(jié)約教育 ?，積極培育 ?人人節(jié)約資 ?源的良好風(fēng) ?尚。 ? 小學(xué)文 ?明校園創(chuàng)建 ?制度 ?(二 )：義 ?務(wù)教育學(xué)校 ?管理標(biāo)準(zhǔn)》 ?。 ? 2?、思想道德 ?教育好。生 ?動(dòng)形象地開 ?展社會(huì)主義 ?核心價(jià)值觀 ?教育實(shí)踐活 ?動(dòng)，使學(xué)生 ?在核心價(jià)值 ?觀的沐浴下 ?健康成長。 ?利用重要時(shí) ?間節(jié)點(diǎn)深化 ?“我的中國 ?夢 ”主題教 ?育實(shí)踐活動(dòng) ?，引導(dǎo)學(xué)生 ?從小立志向 ?、有夢想， ?愛學(xué)習(xí)、愛 ?勞動(dòng)、愛祖 ?國。充分利 ?用德育課程 ?、升國旗儀 ?式、少先隊(duì) ?活動(dòng)、主題 ?班會(huì)等開展 ?道德教育實(shí) ?踐，形成全 ?程育人、全 ?方位育人的 ?格局。落實(shí) ?《中小學(xué)生 ?守則》，加 ?強(qiáng)學(xué)生行為 ?規(guī)范養(yǎng)成教 ?育、文明禮 ?儀教育。加 ?強(qiáng)學(xué)生心理 ?健康教育， ?落實(shí)《中 ?小學(xué)心理健 ?康教育指導(dǎo) ?綱要（ 20?17年修訂 ?）》，培養(yǎng) ?學(xué)生陽光心 ?態(tài)、健康人 ?格。 ? ?活動(dòng)陣 ?地好。組織 ?設(shè)計(jì)不同主 ?題的校園板 ?報(bào)、班級(jí)板 ?報(bào)、宣傳櫥 ?窗等，定期 ?評(píng)比展示。 ?充分利用教 ?室走廊、墻 ?壁、校園文 ?化墻等載體 ?，陶冶學(xué)生 ?情操、美化 ?學(xué)生心靈、 ?啟迪學(xué)生智 ?慧。發(fā)揮校 ?園廣播站、 ?電視臺(tái)、校 ?報(bào)?？蛨F(tuán) ?隊(duì)教室、校 ?史陳列室、 ?榮譽(yù)室的作 ?用，拓展育 ?人渠道和空 ?間。加強(qiáng)校 ?園網(wǎng)絡(luò)建設(shè) ?，打造學(xué)校 ?對(duì)內(nèi)對(duì)外宣 ?傳交流互動(dòng) ?的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) ?。加強(qiáng)少先 ?隊(duì)活動(dòng)設(shè)施 ?與場所的建 ?設(shè)與管理， ?營造特色鮮 ?明的社團(tuán)活 ?動(dòng)環(huán)境。 ? ? 教 ?師隊(duì)伍好。 ?加強(qiáng)教師職 ?業(yè)理 想和職 ?業(yè)道德教育 ?，教師教書 ?育人的責(zé)任 ?感和使命感 ?強(qiáng)。教師關(guān) ?愛學(xué)生，嚴(yán) ?謹(jǐn)篤學(xué)，淡 ?泊名利，自 ?尊自律，以 ?人格魅力和 ?學(xué)識(shí)魅力教 ?育感染學(xué)生 ?，做學(xué)生健 ?康成長的指 ?導(dǎo)者和引路 ?人。將師德 ?表現(xiàn)作為教 ?師考核、聘 ?任（聘用） ?和評(píng)價(jià)的首 ?要內(nèi)容。完 ?善培養(yǎng)培訓(xùn) ?體系，做好 ?培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī) ?劃，優(yōu)化隊(duì) ?伍結(jié)構(gòu)，提 ?高教師專業(yè) ?水平和教學(xué) ?能力。 ? ? 校園 ?文化好。運(yùn) ?用校訓(xùn)、校 ?歌、校徽、 ?校標(biāo)等，通 ?過校風(fēng)、校 ?史陳列室， ?激勵(lì)師生愛 ?學(xué)校、愛學(xué) ?習(xí)、共建校 ?園文明。精 ?心設(shè)計(jì)和組 ?織開展內(nèi)容 ?豐富、形式 ?新穎、吸 ?引力強(qiáng)的勞 ?動(dòng)技能、科 ?技體驗(yàn)、文 ?娛體育等校 ?園文化活動(dòng) ?，把德育、 ?智育、體育 ?、美育滲透 ?到校園文化 ?活動(dòng)中，使 ?孩子們在活 ?動(dòng)參與中思 ?想感情得到 ?熏陶、精神 ?生活得到充 ?實(shí)、道德境 ?界得到升華 ?。積極拓展 ?校園文化建 ?設(shè)的新載體 ?，充分發(fā)揮 ?網(wǎng)絡(luò)在校園 ?文化建設(shè)中 ?的重要作用 ?。 ? 6?、校園環(huán)境 ?好。做好教 ?學(xué)設(shè)施規(guī)劃 ?管理，做到 ?教學(xué)區(qū)域、 ?活動(dòng)區(qū)域布 ?局合理，為 ?開展校園文 ?化活動(dòng)提供 ?必要的場地 ?和條件。做 ?好校園凈化 ?綠化美化工 ?作，實(shí)現(xiàn) 校 ?園環(huán)境干凈 ?整潔、優(yōu)雅 ?宜人。加強(qiáng) ?校園安全教 ?育，健全校 ?園安全制度 ?和保障措施 ?，創(chuàng)建平安 ?校園。整治 ?校園周邊環(huán) ?境，維護(hù)校 ?園周邊良好 ?秩序。深入 ?開展環(huán)境教 ?育和節(jié)約教 ?育，積極培 ?育人人節(jié)約 ?資源的良好 ?風(fēng)尚。 ? 小學(xué) ?文明校園創(chuàng) ?建制度 ? (二 )》 ?和《小學(xué)生 ?日常行為規(guī) ?范》形成良 ?好的校風(fēng)、 ?校紀(jì)。 ? ? 建立 ?和健全政治 ?教育工作指 ?揮系統(tǒng)，加 ?強(qiáng)班主任和 ?少先隊(duì)工作 ?的領(lǐng)導(dǎo)，開 ?展適合小學(xué) ?生年齡特點(diǎn) ?的 “未成年 ?人思想道德 ?教育 ”活動(dòng) ?，每學(xué)年組 ?織二 次以上 ?教育理論學(xué) ?習(xí)，二次以 ?上班主任工 ?作經(jīng)驗(yàn)交流 ?活動(dòng)。 ? ? 德育 ?成果列入評(píng) ?估學(xué)?？疾??教師的重要 ?內(nèi)容，作為 ?評(píng)選先進(jìn)教 ?師晉級(jí)評(píng)定 ?職稱的重要 ?條件之一， ?對(duì)成績突出 ?的教師給予 ?獎(jiǎng)勵(lì)。 ? ? 加強(qiáng) ?對(duì)德育調(diào)查 ?研究工作， ?研究新情況 ?、新問題、 ?探索新時(shí)期 ?小學(xué)德育工 ?作的特點(diǎn)和 ?規(guī)律，重視 ?資料積累。 ? ? 三、 ?校（政）務(wù) ?公開制度 ? ?健全校務(wù)公 ?開工作領(lǐng)導(dǎo) ?小組和民主 ?監(jiān)督小組， ?校務(wù)公開工 ?作列入學(xué)校 ?計(jì)劃和總結(jié) ?之中，作為 ?黨政重要議 ?事項(xiàng)目之一 ?。 ? 2?、開學(xué)初， ?公布收費(fèi)項(xiàng) ?目和標(biāo)準(zhǔn)。 ? ? ?教職工大會(huì) ?修正教職工 ?德能勤績的 ?考核辦法， ?成立考核小 ?組，教師的 ?福利待遇與 ?德能勤績掛 ?鉤。每學(xué)期 ?教師考勤考 ?績情況公布 ?一次。 ? ? 教師 ?職稱評(píng)審實(shí) ?行民主監(jiān)督 ?。公布條件 ?、名額，符 ?合條件的教 ?師自己申請(qǐng) ?報(bào)名，考核 ?組對(duì)晉升對(duì) ?象進(jìn)行全面 ?考核，亮化 ?分?jǐn)?shù) “公示 ?”后無誤， ?對(duì)符合條件 ?的、實(shí)績領(lǐng) ?先的進(jìn)行材 ?料整理后上 ?報(bào)。 ? ?學(xué)校評(píng) ?優(yōu)，條件 明 ?確，擇優(yōu)評(píng) ?優(yōu)，結(jié)果公 ?開。 ? 四、學(xué)習(xí) ?會(huì)議制度 ? ?準(zhǔn)時(shí)參加政 ?治學(xué)習(xí)、業(yè) ?務(wù)學(xué)習(xí)及教 ?育教學(xué)研究 ?和進(jìn)修活動(dòng) ?； ?學(xué)習(xí)前 ?要按要求做 ?好準(zhǔn)備，學(xué) ?習(xí)時(shí)要思想 ?集中，遵守 ?紀(jì)律，做好 ?記錄，不做 ?與會(huì)議無關(guān) ?的事； ? 學(xué) ?習(xí)時(shí)不看與 ?學(xué)習(xí)內(nèi)容無 ?關(guān)的書刊， ?不講與學(xué)習(xí) ?內(nèi)容無關(guān)的 ?話語； ? 學(xué) ?習(xí)時(shí)要圍繞 ?主題，聯(lián)系 ?實(shí)際，積極 ?發(fā)言； ? 按 ?時(shí)到會(huì)，不 ?無故缺席， ?無遲到、早 ?退、中途退 ?場現(xiàn)象； ? ?全學(xué)期學(xué)習(xí) ?和會(huì)議的出 ?席情 況與學(xué) ?期全勤獎(jiǎng)勵(lì) ?掛鉤； ? 開 ?會(huì)時(shí)不接聽 ?電話，手機(jī) ?放在震動(dòng)處 ?。 ? 五 ?、 安全制 ?度 ?健全和 ?嚴(yán)格執(zhí)行值 ?日、值周制 ?度及節(jié)、假 ?日值班護(hù)校 ?制度，維護(hù) ?學(xué)校正常秩 ?序，保證學(xué) ?校安全。 ? ? 學(xué) ?校必須經(jīng)常 ?對(duì)學(xué)生進(jìn)行 ?紀(jì)律教育， ?安全教育， ?交通規(guī)則等 ?法規(guī)教育， ?加強(qiáng)學(xué)生行 ?規(guī)訓(xùn)練，增 ?強(qiáng)師生的安 ?全、法律意 ?識(shí)，養(yǎng)成遵 ?紀(jì)守法，注 ?意安全的良 ?好習(xí)慣。 ? ? 對(duì) ?學(xué)校房屋、 ?體育活動(dòng)設(shè) ?施，電器設(shè) ?備，操場路 ?面等要定期 ?檢查，及時(shí) ?整修，以防 ?止和杜絕傷 ?害事故的發(fā) ?生。 ? ?制定和 ?落實(shí)校園安 ?全應(yīng)急預(yù)案 ?。 ? 六 ?、檔案管理 ?制度：小學(xué) ?生日常行為 ?規(guī)范》形成 ?良好的校風(fēng) ?、校紀(jì)。 ? ? 建 ?立和健全政 ?治教育工作 ?指揮系統(tǒng)， ?加強(qiáng)班主任 ?和少先隊(duì)工 ?作的領(lǐng)導(dǎo)， ?開展適合小 ?學(xué)生年齡特 ?點(diǎn)的 “未成 ?年人思想道 ?德教育 ”活 ?動(dòng)，每學(xué)年 ?組織二次以 ?上教育理論 ?學(xué)習(xí)，二次 ?以上班主任 ?工作經(jīng)驗(yàn)交 ?流活動(dòng)。 ? ? 德 ?育成果列入 ?評(píng)估學(xué)?？??察教師的重 ?要內(nèi)容， 作 ?為評(píng)選先進(jìn) ?教師晉級(jí)評(píng) ?定職稱的重 ?要條件之一 ?，對(duì)成績突 ?出的教師給 ?予獎(jiǎng)勵(lì)。 ? ? 加 ?強(qiáng)對(duì)德育調(diào) ?查研究工作 ?，研究新情 ?況、新問題 ?、探索新時(shí) ?期小學(xué)德育 ?工作的特點(diǎn) ?和規(guī)律，重 ?視資料積累 ?。 ? 三 ?、校（政） ?務(wù)公開制度 ? 1?、健全校務(wù) ?公開工作領(lǐng) ?導(dǎo)小組和民 ?主監(jiān)督小組 ?，校務(wù)公開 ?工作列入學(xué) ?校計(jì)劃和總 ?結(jié)之中，作 ?為黨政重要 ?議事項(xiàng)目之 ?一。 ? ?開學(xué)初 ?，公布收費(fèi) ?項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn) ?。 ? 3?、教職工大 ?會(huì)修正教職 ?工德 能勤績 ?的考核辦法 ?，成立考核 ?小組，教師 ?的福利待遇 ?與德能勤績 ?掛鉤。每學(xué) ?期教師考勤 ?考績情況公 ?布一次。 ? ? 教 ?師職稱評(píng)審 ?實(shí)行民主監(jiān) ?督。公布條 ?件、名額， ?符合條件的 ?教師自己申 ?請(qǐng)報(bào)名，考 ?核組對(duì)晉升 ?對(duì)象進(jìn)行全 ?面考核，亮 ?化分?jǐn)?shù) “公 ?示 ”后無誤 ?，對(duì)符合條 ?件的、實(shí)績 ?領(lǐng)先的進(jìn)行 ?材料整理后 ?上報(bào)。 ? ? 學(xué)校 ?評(píng)優(yōu)，條件 ?明確，擇優(yōu) ?評(píng)優(yōu)，結(jié)果 ?公開。 ? 四、學(xué) ?習(xí)會(huì)議制度 ? 1?、準(zhǔn)時(shí)參加 ?政治學(xué)習(xí)、 ?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及 ?教育教學(xué)研 ?究和進(jìn)修活 ?動(dòng)； ? 學(xué)習(xí) ?前要按要求 ?做好準(zhǔn)備， ?學(xué)習(xí)時(shí)要思 ?想集中，遵 ?守紀(jì)律，做 ?好記錄，不 ?做與會(huì)議無 ?關(guān)的事； ? ?學(xué)習(xí)時(shí)不看 ?與學(xué)習(xí)內(nèi)容 ?無關(guān)的書刊 ?，不講與學(xué) ?習(xí)內(nèi)容無關(guān) ?的話語； ? ?學(xué)習(xí)時(shí)要圍 ?繞主題，聯(lián) ?系實(shí)際，積 ?極發(fā)言； ? ?按時(shí)到會(huì)， ?不無故缺席 ?，無遲到、 ?早退、中途 ?退場現(xiàn)象； ? 6?、全學(xué)期學(xué) ?習(xí)和會(huì)議的 ?出席情況與 ?學(xué)期全勤獎(jiǎng) ?勵(lì)掛鉤； ? ?開會(huì)時(shí)不接 ?聽電話，手 ?機(jī)放在震動(dòng) ?處。 ? ?五、 安全 ?