小學語文做早操公開課教案(已修改)
2025-11-11 09:06 本頁面
【正文】 小學語文 《做早操》 公開課教案 第一課時 教學目標： 能在閱讀中認讀“早、令、排、公、隊” 5 個生字。能在田字格中按正確筆順描寫“隊、早、令” 3 個字。 復習復韻母 ao、 ou、 iu 及其四聲，并鞏固相關音節(jié)的拼讀。 能正確朗讀兒歌，做到不加字，不漏字，不唱讀。感受小動物們做操時的快樂 教學過程： 一、 激趣引入： 看圖，聽老師說一句話，要求：仔細聽，用心記，等會我們要玩“拷貝不走樣”的游戲。 師說兩遍句子：早晨，小動物們 排隊做早操。 自己說，指名說， “做早操”三個字特別難讀，跟老師拼拼讀讀，注意讀準平舌音。 生跟讀，開火車讀 開火車說句子：拷貝不走樣。 出示句子，句子中還有兩個生字，借助拼音拼拼讀讀。 自己拼讀，指名做小老師拼讀 齊讀句子 出示生字“早、排、隊”：和同桌交流你們有什么好方法記住哪個字的字形？ 早：日 +十，草 — 草字頭?? （示范寫：日稍扁） 排：示范寫，幫助學生記字形。 隊：學習新筆劃“橫撇彎勾”，書空，在同桌的手心里寫 一個。 看圖，誰來做早操？讓我們按從前往后，從左往右的順序一起說出他們的名字。 出示填空：請小朋友們用上這個句子連起來說說誰排隊做早操？ 早晨，
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